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      统编版(2024)七年级上册道德与法治第一十二课 端正人生态度 复习课件

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      • 2025-09-30 04:40:55
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      统编版(2024)七年级上册道德与法治第一十二课 端正人生态度 复习课件

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      第十二课 端正人生态度 复习课件 统编版(2024)七年级上册道德与法治拥有积极的人生态度 第一框 1.人生态度的含义人生态度是人在生活实践中形成的看待生活、对待人生的心理和行为倾向。2.为什么要拥有积极的人生态度?(1)积极的人生态度,会令人看到事物好的一面,从而热爱生活,对未来充满信心。(2)消极的人生态度,往往使人看到事物坏的一面,从而心灰意懒、消极懈怠。3.积极的人生态度的体现(1)体现为乐观向上。(2)体现为认真务实。(3)体现为勤奋进取。4.乐观豁达、积极向上的人生态度的意义(1)能够让我们变得更加自信和从容,体味更多的生活乐趣。(2)遇到困难和挫折,能够及时调整心态,不畏惧,不退缩,勇敢面对。5.积极的人生态度为什么要认真务实?认真务实的人,往往有着严谨的态度、强烈的责任心和踏实的作风,做任何事情都会精益求精,不走投机取巧、不劳而获的“捷径”。6.积极的人生态度为什么要勤奋进取?(1)勤奋进取是一种全力以赴、坚持不懈、努力前行的勇毅品格。(2)勤奋进取的人不会满足现状、贪图安逸,而是勤学上进、追求卓越。1.下面两位同学的对话表明(  )①他们拥有不同的人生态度②他们对自己有客观的认识③男生的人生境遇更加复杂④女生拥有积极的人生态度A.①②  C.②③D.③④B.①④解析:本题考查不同的人生态度。材料中男生因得二等奖而沮丧,女生因得二等奖而开心,体现了他们拥有不同的人生态度,女生拥有积极的人生态度,①④说法正确;材料中不能看出他们对自己有客观的认识、男生的人生境遇更加复杂,②③不选。故选B。2.下面漫画启示我们(  )①调整心态,乐观面对人生②释放潜能,实现自我超越③学会沟通,正确处理冲突④直面挫折,不畏惧不退缩A.①②C.②③D.②④B.①④解析:本题考查乐观向上的积极人生态度。漫画中“路上再泥泞,也要有玩泥巴的好心情”启示我们,要调整心态,乐观面对人生,直面挫折,不畏惧不退缩,①④符合题意;②③观点虽然正确,但在漫画中没有体现,故②③不符合题意。故选B。3.在2024年“国家工程师奖”表彰大会上,受表彰的工程师们胸怀“国之大者”的信念,秉持“严谨笃实、精益求精”的作风,在国家重大工程建设、重大发明创造等工作中,取得一批先进工程技术成果。这些工程师们(  )①拥有认真务实的人生态度②弘扬了爱岗敬业的精神③不会看到事物坏的一面④能够明辨是非善恶B.①④C.②③D.③④A.①②解析:本题考查认真务实的积极人生态度。受表彰的工程师们胸怀“国之大者”的信念,秉持“严谨笃实、精益求精”的作风,在国家重大工程建设、重大发明创造等工作中,取得一批先进工程技术成果,这体现了工程师们拥有认真务实的人生态度,弘扬了爱岗敬业的精神,①②符合题意;拥有积极的人生态度不代表不会看到事物坏的一面,③说法错误;材料未体现明辨是非善恶,④不符合题意。故选A。4.中国农学会青年工作委员会副主任委员、家禽研究院院长吴桂琴带领团队在过去20多年里,攻关种禽品种培育技术,已经成功培育了5个蛋鸡品种。这些蛋鸡品种累计推广超65亿只,国内市场占有率超过50%。她说,育种人不能急功近利,必须耐得住寂寞。她的事迹告诉青少年,对待人生应有的态度是(  )①认真踏实,树立正确目标②追求卓越,选择高薪职业③精益求精,追求科学精神④勇于攀登,弘扬进取精神A.①②③B.①②④D.②③④C.①③④解析:本题考查认真务实、勤奋进取的积极人生态度。吴桂琴的事迹告诉青少年,要认真踏实,树立正确目标;精益求精,追求科学精神;勇于攀登,弘扬进取精神。故①③④说法正确;选择职业不能只追求高薪,②说法错误。故选C。5.深耕炼钢炉外精炼领域20多年,单永刚坚持在生产一线,不断学习新知识、新技术。多年来,他突破传统炼钢工艺“束缚”,创造了以单永刚命名的5项工艺冶炼操作法,取得6项技术秘密、8项专利技术成果。从事炼钢炉外精炼的技术工人、“安徽省劳动模范”、2023年全国五一劳动奖章获得者单永刚用事迹启示我们,成为技术精湛的“工匠”需要(  )①积极进取,热衷功利②精益求精,锐意创新③永不自满,追求卓越④坚持不懈,敬业奉献A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④解析:本题考查勤奋进取的积极人生态度。材料中,单永刚的事迹启示我们,成为技术精湛的“工匠”需要精益求精,锐意创新;永不自满,追求卓越;坚持不懈,敬业奉献。故②③④说法正确。“热衷功利”的说法错误,①错误。故选D。正确对待顺境和逆境 第二框 1.正确认识顺境和逆境(1)顺境和逆境是人生历程中两种不同的境遇。(2)无论顺境还是逆境,对人生的作用都是双重的,关键是以何种态度对待人生的境遇。①顺境不骄。②逆境不馁。(3)顺境和逆境在一定条件下可以相互转化。(4)无论身处何种境地,只要我们正确对待成败得失,处优而不养尊,受挫而不短志,顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。2.为什么要做到“顺境不骄”?(1)顺境中的有利因素,使我们更容易接近和实现目标。身处顺境时,我们应珍惜美好时光,抓住机遇,顺势而为。(2)我们要有忧患意识,警惕优越条件滋生的骄傲、懈怠等不良心态,时刻保持谦虚谨慎的态度。3.为什么要做到“逆境不馁”?(1)每个人都希望自己的人生一帆风顺,但是生活中难免会遇到各种各样的困难。(2)在逆境中前行,需要鼓足勇气,迎难而上。(3)在青少年时期经历一些挫折和考验,有助于我们走好人生路。4.正确认识顺境和逆境的相互转化自满自足,意志衰退,顺境就有可能转化为逆境;受磨难而奋进,不悲观、不言败,逆境就有可能转化为顺境。  围绕“顺境还是逆境更有利于我们成长”这个话题,同学们展开了激烈的辩论。请你完成1-2题。1.正方观点:顺境更有利于我们成长。下面说法不能正确支持这一观点的是(  )A.达瓦:顺境能为我们的成长创造良好环境B.卓玛:顺境能消除我们的负面情绪C.扎西:顺境能培养我们乐观自信的品质D.多吉:顺境能帮助我们更快达成目标解析:本题考查顺境的作用。顺境可能会减少一些我们的负面情绪,但“消除”说法绝对,B说法错误。本题为逆向选择题,故本题选B。2.反方观点:逆境更有利于我们成长。下面说法不能正确支持这一观点的是(  )A.拉姆:逆境才能激发我们的潜能B.罗加:逆境能增强我们生命的韧性C.索朗:逆境能磨砺我们的意志D.珠拉:逆境能激励我们勇毅前行解析:本题考查逆境的作用。顺境也可能激发一个人的潜能,A说法错误。本题为逆向选择题,故选A。3.下面漫画告诫我们(  )①应抓住有利条件,顺势而为实现目标②要在竞争中合作,达到双赢③要警惕优越条件滋生的不良心态④要谦虚谨慎,而非骄傲自满A.①②③ B.①②④D.②③④C.①③④解析:本题考查顺境不骄。漫画中,兔子因为自满和骄傲输掉了和乌龟的赛跑比赛,告诫我们身处顺境时,应抓住有利条件,顺势而为实现目标,要警惕优越条件滋生的骄傲、懈怠等不良心态,时刻保持谦虚谨慎的态度,①③④符合题意;材料未体现在竞争中合作,达到双赢,②不符合题意。故选C。4.“事穷势蹙之人,当原其初心;功成行满之士,要观其末路。”(摘自《菜根谭》)。这句话意为,对于那些事业陷入困境的人,我们要探究他敢于拼搏的初心;对于事业成功而感到万事如意的人,要留意他是否能够坚持下去,考虑其结局如何。这一名句告诉我们(  )①人生只需要顺境,不需要逆境②逆境和顺境对人生都是不好的③成就事业需要坚持不懈地努力④面对逆境要鼓足勇气,迎难而上A.①②B.①③C.②④D.③④解析:本题考查对待顺境和逆境的态度。分析可知,“事穷势蹙之人,当原其初心;功成行满之士,要观其末路”这一名句告诉我们,面对逆境要鼓足勇气,迎难而上,成就事业需要坚持不懈地努力,故③④正确;顺境和逆境是人生历程中两种不同的境遇,无论顺境还是逆境,对人生的作用都是双重的,关键是以何种态度对待人生的境遇,①②错误。故选D。5.“不因幸运而故步自封,不因厄运而一蹶不振。真正的强者,善于从顺境中找到阴影,从逆境中找到光亮,时刻校准自己前进的目标。”对此,下列理解正确的有(  )A.人生逆境不可怕,依靠他人战胜它B.人生难免有逆境,不必过于重视它C.在顺境谦虚谨慎,在逆境奋勇向前D.逆境好像当头棒,学会躲避莫紧张解析:本题考查对待顺境和逆境的态度。“善于从顺境中找到阴影,从逆境中找到光亮”体现了要正确对待顺境和逆境,在顺境中谦虚谨慎,在逆境中奋勇向前,C符合题意;人生遇到逆境要自己战胜它,但需要时可以求助他人,A错误;生活难免有逆境,我们要在逆境中鼓足勇气,迎难而上,B、D错误。故选C。6.有人说,顺境似一马平川的坦途,逆境似崎岖不平的山路。对于人生的顺境与逆境,我们青少年应持有的正确态度是(  )①处优而不养尊,受挫而不短志②人生在世不称意,明朝散发弄扁舟③志不求易者成,事不避难者进④人生得意须尽欢,莫使金樽空对月A.①②C.②④D.③④B.①③解析:本题考查对待顺境和逆境的态度。顺境和逆境在一定的条件下可以相互转化,我们要正确对待顺境和逆境,处优而不养尊,受挫而不短志,①符合题意;志不求易者成,事不避难者进的意思是立志追求不容易实现目标的人能够取得成功,做事不回避艰难险阻的人才能不断前进,体现积极的人生态度,③符合题意;人生在世不称意,明朝散发弄扁舟的意思是人生在世不能称心如意,不如披头散发,乘一只小舟在江湖之上自在地漂流,体现避世的人生态度,②不符合题意;人生得意须尽欢,莫使金樽空对月的意思是人生得意之时就应当纵情欢乐,不要让这金杯无酒空对明月,体现顺境时的放纵,④不符合题意。故选B。感谢聆听!

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      第十二课 端正人生态度

      版本:人教版(2024)

      年级:七年级上册(2024)

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