黑龙江省佳木斯市桦川县2025-2026学年八年级上学期开学道德与法治试卷（学生版）

这是一份黑龙江省佳木斯市桦川县2025-2026学年八年级上学期开学道德与法治试卷（学生版），共6页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题（每题2分，共40分）
1. 进入青春期，我们的身体变化主要表现在（ ）
①身体外形的变化 ②内部器官的完善
③性机能的成熟 ④思维方式的变化
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
2. 当我们发现自己的身体出现变声、长痘等变化时，应该（ ）
A. 欣然接受，这是正常的生理现象
B. 自卑烦恼，抱怨自己运气不好
C. 少和同学交往，以免被人嘲笑
D. 穿奇装异服，掩盖这些变化
3. 面对青春期的心理矛盾，我们可以（ ）
①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己
②通过求助他人，学习化解烦恼的方法
③通过培养兴趣爱好转移注意力
④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ①②③④
4. 思维的独立意味着（ ）
①不人云亦云，有自己独到的见解
②敢于和别人争辩，不管别人观点是否正确
③接纳他人合理、正确的意见
④完全按照自己的想法去做，不考虑别人
A. ①②B. ①③C. ②③D. ②④
5. 批判精神有助于我们（ ）
①发现问题、提出问题
②从不同角度思考问题，探索解决方案
③否定一切，敢于说“不”
④批判要具有一定的建设性，能有效地解决问题
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
6. 开发创造潜力，我们要（ ）
①敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫
②关注他人与社会，看重创造的意义和价值
③用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践
④积极参加社会实践活动，通过劳动改变自己，影响世界
A ①②③B. ①②④C. ①③④D. ①②③④
7. 男生女生拥有各自的性别优势，欣赏对方的优势（ ）
A. 有助于我们不断完善自己
B. 会让自己产生自卑心理
C. 会让自己自傲自负
D. 不利于我们自身发展
8. 与异性交往要（ ）
①内心坦荡 ②言谈得当 ③举止得体 ④过分拘谨
A ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
9. 面对青春期对异性朦胧的情感，我们应该（ ）
①慎重对待，理智处理 ②顺其自然，任其发展
③把握青春，做出负责任的选择 ④拒绝与异性交往
A. ①②B. ①③C. ②③D. ②④
10. 下列行为中，符合“行己有耻”要求的是（ ）
A. 考试时抄袭他人答案
B. 随意拿别人的东西
C. 迟到了在登记名字时签他人名字
D. 遵守社会公德，文明出行
11. “止于至善”要求我们（ ）
①从点滴小事做起，积少成多，积善成德
②善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量
③养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，端正自己的行为
④只关注学习成绩，对其他事情漠不关心
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
12. 人的基本情绪有（ ）
A. 喜、怒、哀、乐B. 喜、怒、哀、惧C. 忧、思、悲、恐D. 愁、怒、哀、乐
13. 晓峰因为考试失利心情低落，下列做法中，不利于他排解不良情绪的是（ ）
A. 和朋友倾诉B. 听音乐放松
C. 把自己关在房间里独自消化情绪D. 去户外跑步
14. 当我们感到愤怒时，可以（ ）
①与信赖的长者交流，自我提醒避免情绪失控
②向他人发火发泄情绪
③通过欣赏音乐、散步等活动转移注意力
④在适当的场合哭一场
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
15. 关于情感与情绪的关系，下列说法正确的是（ ）
①情感与情绪紧密相关
②情绪是短暂的、不稳定的，情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定
③情感与情绪没有区别
④情感伴随着情绪反应逐渐积累和发展
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
16. 下列方式中，可以让我们获得美好情感的是（ ）
①阅读 ②与人交往
③参与有意义的社会活动 ④观看优秀的影视作品
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ①②③④
17. 集体的力量来源于（ ）
A. 成员数量的多少B. 成员共同的目标和团结协作
C. 集体规则的制定D. 集体的纪律是否严明
18. 当个人意愿与集体的共同要求发生冲突时，我们应该（ ）
①冷静考虑，慎重选择适当的处理方式
②让个人意愿服从集体的共同要求
③坚持自己的观点，不妥协
④心中有集体，识大体、顾大局，不做有损集体利益的事
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
19. 下列行为中，属于违法行为的有（ ）
①小明在教室随地吐痰 ②小张打架斗殴，致人重伤
③小李多次拦路抢劫 ④小王在公交车上没有给老人让座
A. ①②B. ②③C. ③④D. ①④
20. 未成年人需要特殊保护，是因为（ ）
①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱
②未成年人辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害
③未成年人的生存和发展事关人类的未来
④对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ①②③④
二、非选择题（共60分）
21. 观察漫画，回答问题。
（1）漫画中孩子的行为反映了什么问题？这会带来哪些影响？
（2）请你为解决这一问题提出一些建议。
22. 有人说：“法律离我们的生活很遥远，与我们青少年无关。”
请你对这一观点进行辨析。
23. 材料一 近年来，校园欺凌事件时有发生。为了预防和减少校园欺凌事件的发生，学校开展了“反校园欺凌”主题教育活动。
材料二 《中华人民共和国未成年人保护法》对未成年人的家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护作了明确规定。
（1）结合材料一，谈谈学校开展“反校园欺凌”主题教育活动的意义。
（2）结合材料二，说明为什么要对未成年人给予特殊保护。
24. 以下是七年级学生小明在生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。
情境一 在公交车上，小明看见一位老人上车后没有座位，站在过道上摇摇晃晃。
（1）小明应该怎么做？理由是什么？
情境二 小明的好朋友小辉因为和同学发生矛盾，准备叫几个“哥们儿”教训一下对方。
（2）小明应该怎么做？理由是什么？
情境三 周末，小明本来计划和同学一起去图书馆看书，可妈妈却让他在家帮忙做家务。
（3）小明应该怎么做？理由是什么？
25. 在学习了“生命的思考”这一单元后，七年级（1）班的同学们开展了一次主题班会。请你参与其中，完成下列任务。
（1）请你为本次主题班会设计一个主题。
（2）在班会上，老师展示了一些关于生命的图片，如地震中救援人员抢救生命、志愿者关爱孤寡老人等。请你谈谈从这些图片中你感受到了什么。