初中政治 (道德与法治)人教版（2024）七年级上册（2024）守护生命安全教案配套ppt课件

这是一份初中政治 (道德与法治)人教版（2024）七年级上册（2024）守护生命安全教案配套ppt课件，共18页。
9.1增强安全意识目标1.理解生命安全是自身生存与发展的前提，增强安全意识和自我保护意识；2.判断自我行为是否符合安全规则，自觉遵守各类与生命安全有关的规则，树立规则意识；3.能够识别不安全因素，主动远离危险，增强风险意识；笔记小结（p69）：为什么要树立安全意识？①生命安全是维系人的生命存在的条件和保障，也是我们享受一切美好的前提；（p67蓝字）②安全与每个人息息相关，我们所做的事情不仅影响到自己，也影响着别人；③我们用心对待和做好事关安全的每一件事，既是对自己的生命负责，也是对家庭和社会负责；黑娃今年17岁，去姑妈家拜年，姑妈家一个和黑娃年龄相仿的邻居大黄(20岁)邀请黑娃一起去钓鱼。大黄开车带着黑娃前往小陈村的一处鱼塘钓鱼。钓鱼过程中，黑姓并未重视警示牌提示，因渔具不慎触碰到了鱼塘上方的高压线触电。黑娃触电后，大黄拨打了120，医护人员10分钟内赶过来对黑娃进行抢救，最终抢救无效死亡。1.这个案例给了我们什么启示？2.你认为规则是对我们的限制还是保护呢？为什么启发：②树立规则意识。我们要自觉遵守规则，对自身行为是否安全作出恰当评估，并及时纠正自己的不当行为，从而有效的保护我们的生命。（p68）限制VS保护？生活中的诸多“禁令”看似是对我们的限制，其实是对我们自由和生命安全的保障。思考：你怎么看待上述同学的想法和做法？面对可能发生的安全事故我们应该怎么做？答：①第一二名同学的想法和做法是错误的。这是一种侥幸心理，也是缺乏安全意识的表现。②第三名同学的做法是正确的。该名同学有着较强的风险意识。能够提前察觉潜在的危险，并做好应对准备。③面对可能发生的安全事故，我们应该树立（增强）风险意识。做到“居安思危，思则有备，有备无患”。我们要能够察觉潜在的威胁生命安全的因素，不因好奇去做一些危险的事情，也不盲目触碰一些危险的领域。远离危险，方能平安生活。笔记小结：如何增强安全意识？①牢固树立生命安全意识。对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害有所警觉和戒备，保护好我们的生命。②树立规则意识。我们要自觉遵守规则，对自身行为是否安全作出恰当评估，并及时纠正自己的不当行为；③（增强）风险意识。做到“居安思危，思则有备，有备无患”。我们要能够察觉潜在的威胁生命安全的因素，不因好奇去做一些危险的事情，也不盲目触碰一些危险的领域;风险意识是指对潜在的威胁生命安全因素的敏感性和警觉性，以及对可能发生的不利情况的认识和理解。生活环境可能存在的风险：看到老化的插线板意识到存在发生火灾的风险；闻到臭鸡蛋味意识到可能存在煤气泄漏的风险；可能面临的自然灾害风险：下雨天经过陡峭的山崖边可能存在滚石落下（泥石流）的风险；台风天可能导致室内门窗的破碎的风险；社会环境中可能存在的风险：如社会恶性事件——车辆故意冲向人群、高空坠物、人口诱拐......增强风险意识是保障生命安全的重要基础。具备较强的风险意识，有利于提前判断并规避危险，在危险发生之前远离危险源，更好地保证我们生活在安全的环境中，最大程度地减少损失，保护好我们的生命安全。笔记总结：判断：1.生活中的“禁令”限制了我们的自由。2.对待和做好事关安全的每一件事，只是在对我们自己的生命负责。3.只要树立安全意识，就能确保抱我们的生命安全。4.我们要增强风险意识，不因好奇去做一些危险的事情。5.我们可以察觉到所有潜在的威胁生命安全的因素。（×）（×）（×）（√）（×）11月11号晚上8点左右的时候，突然有一辆越野车冲进珠海体育中心的跑道。径直撞向正在散步的人群，由于事情发生的非常突然，很多散步的人群来不及躲避，通过互联网上的图片和视频清楚的显示，事发道路上有很多人倒在了地上。真的让一些网友觉得心里面特别的难受。还好现场有一些好心的群众，他们没有受到伤害，紧急拨打了救援电话。不得不承认，一些群众在遇到突发情况下，大家互相帮忙，紧急进行了救援，甚至有一些散步的人，为了躲避汽车，着急忙慌的摔倒在地，自己也受到了伤害。然后看到旁边有受伤严重的。人立马拍拍身上的灰尘，加入到了救援当中。很多群众他们自发地团结在一起，大家同心协力。有人询问伤势，有人拿来了矿泉水，还有人拨打了急救电话。(最新消息：该事故致35人经抢救无效死亡、43人受伤住院治疗。) 思考：这一真实案例对你有何启示？9.2 提高防护能力为什么要提高防护能力？在生活中我们可能遇到各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等，我们掌握有效地应对方法，拥有科学自救与他救的能力，不仅可以保护自己的生命，也可以救助他人的生命。某地突降特大暴雨，一条隧道的出口堵了上百辆车。车主们心急如焚，却又无可奈何。当雨水开始灌进隧道时，堵在尾部的小侯最早意识到了危险。他知道当水位上涨到一定程度，人会被困在车里，有生命危险。雨水如瀑布般灌进隧道，时间紧迫，他不停拍打车门劝人们弃车逃生。许多人因为小侯的及时提醒而避免了一场灾难。◎（1）这个事例给你哪些启示?（2）在生活中我们可以怎么做？自然灾害发生之前，往往有兆可循，危险大多可以预判；一些人为的事故，经过得当的考虑，本来可以避免。如何提高防护能力：（1）提高危险预判能力。危险预判能力不是天生就有的，我们要在日常生活中主动学习安全知识，见微知著，对潜在的危险做出科学判断，防患于未然。(p71)思考：无论遇到哪种危险，我们最首要做的事情是什么？如何提高防护能力：（2）提高避险和逃生能力。具体做法：①平时积极参与安全演练活动。②危险来临时，要保持头脑冷静、就近、快速逃离到安全地带。③有效利用各种资源，以便求救和逃生。（p72）如何提高防护能力：（3）学习防护和急救的知识与能力。原因：如果我们能在平时多掌握一些防护和急救的知识与技能，在需要紧急救护时，就不会束手无策，并可以争分夺秒地施救，为挽救生命赢得宝贵的时间。（p72）笔记总结：判断：1.我们只要积极参加安全演练活动，掌握自救自护方法。就可以杜绝灾害的发生。2.平时认真参加安全演练活动，可以提高避险和逃生能力3.自然灾害的发生往往没有征兆，我们很难预判。4.中学生也应该认真学习防护和急救知识。5.预判危险的能力是天生就有的。（×）（√）（×）（√）（×）