苏教版三年级科学上册 10 地下水（教案+课件）

10.地下水能列举地下有水的证据，说明地下水形成过程和补充方法。意识到合理开采和保护地下水资源的重要性。10.地下水 能运用地下水形成模型分析水井剖面结构，解 释井水成因。10.地下水 河流、湖泊、池塘、水库都属于地表水。除了地表水，还有地下水，泉水、暗河、井水都属于地下水。其中，井水曾经是人们生活用水的主要来源之一。10.地下水研究地下水的形成——猜测成因。10.地下水研究地下水的形成——猜测成因。10.地下水猜一猜：井里的水是怎么来的？10.地下水分析水井剖面图，在图上标注出不易渗透层、含水层、渗透层。不易渗透层含水层渗透层10.地下水制作模型，模拟井水的形成。1. 在大容器底部铺约1厘米厚的碎石，将一个两头开口、四周有孔的圆筒放在碎石上。2. 在圆筒外围依次再铺约3厘米厚的碎石和1厘米厚的沙子。这样就制成一个简易水井模型。3. 往沙子上缓缓倒水，观察圆筒内水位的变化。 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。 可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？陋室铭此处为插入视频页。背景为黑色，可以不用写课题。10.地下水研究地下水的形成——现象分析成因。实验现象：水依次通过沙子、碎石缓缓下渗，聚集到杯底，充满小碎石间的空隙，圆筒中的水位慢慢升高。10.地下水研究地下水的形成——现象分析成因。制作水井模型对理解地下水的形成有什么帮助？10.地下水研究地下水的形成——得出结论。10.地下水 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。 可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？陋室铭此处为插入视频页。背景为黑色，可以不用写课题。10.地下水干旱地区的暗渠——坎儿井示意图 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。 可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？陋室铭此处为插入视频页。背景为黑色，可以不用写课题。10.地下水地下水在生产生活中的应用。10.地下水过度开采地下水的危害。10.地下水10.地下水建设雨水花园，铺设透水地面，使雨水经植物、沙土净化后渗入土壤，补充地下水。 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。 可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？陋室铭此处为插入视频页。背景为黑色，可以不用写课题。10.地下水观察你家附近的地面停车位的路面，推测它是否有利于补充地下水。倒点水试试！