人教版（2024）二年级上册（2024）认识东、南、西、北评课课件ppt

这是一份人教版（2024）二年级上册（2024）认识东、南、西、北评课课件ppt，共33页。PPT课件主要包含了教学楼在食堂的右面，教学楼在操场的上面，教学楼在操场前面，指南针上有什么呢，指南针，指南针的历史，做个方向牌，任务1制作方向牌，任务2对比，东西相对南北相对等内容，欢迎下载使用。
创设情境，提出问题
今天是校园开放日,有家长和外校的小朋友到学校参观,由学生志愿者担任小导游工作。
首先要参观的是教学楼。
三位小导游在向家长介绍什么呢? 你们想听一听吗?
教学楼到底在操场的左面还是右面呢?
导游1和导游2都用了“左、右”来介绍教学楼的位置。而且都是用操场来介绍的,一个说在“左面”,而另一个却说在“右面”,为什么会这样呢?
到底谁对? 参观者有疑问了。你能帮忙解释这个问题吗?
他面向图书馆,看到的教学楼在操场的左面。
她面向的是体育馆,看到的教学楼在操场的右面。
所以两位导游介绍的不一样。
如果你是站在这个位置的小导游,会怎样介绍教学楼的位置呢?
教学楼在多功能厅的左面。
小结:一年级我们就学会了用上下、前后、左右来描述位置,用这些方位词描述位置关系时,由于观察者的位置不同,描述的结果也会有所不同。
除了用左右、上下、前后来介绍教学楼的位置,还可以怎样介绍呢?
可以用带有“东、南、西、北”任意一个表示方向的词来介绍。
今天我们就来认识东、南、西、北。
辨认东、南、西、北
怎样辨认东、南、西、北呢?
早上太阳升起的方向是东面。
任务1：根据太阳辨认东、南、西、北
东升西落,太阳落下的方向是西面。
中午太阳在南面,影子在北面。
有这样一首儿歌,早上起来面向太阳,前面是东,后面是西,左面是北,右面是南。
如果是傍晚面向太阳,前、后、左、右各是什么方向?
傍晚面向太阳,前面是( ),后面是( ),左面是( ),右面是( )。
小结:早晨、中午或傍晚都能根据太阳辨认出东、南、西、北。一般都是根据日出先辨认出“东”,然后就能确定其他三个方向了。
除了太阳,还可以怎样辨认东、南、西、北呢?
指南针、北极星、看积雪……
任务2：根据指南针辨认东、南、西、北
用指南针辨认方向。
指南针红色的一端指向“北”。
蓝色的一端指向“南”。
指一指教室的东、南、西、北,记住自己面向的方向。
小结：只要辨认出北方,就能确定出其他三个方向。
有了指南针,不管有没有太阳都能辨认出方向,方便了人们的生产和生活。
任务3：了解指南针的演变过程
指南针的前身是“司南”。
你对指南针还有哪些了解?
指南针的演变经历了几千年。其演变过程为“磁石→司南→指南鱼→水浮式指南针→罗盘→指南针”。我们的祖先早在两千多年前就用磁石制作了指示方向的仪器—司南,它是由天然磁铁矿石琢成一个勺形的东西,放在一个刻着方位的青铜盘上。当它静止时,勺柄指向南方,所以就有了“司南”这个名称。我们的祖先后来又发明了罗盘,罗盘逐渐演变为指南针。指南针是我国四大发明之一,它在航海活动和地理大发现中,发挥了不可替代的重要作用。此时,你是否为中国的发明感到自豪?
你能用正方形纸板做一个像指南针一样的方向牌吗?
你想先确定哪个方向?
在正方形纸板上制作,在上方标出最先确定的方向,再标出其他三个方向。
先确定东,面向东时,后面是西,左面是北,右面是南。
先确定北,面向北时,右面是东,左面是西。
比较不同的方向牌,说一说你的发现。
和指南针一样都有四个方向。
朝上的方向不同。
“东、南、西、北”都是按照顺时针方向排列的。
观察教室里讲桌的位置,说一说讲桌在教室的哪个方向。
任务3：“上北、下南、左西、右东”的规定
请你在方向牌上画出讲桌所在的位置。
讲桌有的在上,有的在下,有的在左,有的在右。
小小的方向牌就像一张地图。同一张讲桌,在不同的“地图”上画出来相对位置却不一样,这样很不方便交流。
为了便于交流,人们做了统一的约定,画地图时一般就按照上北、下南、左西、右东的方式来绘制。
说一说,这节课你有哪些收获? 关于方向你还有哪些感兴趣的问题?