2026年中考语文专题复习：羁旅思乡诗 知识点+练习题（含答案）

这是一份2026年中考语文专题复习：羁旅思乡诗 知识点+练习题（含答案），共13页。试卷主要包含了其他如寒山等内容，欢迎下载使用。
序号
知识点
主要内容
1
羁旅思乡
诗的定义
在古代，有的诗人，长期客居在外，滞留他乡，或漂泊异地，或
谋求仕途，或被贬赴任途中，或游历名山大川，或探亲访友，所谓“羁
旅”，即因上述种种原因，长久寄居他乡之意。这类诗，多抒发绵绵
的乡愁，对亲人无尽的思念和郁郁不得志之情。
2
羁旅思乡
诗的语言
标志
诗题中多含有“驿站”“客舍”“登高”“望月”“忆”“孤”“寄”“行”“宿”“思”等能够体现漂泊客居之意的词语。
2、每逢佳节倍思亲，羁旅诗有不少创作于节日，如元宵、寒食、中秋、重阳、冬至、除夕等，特殊的节日更能引发旅人的思乡怀人之情。如白居易的《邯郸冬至夜思家》、高适的《除夜作》。
3
羁旅思乡诗
常见的意象
月亮，见月怀人，“露从今夜白，月是故乡明”以幻作真，突出对故乡的思念；对月引发思亲、思乡之愁，如李白《静夜思》：“举头望明月，低头思故乡。”
秋风、秋霜、衰草：引发行人孤独、凄凉、惆怅之情。
梧桐：传说凤凰喜欢栖息在梧桐之上。古书上还说，梧桐能知秋，“梧桐一叶落，天下皆知秋”。诗人体察梧桐叶落的飘零景象，咏叹身世的孤苦凄凉，雨打梧桐、雨打芭蕉以动衬静写羁旅难眠的情况常出现在诗人笔下。
杜鹃：又叫杜宇、子规，叫声凄切哀伤，声如“不如归去”。口角鲜红，故有“杜鹃啼血”之说。常与哀怨、思归有关，如李白《蜀道难》：“又闻子归啼夜月，愁空山。”
猿啼：常象征漂泊之人的悲苦之情，如杜甫《登高》：“风急天高猿啸哀。”
浮萍、飞蓬、孤雁、沙鸥：往往喻指漂泊不定，孤苦伶仃的形象。
西楼、高楼、小楼、危楼、危栏：借人在楼、倚栏或登楼远眺表现思念之情，如范仲淹的《苏幕遮》：“明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。
鸿雁，候鸟，常引起游子思乡怀亲之情和羁旅之愁。“人归落雁后，思发在花前”。
浮云，因漂移不定，喻在外漂泊的游子。“浮云游子意，落日故人情”。10、双鲤：代指书信。汉乐府《饮马长城窟行》诗云：“客从远方来，遗我双鲤鱼。呼儿烹鲤鱼，中有尺素书。”后来即以双鲤借代远方来信。
11、桑梓：家乡，表达思乡之情。
12、关山：指遥远的地方，多用以表象怀乡、思人。
13、其他如寒山、烟、暝色、高楼、宿鸟、寒鸦、烟、日暮等。特别是暝色、日暮时分，妻独守空房，当会思念远方的游子；漂泊的旅人停泊休憩，羁旅愁思也会蓦然而生。与日暮、暝色相近的意象还有暮霭、落日、夕阳也可表现游子思乡。孟浩然《宿建德江》“移舟泊烟渚，日暮客愁新”.
4
羁旅思乡
诗中出现
频率高的
文化符号：
①“望月怀远”②“鸿雁传书”③“暝色生愁”④“登楼望
乡”
5
羁旅思乡
诗表达的
情感
1．天涯羁旅漂泊之愁：借旅途所观、所闻叙写客居他乡的艰难，漂泊
无定的孤苦，抒发内心的孤寂、凄凉。
2．望乡怀人念亲之愁：怀念故乡亲人，表达强烈的思乡怀亲之情。
3．羁旅幽怨之愤：或表达人生感叹，流露时光流逝、年华易逝一事无成的苦闷；或抒发客居他乡，不得重用，贫病交加，怀才不遇，壮志难酬，报国无门的孤寂、幽怨和愤慨。
4．因征战而思乡。
6
羁旅思乡
诗常见思
想情感：
1．羁旅愁思：孟浩然《宿建德江》
2．思念亲友：王维《九月九日忆山东兄弟》
3．征人思乡：李益《夜上受降城闻笛》
7
人们在诗
中如何表
达思乡之
情？
触景伤情；何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡。
感时生情；中秋望月；重阳登高；除夕；
伤春悲秋；日暮思归托物传情。月、雁、笛、柳。
因梦寄情；1、夜来有梦登归路，不到桐庐已及明。
2、因思杜陵梦，凫雁满回塘。
妙喻传情：乡愁。闺中怀人：王昌龄《闺怨》。
8
羁旅思乡
诗常用艺
术手法
1．直抒胸
臆
【唐】 李白《春夜洛城闻笛》谁家玉笛暗飞声，散入春
风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
2．借景抒
情、寓情于
景、情景交
融。
羁旅思乡诗一般是从旅人身边的景物写起，由眼中所见、耳中所闻勾起心中所感，进而触发诗人对遥远故乡的怀想，对家乡亲人的思念，对温馨家庭生活的憧憬。如【元】马致远《天净沙 秋思》枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。
3．反衬：乐
景衬哀情
（乐景写
哀）。
“以乐景写哀，以哀景写乐，倍增其哀乐。”以乐景来衬托哀情是羁旅思乡类诗常用的表现手法。如杜甫《绝句》（江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年），当时诗人客寓成都，亟思东归，因战乱道阻，未能成行，所以发出了“今春看又过，何日是归年？”的叹息。但诗的前两句“江碧鸟逾白，山青花欲燃”却勾画出一幅浓丽的春日画面，极言春光融融。这是以乐景写哀情，以客观景物与主观感受的鲜明对照，反衬诗人思乡之情的浓厚。
4．虚实结
合（想象）
对写法 对面落笔。诗人在表现怀远、思归之情时，不直接或不仅仅直接抒发对家乡亲人的思念之情，而是从对方着笔，想象家人思念自己，借以烘托诗人的苦恨离情，常常给人以曲折有致、情韵悠长之感。如杜甫的《月夜》：“今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干。”诗人设想了一幅妻子望月怀远的画面，也衬出诗人的思之切，格外凄恻动人。白居易的：《邯郸冬至夜思家》：“邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家人夜深坐，还应说着远行人。”高适的《除夜》：“旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然。故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。”这些句子都是想象家中的亲人在思念谈论自己，而表达自己的思乡之情的。这是羁旅思乡诗“己思人，偏说人思己”的构思方法，即对写法，对面落笔。
（2）虚实结合的第二种方式“因梦寄情”羁旅思乡诗中的许多悲情都是借助梦境得以宣泄的。借虚幻的梦境，以求一丝慰藉。诗人惯常写梦，借梦用虚实相生的手法来倾诉自己的离情别绪。如“归梦如春水，悠悠绕故乡““夜来有梦登归路，不到桐庐已及明”“因思社陵梦，凫雁满回塘”。
5．以景结
情
以景结情，是诗歌结句的一种技巧，也是借景抒情的方式之一，是指诗歌在议论或抒情的过程中，戛然而止，转为写景，以景代情结束诗句，使得诗歌达到“言有尽而意无穷”的效果，使读者借结句的景物描写，驰骋想象，体味诗的意境，产生韵味无穷的艺术效果。形象含蓄、耐人寻味。如王勃《山中》：“长江悲已滞，万里念将归。况属高风晚，山山黄叶飞。”
6．细节描
写
张籍的《秋思》“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封”中截取“临发又开封”这一细节进一步将“意万重”“说不尽”的乡思形象化、具体化，尤能表达诗人对这封家书的慎重和对故乡深深的思念，细节典型，生动感人。其它手法如对比、比喻、拟人等修辞大家也要多加注意。
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羁旅思乡
诗阅读方
法
知人论世，了解作者由何景何事引发羁旅之情，从而准确全面地把握诗意。有时特殊的节日或特别的日子能成为把握诗意的关键信息，如冬至、除夕、元宵节、重阳节等重要节日，或春天秋天，或亲友的生日祭日等也常常引发旅人的思乡怀人之情。
通过诗歌所写景物的特征或创作背景来把握作者所思所感。诗歌主旨及情感可借助一些重要信息如意象、事因、地点、情景及时代背景等来把握。
3、抓住诗中的关键词句来把握作者的情感脉络，分析其情感变化及指向。
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五、羁旅思乡诗
一、古诗赏析（4分）
长安早春旅怀
白居易
轩车歌吹喧都邑，中有一人向隅立。
夜深明月卷帘愁，日暮青山望乡泣。
风吹新绿草芽坼，雨洒轻黄柳条湿。
此生知负少年春，不展愁眉欲三十。
【注释】坼（chè）：裂开，意指草木发芽。②欲三十：快要三十岁，白居易当时二十九岁。
8．本诗是怎样围绕“早”字来写景的？
9．诗歌表达了诗人怎样的情感和追求？
二、阅读下面的诗歌，回答12-13题。（8分）
宿翠微寺
唐 马戴
处处松阴满，樵开一径通。
鸟归云壑静，僧语石楼空。
积翠含微月，遥泉韵细风。
经行心不厌，忆在故山中。
12．“鸟归云壑静，僧语石楼空”一联在写景上颇有特色，请简要分析。（4分）
13．诗歌尾联采用了什么抒情方式？抒发了诗人什么情感？（4分）
三、阅读下面一首唐诗，完成下面小题。
长安春望
卢纶
东风吹雨过青山，却望千门草色闲。
家在梦中何日到，春来江上几人还？
川原缭绕浮云外，宫阙参差落照间。
谁念为儒逢世难，独将衰鬓客秦关。
【注】卢纶（739年-799年），字允言，大历十才子之一。曾中进士，因安史之乱爆发，未能为官。后屡试不第，受举荐为官，又因政治斗争受到牵连，终身未受重用。
14．以下对这首诗的理解和鉴赏，正确的请选“A”，错误的请选“B”。
（1）首联写春望之景，用“东风”“却望”“千门”照应题目。（ ）
（2）“草色闲”中的“闲”字精巧，与诗人愁情形成对比。（ ）
（3）颔联写春望之思，间接抒发了诗人思乡望归之情。（ ）
（4）尾联写春望之感，表现感时伤乱、归隐田园主题。（ ）
（5）全诗虚实结合，浅吟低唱，让人读后产生情感共鸣。（ )
15．颈联描绘了一幅怎样的画面？请描述并概括画面特点。
四、阅读下面这首古诗，按要求作答。（6分）
晚次乐乡县
唐·陈子昂
故乡杳无际，日暮且孤征。
川原迷旧国，道路入边域。
野戍荒烟断，深山古木平。
如何此时恨。曒皦夜猿鸣。
［注释］①乐乡县：地名，唐时属山南道襄州，故城在今湖北荆门北九十里。②野成：指野外驻防之处。③断：断绝，消散。④平：此处指景象模糊一片。⑤曒皦（jià）：号叫声，这里指猿啼声。
（1）请你展开合理的想象，用生动形象的语言把颈联所表现的画面描述出来。（3分）
（2）本诗抒发了诗人怎样的情感？在抒情方式上，与他的《登幽州台歌》有何不同？（3分）
五、阅读下面这首唐诗，完成以下各题。
恨别①
杜甫
洛城一别四千里，胡骑长驱五六年。
草木变褒行剑外，兵戈阻绝老江边。
思家步月清宵立，忆弟看云白日眠。
闻道河阳近乘胜，司徒②急为破幽燕。
［注］①此诗为杜甫安史之乱时期在成都所作。②司徒：指唐军将领李光弼。
11、下列对这首诗的理解与分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A.首联点明诗歌的题旨，“四千里”恨离家之远，“五六年”伤战乱之久。
B.颔联第一句描述蜀中草木盛衰变易，承接上句暗示诗人已流落蜀中多年。
C.颈联通过“宵立昼眠，忧而反常”的生活细节描写，委婉表达无限情思。
D.尾联意为诗人听到唐军连战皆捷的喜讯，又担心司徒不乘胜追击而退缩。
12、结合诗歌内容和写作背景，说说本诗抒发了作者怎样的思想感情？（4分）
六、阅读下面一首古诗，回答问题。（4分）
长安听百舌①
韦鼎
万里风烟异，一鸟忽相惊。
那②能对远客，还作故乡声。
【注】①百舌：鸟名。这种鸟黑羽黄嘴，能反复模仿百鸟之音。②那：即“哪”。
4．这首诗抒发了诗人什么情感？
5．请简要赏析“惊”字的妙处。
七、阅读下面两首唐诗，完成小题
春夜洛城闻笛
李白
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
夜上受降城闻笛
李益
回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。
不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
两诗都写夜间“闻笛”，都抒发思乡之情，但写法上有所不同，请结合诗句加以分析。
八、古诗阅读（6分）
【注释】①捣衣声：用木棒捶打丝织品或衣物发出的声音。②砧声：这里指捣衣声。
13．【甲】［乙】在意象选择上有相同之处，都用了_________、_________、捣衣声等。（2分）
14．【甲】【乙】表达的情感有什么异同？请作简要说明。（4分）
九、阅读下面两首唐诗，完成下面小题。（6分）
夜雨寄北
李商隐
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
秋思 张籍
洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
13．下列对两首诗的理解，不正确的一项是（ ）（2分）
A.《夜雨寄北》中，“期”“巴山夜雨”两次出现，韵律回环往复，营造了时空交错的意境，达到了内容与形式的完美结合。
B.《秋思》开头的“见”字平淡却富有意蕴。无形的秋风使城内花木凋落，游子满目凄凉，对家乡、亲人的思念油然而生。
C.《夜雨寄北》中的“寄”和《秋思》中的“书”都表明他们身在异乡，两首诗都是在书信中表达自己对亲人的思念之情。【甲】
子夜昊歌·秋歌
［唐］李白
长安一片月，万户捣衣声①。
秋风吹不尽，总是玉关情。
【乙】
中吕·朝天子·秋夜客怀
［元］周德清
月光。桂香。趁着风飘荡。砧声②催动一天霜。过雁声嘹亮。叫起离情。敲残愁况。梦家山身异乡。夜凉。枕凉。不许愁人强。
D.《夜雨寄北》前两句由一问一答，写到眼前景色，寓情于景；而《秋思》前两句则紧承“见秋风”叙事，寓情于事。（4分）
14．两首诗最后两句表现手法上各有特色，请简要分析其不同之处。
十、诗歌阅读（5分）
长相思·雨①
［宋］万俟咏
一声声，一更更。窗外芭蕉窗里灯，此时无限情。
梦难成，恨难平。不道②愁人不喜听，空阶滴到明。
［注］①长相思，词牌名。②道，知。
9．运用想象，描绘“窗外芭蕉窗里灯”的画面。
10．赏析“一声声，一更更”或者“不道愁人不喜听，空阶滴到明”的妙处。
十一、阅读古代诗歌，完成下面小题。
柳州榕叶落尽偶题①
柳宗元
宦情羁思共凄凄，春半如秋意转迷。
山城过雨百花尽，榕叶满庭莺乱啼。
［注］①柳宗元三十三岁被贬永州，十年后被召回长安，仅一个月又被外放到更荒僻的柳州。
8．请对“山城过雨百花尽，榕叶满庭莺乱啼”作简要赏析。
9．你对“宦情羁思共凄凄”中的“共”字如何理解？一、答案：
8．颈联中描写春草和柳枝，围绕“早”字来写。“新绿”“轻黄”描写了早春小草和柳枝刚刚萌发时特有的颜色，表现了早春的万物复苏。
9．思乡之情，孤独之感；中举后对仕途前程的思考中体现了诗人的远大抱负。
二答案：
12．（4分）①用了动静结合（以动村静、反衬、视听结合）的手法来写景；②“归鸟”“僧语”是动景，“云壑”“楼”是静景；③以“归鸟”和“僧语”衬托出“云壑”和“楼”的静；④突出夜晚翠微寺的清幽、宁静。（手法1分，分析1分，作用2分，其他答案言之成理即可。）
13．（4分）直抒胸臆，或直接抒情：（2分）抒发了作者对故乡的思念之情。（2分）
三答案：
14．（1）A（2）A （3）B （4）B （5）A
15．示例：极目远望，家乡在浮云之外，长安城中，宫阙参差错落，笼罩在一片残阳之中。家乡：浮云缭绕，遥不可及，宫阙：错落有致，落日笼罩。
四答案：
（1）、诗人放眼四周：入城前见到的野外戍楼上的缕缕荒烟，已在视野中消失；深山上参差不齐的林木，看上去也模糊一片。
（2）、表现了诗人孤寂、凄凉的心情与浓重的乡愁。《登幽州台歌》素淡的笔墨抒写真情实感，质朴明朗，苍凉激越。而这首五律，笔法细腻，结构完整，采用寓情于景的手法，又有含而不露的特点。
五答案：
11．D
①因战争而不得不流落他乡的孤独飘零之感；②远离家乡不得归而产生的浓烈的思家忆弟之情；③不能重返故土而老于蜀中的年华逝去之悲；④连战皆捷希望破幽燕平定叛乱的国家命运之忧。
六答案：
4、表达了作者强烈的乡恋之情，故国之思。
5、“惊”字，紧承上句“异”字，形象地刻画出诗人思念江南风光时的凝神状态，同时也使诗人感到在此异乡滞留的时间已久。
七答案：
《春夜洛城闻笛》运用想象和夸张，突出笛声的无处不在，借抒发离情别绪的《折杨柳》表达思乡之情。《夜上受降城闻笛》含蓄蕴藉，将所要抒发的感情蕴涵在对景物的描写之中，借夜风中凄凉幽怨的芦笛声，抒发征人思乡之情。
八答案：
13．月，秋风（风）；（2分。每生1分）
14．同：都表达了一种思念之情。
异：【甲】还表达出对和平生活的渴望。【乙】则还有一种游子客居他乡的羁旅之苦。
（4分。异同各2分，意近即可）
九答案：
13、B
14．《夜雨寄北》的后两句采用虚实相生，情景交融的表现手法。“何当共剪西窗烛”是作者的想象中的情景是虚写，“巴山夜雨”是眼前的实景，作者身在郁闷、孤寂的雨夜里憧憬着团聚的美好场面，虚实相生，情景交融。《秋思》的后两句采用了心理描写和动作描写，寓情于事的表现手法。“复恐”二字，刻画心理入微，写出诗人由于匆忙，生怕信里漏写了什么重要的内容。“又开封”的动作写出了诗人开封验看，写出了诗人对这封家书的无比珍视。诗人将对亲人的眷恋熔铸在了临行前因担心又开封的行为中。
十答案：
9．诗人客居异乡，在雨夜，独坐室内，点一盏孤灯，隔窗听雨打芭蕉的声音，孤灯照着离人难入梦。
10．“一声声，一更更”形容雨声，连用两个叠宇，描摹雨断断续续的声音，既显得形象，在声音上也显得贴近。雨声之所以如此清晰入耳，是因为人夜深难寐。
“愁人”怪雨无情，不顾人的心情，就这样在空洞洞的台阶上一点一点滴到天明，这说明人一夜未睡。表达了诗人客居异乡的羁旅愁思。
十一答案：
8．采用了移情于物（寓情于景、触景伤情、情景交融）的手法，描写了雨后山城百花落尽、榕叶满庭、莺鸟乱啼的景象，抒发了诗人的愁苦（凄黯迷惘）之情。
9．“共”字说明“凄凄”之感是双重的，既包含仕途不顺的贬谪之思（政治失意的郁结或宦情的凄凄），又包含羁旅无归的怀乡之念（漂泊在外的愁绪或羁思的凄凄）。