统编版（2024）七年级上册道德与法治第九课 守护生命安全 复习课件

第九课 守护生命安全 复习课件 统编版（2024）七年级上册道德与法治增强安全意识第一框　1.为什么要增强安全意识?(1)生命安全是维系人的生命存在的条件和保障,也是我们创造和享受一切美好的前提。(2)在日常生活中,突如其来的灾难、事故可能会危害人的生存、健康和幸福,甚至会毁灭鲜活的生命。(3)安全与每个人息息相关,我们所做的事情不仅影响到自己,也影响着他人。我们用心对待和做好事关安全的每一件事,既是对自己的生命安全负责,也是对家庭和社会负责。2.怎样增强安全意识?(1)在日常生活中,我们要牢固树立安全意识,对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害有所警觉和戒备,保护好我们的生命。(2)树立规则意识。(3)增强风险意识。3.树立规则意识的原因及做法(1)原因:生活中的诸多“禁令”看似是对我们的限制,其实是对我们自由和生命安全的保障。(2)做法:自觉遵守规则,对自身行为是否安全作出恰当评估,并及时纠正自己的不当行为,从而有效地保护我们的生命。4.怎样增强风险意识?(增强风险意识的表现)能够觉察潜在的威胁生命安全的因素,不因好奇去做一些危险的事情,也不盲目触碰一些危险的领域。1.2023年12月2日是我国第十二个“全国交通安全日”。在江西九江,民警走进共青科教城,通过宣传展板、互动问答等方式,向学生们普及交通安全知识,让学生们深入掌握交通安全法规。这有利于学生(　　)①增强生命安全意识②杜绝发生交通意外③自觉维护交通秩序④积极参与改进交规A.①②　 C.②④ D.③④B.①③解析:本题考查牢固树立安全意识。让学生深入掌握交通安全法规,有利于学生增强生命安全意识,自觉维护交通秩序,①③说法正确;“杜绝发生交通意外”说法绝对,②排除;“积极参与改进交规”与材料无关,④排除。故选B。2.(2024·马鞍山一模)某校对同学们进行了关于“生命教育”的调查。下图是部分调查数据。这些数据说明(　　)A.进入陌生环境要提高警惕,学会向他人求助B.同学们的安全防范意识和能力均有待提高C.活出生命的精彩,要养成健康的生活方式D.危及生命的都是些偶发情况,无须太在意解析:本题考查牢固树立安全意识。图中调查数据表明大部分同学没有观察安全通道的习惯,还有部分同学不会主动参加急救知识的培训,这说明同学们的安全防范意识和能力均有待提高,B符合题意。材料没有体现学会向他人求助、养成健康的生活方式等内容,A、C不符合题意;与自己生命安全相关的情况,我们需要在意,D说法错误。故选B。3.(2024·泰州一模)观察漫画。下面对漫画中的行为的评价,你认可的是(　　)A.自驾探险,自由又自在B.敬畏生命,要遵守规则C.加强监管,需日夜看守D.保护自我,应拒绝好奇解析:本题考查树立规则意识。仔细观察漫画内容,可判断出漫画主旨是不要擅闯“生命禁区”,这与敬畏生命、自觉遵守规则相一致,故B说法符合题意。A歪曲了漫画的主旨,A说法错误;“日夜看守”的做法不合理也不现实,C说法错误;好奇心并不都是坏的,拒绝好奇的说法绝对,D说法错误。故选B。4.(2023·长春中考)为保障未成年人健康成长,某校开展了安全教育主题活动(如下图)。下列做法可取的是(　　)A.和朋友结伴野外游泳B.崇尚自由,随意约见网友C.认真参加疏散演练D.见义勇为,徒手拉开触电之人解析:本题考查增强风险意识。野外游泳容易发生意外,是不可取的行为,A错误;随意约见网友不利于自身的生命财产安全,B错误;某校开展安全教育主题活动,认真参加疏散演练符合生命安全教育的内容,C正确;徒手拉开触电之人也会使自己触电,是错误的行为,D错误。故选C。5.(2024·福州二模)新型毒品“邮票”具有样式新、体积小、好携带、易伪装等特点,加之不法分子以“没有危害、不会上瘾、体验新奇”等谎言进行包装,不少青少年掉进了新型毒品的漩涡。这警示青少年要(　　)①加大执法力度,严惩吸毒行为②认清毒品危害,拒绝毒品诱惑③增强辨别能力,学会自我保护④谨慎选择朋友,远离网络生活A.①③ B.①④ D.②④C.②③解析:本题考查增强风险意识。加大执法力度,严惩吸毒行为不属于青少年的职责,①不符合题意;青少年应认清毒品危害,拒绝毒品诱惑,增强辨别能力,学会自我保护,②③说法正确;网络生活有利有弊,远离网络生活的做法不可取,④说法错误。故选C。1.某校公开征集以“增强安全意识,提升防患能力”为主题的宣传标语,你认为下列符合这一主题要求的是(　　)①百年大计,教育为本;教育大计,教师为本②崇尚科学,反对邪教;珍爱生命,远离毒品③回望成长,珍惜当下;憧憬未来,放飞梦想④水火无情,防范在先;滥食有害,自律为重A.①② B.②③ D.③④C.②④解析:本题考查爱护身体。教育、成长、梦想均与“增强安全意识,提升防患能力”主题无关,排除①③;反对邪教、远离毒品、防范水火、不滥食是增强安全意识,提升防患能力的表现,②④正确。故选C。2.(2024·北京丰台区一模)在社会生活中,总能看到各种各样的警示语。以上警示标志启示我们要(　　)①承担责任,不求回报②珍视生命,直面挫折③遵守规则,敬畏生命④热爱生命,守护生命A.①② B.①④C.②③ D.③④解析:本题考查树立规则意识。这些警示标志与“承担责任,不求回报”“直面挫折”无关,①②不符合题意;“电动自行车禁止入梯”“禁止高空抛物”等启示我们,要树立规则意识,自觉遵守规则,敬畏生命,守护生命,③④符合题意。故选D。3.生命是独特的,也是宝贵的,只有珍爱生命,守住生命,才能感受四季的冷暖变换,体验生活的千姿百态,追求人生幸福的种种可能。【生命警钟】有数据显示,我国每年约有5万人死于溺水,其中未成年人占据了95%以上。经调查统计,未成年人溺水死亡的原因如下图所示:(1)上述材料说明了什么?示例:(1)①未成年人因溺水死亡的形势严峻,需要引起重视。②未成年人溺水死亡的主要原因是缺乏自我保护意识、生命安全意识,缺乏自救自护方法,要重视加强未成年人的生命安全教育。【守护生命】警钟需长鸣!为织牢织密“防溺水安全网”,切实提高中小学生防溺水安全意识,提高学生自我保护能力,不让悲剧重演,某市开展了“关爱儿童,预防溺水”大型公益巡讲活动进校园,内容主要有溺水的危害、溺水的高发时间段和地点以及防溺水“六不”原则、溺水时的自救方法、现场抢救溺水者的方法等。示例:(2)①有利于同学们树立生命至上的观念,敬畏生命,远离不安全的地方;②有利于同学们树立安全意识,对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境有所警觉和戒备;③有利于同学们树立规则意识,自觉遵守规则;④有利于同学们增强风险意识,不因好奇去做一些危险的事情,也不盲目触碰一些危险的领域。(2)某市开展预防溺水大型公益巡讲活动进校园有什么重要意义?提高防护能力第二框　1.为什么要提高防护能力?面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等,我们要掌握有效的应对方法,拥有科学自救和救他的能力,保护自己的生命,救助他人的生命。2.怎样提高防护能力?(1)提高危险预判能力。(2)提高避险和逃生能力。(3)学习防护和急救的知识与技能。3.为什么要提高危险预判能力?(1)(天灾角度)自然灾害发生之前,往往有兆可循,危险大多可以预判。(2)(人祸角度)一些人为事故,经过得当考虑,本来可以避免。4.如何提高危险预判能力?在日常生活中主动学习安全知识,见微知著,对潜在的危险作出科学判断,防患于未然。5.如何提高避险和逃生能力?(1)平时,我们应当积极参加安全演练活动。(2)在危险来临时,我们要保持头脑冷静,就近、快速地逃离到安全地带;有效利用各种资源,以便求救和逃生。6.为什么要学习防护和急救的知识与技能?如果我们能在平时多掌握一些防护和急救的知识与技能,在需要紧急救护时,就不会束手无策,并可以争分夺秒地施救,为挽救生命赢得宝贵的时间。1.在维护公共卫生安全方面,以下措施可以有效提高个人和社会的防护能力的是(　　)A.经常开窗通风,保持室内空气流通B.随意丢弃垃圾,不进行垃圾分类C.频繁触摸公共物品后不洗手D.在人多拥挤的场所,忽视社交距离解析:本题考查提高防护能力。经常开窗通风可以有效减少室内空气中的细菌、病毒等微生物的积聚,保持室内空气新鲜,有助于降低呼吸道疾病的传播风险,A符合题意。B、C、D均是错误的做法,不选。故选A。2.在一场突发的火情中,他挺身而出、临危不乱、沉着应对,迅速而果决地逐一敲门提醒邻居们紧急避险,在消防人员救火过程中,他主动提供火情信息,协助寻找消防栓和消防阀,因为发现和灭火及时,整个过程没有造成人员伤亡。江西“新时代好少年”肖康用行动启示我们要(　　)①自觉遵守社会规则②掌握自救自护方法③积极承担家庭责任④提高危险预判能力A.①②　 B.①③ D.③④C.②④解析:本题考查提高危险预判能力。①③与题干材料无关。江西“新时代好少年”肖康在火情中临危不乱,提醒邻居避险,协助消防人员灭火,启示我们要提高危险预判能力,掌握自救自护方法,②④正确。故选C。3.(2023·泰安中考)地震是一种自然现象,强烈的地震会给人们的生命财产安全造成巨大损失。为尽可能避免地震带来的伤害,下列做法正确的是(　　)①认真参加学校组织的防震疏散演练,熟练掌握防震技能②地震发生时,若身处单元楼内,可选择躲避在面积小的卫生间、墙角③若震后不幸被困在废墟中,应保持冷静,保存体力,创造生存条件④在影剧院、商场等公共场所遭遇地震时,马上寻找电梯,迅速逃生A.①②③④ B.②③④ D.①②④C.①②③解析:本题考查提高避险和逃生能力。电梯在地震时可能会因为电力中断或机械故障而困住乘客,地震引起的楼体振动、变形或倒塌可能导致电梯发生变形,从而增加被困或受伤的风险,所以遭遇地震时应避免乘坐电梯,④错误。故选C。4.(2023·云南中考)为防范踩踏事件发生,学校开展了相关的主题教育活动。通过学习,你认为当遭遇拥挤踩踏时,下列做法正确的是(　　)A.弯下腰系鞋带、捡东西B.推搡别人,以便快速前进C.惊慌失措,逆人流行进D.尽量抓住身边牢固的物体解析:本题考查提高避险和逃生能力。A、B、C的做法都是错误的,不利于保护自己,也不利于保护他人。当遭遇拥挤踩踏时,我们要尽量抓住身边牢固的物体,以防被人群踩踏而受伤,D正确。故选D。5.为提高中学生的安全意识,某校组织了一次急救展示活动,同学们踊跃参加。在下列突发情况中,应对措施不当的是(　　)①体育课脚扭伤浮肿——马上用热毛巾热敷②触电昏迷——马上把昏迷者拉到触电区域外③不小心被烫伤——立即用温水冲洗浸泡,以缓解疼痛④煤气中毒——立即关掉煤气开关,把人移到通风处,并拨打120救援 B.①②④C.②③④ D.①②③④A.①②③解析:本题考查学习防护和急救的知识与技能。分析选肢:①体育课脚扭伤浮肿——马上用热毛巾热敷应进行冷敷(×)②触电昏迷——马上把昏迷者拉到触电区域外应先断电再进行心肺复苏,拨打120等待医生救援(×)③不小心被烫伤——立即用温水应用凉水冲洗浸泡,以缓解疼痛(×)④煤气中毒——立即关掉煤气开关,把人移到通风处,并拨打120救援(√)本题为逆向选择题,故本题选A。6.北京推进各级各类校园普及自动体外除颤仪。自动体外除颤仪(AED)是一种医疗急救设备,利用AED对心脏骤停的患者进行及时抢救,可有效挽救生命。目前,AED在北京各级各类学校实现全覆盖。同学们针对学校里的AED展开讨论,下列说法正确的是(　　)①拉姆:建议学校将AED放置在醒目位置,方便急救②卓玛:各级各类校园普及AED,是珍惜爱护生命的体现③顿珠:AED是仅供专业人士使用的设备,我们不必了解④多吉:我们只需要关注自己,增强安全意识和防护意识 B.①③ C.②④ D.③④A.①②解析:本题考查学习防护和急救的知识与技能。分析可知,拉姆建议学校将AED放置在醒目位置,方便急救,卓玛认为各级各类校园普及AED,是珍惜爱护生命的体现,均说法正确,①②入选。顿珠的观点错误,如果我们能在平时多掌握一些防护和急救的知识与技能,在需要紧急救护时,就不会束手无策,并可以分秒必争地施救,为挽救生命赢得宝贵的时间,③错误;多吉没有正确认识生命,我们不仅要珍爱自己的生命,也要珍爱他人的生命,④错误。故选A。(2024·吕梁一模)校园安全伴我同行在全国中小学安全教育日到来之际,某校九年级(1)班组织开展了以“校园安全伴我同行”为主题的项目式学习活动,项目具体内容如下。任务:开展校园安全问题调研和排查,并提出解决办法。要求:全班分两个小组,各自完成;半个月后进行成果展示。假如你是该班的一员,请你参与其中。【聚焦任务　开展调研】活动开始后,全班同学针对校园安全问题对100名同学进行了调研,以下是调研结果(节选)。(1)结合调研结果,分析同学们当前存在哪些问题。示例:(1)①大部分同学对校园安全问题的关注度不够,校园安全意识薄弱。②大部分同学未完全掌握火灾等安全事故的应急处理办法。【密切合作　深度探究】第一小组同学针对学校可能存在的安全隐患进行了排查,以下是他们发现的安全隐患。示例:(2)我选择隐患一。同学,你好!快速奔跑冲向楼道容易造成拥挤甚至发生踩踏事件,威胁自己和他人生命安全。上下教学楼时,我们应当靠右有序行走,严禁追逐、打闹、奔跑,同时要懂得互相礼让。我选择隐患二。同学,你好!将白磷倒入垃圾桶的做法不可取。白磷与空气中的氧气接触会自燃,可能会引发火灾等安全事故。正确的做法是将白磷保存在水中,以备下次再使用,这样也能实现对资源的充分利用。(2)请你任选其一,对他们的行为进行劝导。　　第二小组同学发现,除了第一小组同学发现的安全隐患外,校园火灾问题也值得大家关注。为此,同学们搜集了下列新闻。·2023年12月25日,广西某学校因学生使用违规电器“热得快”引发火灾。·2024年1月24日,江西某培训学校因违规用火、未设消防通道,许多学生被困火海。(3)面对校园火灾频发的现状,我们应如何防火于未“燃”?示例:(3)①正确使用电器设备,不私搭私接电线,不超负荷用电。②加强消防通道建设,同时要保持消防通道时刻通畅。③规范用火作业,严格落实消防安全操作要求。④当出现不可控的火灾时,知道拨打“119”火警电话。【交流总结　成果展示】(4)最后,同学们交流总结了参加本次活动的感受,并将其以成果的方式进行了展示,请将他们展示的内容呈现出来。示例:(4)①参加此次活动,丰富了我的防护和急救的知识与技能,增强了我的安全意识,提高了我的危险预判能力、避险和逃生能力。②参加此次活动提升了我的实践能力,培养了我的合作意识和集体主义观念,增强了我的人际交往能力和语言沟通能力。感谢聆听！