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      山东省青岛市市北区2025年中考一模化学试卷(学生版)

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      山东省青岛市市北区2025年中考一模化学试卷(学生版)

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      这是一份山东省青岛市市北区2025年中考一模化学试卷(学生版),共12页。试卷主要包含了请务必将答题卡上的项目填写清楚,本试卷共有28道题,可能用到的相对原子质量等内容,欢迎下载使用。
      第I卷(选择题)
      友情提示:展示自己的时候到啦,你可要冷静思考、沉着答卷啊!祝你成功!
      1.请务必将答题卡上的项目填写清楚。
      2.本试卷共有28道题:其中1-22题为选择题,请将所选答案的标号填写在答题纸的指定位置上;23-28题在答题纸上做答,答案写在第I卷上的无效、不得分。
      3.可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 O-16 N-14 Na-23 Mg-24 Al-27 S-32 Cl-35.5 Ca-40 Fe-56 Cu-64 Zn-65 Ag-108 Hg-201
      一、选择题:每题各有一个正确答案。(本题共16小题,每题1分,共16分)
      1. 《天工开物》被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。其记载的下列手工业和制造业的生产技术中,与化学性质相关的是( )
      A. 棉线织布B. 烧石成灰
      C. 伐木制舟D. 沙里淘金
      2. 绿色能源助力新质生产力的发展.从环保的角度考虑,下列燃料中最理想的是( )
      A. 煤B. 汽油C. 柴油D. 氢气
      3. 学校的跨学科综合实践活动微型空气质量“检测站”的组装与使用,要能检测空气中的主要污染物。下列不需要列入监测项目的是( )
      A. 二氧化碳B. PM2.5
      C. 二氧化硫D. 二氧化氮
      4. 市售加碘盐是在食盐中加入一定量的碘酸钾(化学式为),其中碘元素的化合价为( )
      A. +5B. +3C. +1D. -1
      5. 我国“鹊桥二号”中继星使用镀金钼丝天线,搭建了地面与“嫦娥六号”的通信桥梁。如图是钼元素在元素周期表中的相关信息。下列说法错误的是( )

      A. 钼的元素符号是M
      B. 钼属于金属元素
      C. 钼的相对原子质量为95.96
      D. 1个M2+中含有的电子数为44
      6. 具备规范的实验技能是进行科学探究的基础。下列实验操作正确的是( )
      7. 2025年“两会”国务院总理李强的政府工作报告提出:“单位国内生产总值能耗降低3%左右,生态环境质量持续改善”。下列做法与生态环境质量持续改善不相符的是( )
      A. 推动新能源汽车产业发展B. 生产生活废水直接排放
      C. 绿色出行,低碳生活D. 兴建漂浮式海上风电项目
      8. 截至2024年,我国造船工业连续15年全球排名第一、造船需要大量钢铁,为保证船舶使用寿命,船舶要进行防锈处理。下列有关铁制品锈蚀与保护的说法不正确的是( )
      A. 船表面刷漆可以防锈
      B. 铁制品与氧气或水之一接触就会生锈
      C. 海水中盐的存在会加快钢铁的锈蚀速度
      D. 将铁制成合金可减缓其锈蚀
      9. 下列“物质—性质—用途”的关系不正确的是( )
      A. 铜丝—硬度大—作电线
      B. 生石灰—能吸水并与水反应—作干燥剂
      C. 干冰—升华吸热—作制冷剂
      D. 酒精—可燃性—作燃料
      10. 化学用语是化学学习的重要组成部分,下列说法正确的是( )
      A. O3:表示3个氧原子B. C60:表示碳元素
      C. 2N:表示2个氮原子D. 4Fe2+:表示4个铁离子
      11. 物质的微粒观是重要的化学观念之一。下列关于宏观事实的微观解释正确的是( )
      A. 液态水变成水蒸气——分子体积变大
      B. 臭氧和氧气化学性质不同——分子构成不同
      C. 水银温度计汞柱升高——分子间隔增大
      D. 分离液态空气制氧气——分子可以再分
      12. “天宫”核心舱“天和”电推系统中的霍尔推力器腔体采用了氮化硼陶瓷基复合材料。制备氮化硼(BN)的反应如下:,则X的化学式为( )
      A. O2B. HBO3C. HNO3D. B2O3
      13. 如图是某钙片标签的部分信息,下列说法不正确的是( )
      A. 碳酸钙由3种元素组成
      B. 碳酸钙中钙元素的质量分数为40%
      C. 碳酸钙可以直接被人体吸收
      D. 按用量服用,成人每天从钙片中摄取钙元素的质量为0.6g
      14. 下列有关化学基本观念的认识正确的是( )
      A 守恒观:24g镁和24g氧气充分反应,生成48g氧化镁
      B. 微粒观:原子都是由质子、中子、电子构成
      C. 转化观:O2和CO2不可以相互转化
      D. 能量观:铁生锈这一缓慢氧化会放出热量
      15. 甲、乙、丙三种固体的溶解度曲线如图1所示,如图2是选用图1中某种固体进行实验时的情况。下列说法正确的是( )
      A. 图2试管中固体对应图1中的丙
      B. t2℃时,甲、乙两饱和溶液中溶质质量相等
      C. t3℃时,将40g甲加入到50g水中,所得溶液的溶质质量分数为80%
      D. 将等质量的甲、乙、丙饱和溶液从t2℃降温到t1℃,得到溶液的质量:丙>乙>甲
      16. 下列图像能正确反映对应变化关系的是( )
      A. 物质着火点为T℃,则图A中M、N、Q点对应状态下物质能燃烧
      B. 加热一定量高锰酸钾,固体中钾元素质量分数变化趋势如图B
      C. 红磷在密闭容器内燃烧,容器内压强变化如图C
      D. 密闭容器内点燃木炭,固体质量变化如图D
      二、选择题:每题各有一个或两个正确答案。(本题共6小题,每题2分,共12分)
      17. 分类是化学学习的常用方法。下列有关物质的分类不正确的是( )
      A. 盐:FeSO4、NaClB. 氧化物:CaO、CO
      C. 碱:Ca(OH)2、Na2CO3D. 单质:Hg、N2
      18. 下列劳动项目与所涉及的化学知识相符的是( )
      19. “宏观—微观—符号”三重表征思维方式有助于深入理解化学反应实质。结合资料卡片及相关反应的微观示意图判断,下列说法不正确的是( )
      A. 该反应为置换反应
      B. 改变条件,丙和丁可以生成甲和乙
      C. 甲和丁的质量之比为233:64
      D. 乙和丁的分子个数比为2:1
      20. 设计实验方案是科学探究的要素,下列实验方案能达到实验目的的是( )
      21. 同学们在学习碱的化学性质时,进行了如图所示实验(实验D是将前三个实验产生的废液废渣集中回收处理)。
      则下列说法正确的是( )
      A. 实验A中酚酞由红色变为无色,则溶液一定呈中性
      B. 实验B可证明氢氧化钠能与二氧化碳反应
      C. 实验C在工业上可用于制取氢氧化钠
      D. 若实验D中固体减少,则上层清夜一定呈无色
      22. 海洋是一个巨大的资源宝库。下面是一种海水资源综合开发的工艺流程示意图(过程②④⑤的部分产物省略)。

      已知:①该粗盐中含泥沙、等杂质。②石灰乳的主要成分是氢氧化钙。
      则下列说法正确的是( )
      A. 过程②依次加入的除杂试剂分别是过量的、稀盐酸
      B. 过程④得到的固体X是Mg(OH)2,过程⑥生成的Y为CO2
      C. 流程中涉及了三种基本反应类型
      D. 图中获取氯化钠和固体X分别采用了“除去杂质”“提取目标产物”两种思路
      第II卷(非选择题)
      23. 化学与生活息息相关。请用下列物质对应的序号填空。
      ①金刚石 ②硫酸铜 ③稀有气体 ④食盐
      (1)可用于配制农药波尔多液的是___________;
      (2)焊接金属时可用作保护气是___________;
      (3)可用于切割玻璃的是___________;
      (4)厨房中用作调味品的是___________。
      24. 某化学兴趣小组同学通过对小区内居民的走访调查,了解不同时代的家用燃料,分析家庭燃料迭代升级之后给生、环境带来的变化。
      项目活动一:认识燃料
      家用燃料经历了如图所示的变迁过程,并将逐步向理想燃料发展。
      (1)煤、石油和天然气都属于___________(填“可再生”或“不可再生”)能源。写出甲烷燃烧的化学方程式:___________。
      项目活动二:探究如何合理使用燃料
      【任务1】认识如何使燃烧更加充分
      (2)燃烧柴草时,通常要架空柴草,使其燃烧得更旺,其中的原理是___________。
      (3)在家庭中使用这几种燃料时,发现有的燃气灶火焰发黄、锅底发黑。小组同学给出调节建议,将燃气灶的进风口___________(填“调大”或“调小”),可以解决这一问题。
      【任务2】理解燃料变化的意义
      【查阅资料】充分燃烧1kg煤或天然气释放的热量和产生SO2的质量如图所示。
      (4)SO2排放到空气中溶于雨水可能会形成___________。
      (5)请结合生活常识和如图信息,总结家庭燃料升级成天然气之后的优点有___________(写一条)。
      项目活动三:了解新能源
      我国科学家正在利用和开发其他新能源,在一定程度上可减少对环境的影响,有助于实现“双碳”目标。氢气被认为是理想的能源,当前,我国氢能按如图规划发展迅速:

      (6)目前氢能没有被大量使用的原因是___________(写一条),利用这一反应制得的氢气属于___________(填“灰氢”“蓝氢”或“绿氢”)。
      25. 如图是实验室中制取气体的部分装置。
      以过氧化氢溶液为原料(二氧化锰作催化剂),在实验室中制取并收集干燥的氧气,按照要求设计实验装置,连接仪器,检查装置的气密性并进行实验,请回答下列问题。
      (1)用上述方法制取氧气的化学方程式为___________,C中应盛装的药品为___________,气体应从___________(填“a”或“b”)口进入;
      (2)所选仪器的连接顺序为___________→C→___________(从左到右填写装置序号),收集好氧气的集气瓶应___________(填“正放”或“倒放”)在桌面上。
      26. 数字化实验仪器有助于深入研究化学反应。以下是某兴趣小组同学利用数字化仪器进行的两组实验探究。
      【实验探究一】室温时,小组同学利用50g稀盐酸与溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液探究中和反应,测得溶液pH和温度的变化如图所示。
      (1)请计算所用稀盐酸的溶质质量分数(写出计算过程)。
      (2)c点溶质是___________;
      (3)温度图像说明稀盐酸与氢氧化钠溶液反应是___________(填“放热”或“吸热”)反应,图中ef段温度下降的原因是___________。
      【实验探究二】室温时,研究质量相同的一块镁片和一块锌片分别与等浓度、等质量的稀盐酸反应的压强变化实验如图甲,压强传感器测得装置内压强随时间的变化关系如图乙。
      查阅资料:相同温度下,气体压强与气体分子个数有关,与气体分子本身大小无关。
      (4)根据曲线①②中___________推测两个反应都有热量放出,且___________(填“①”或“②”)反应放出热量更多;
      (5)曲线②是金属___________(填化学式,下同)与稀盐酸反应的压强变化曲线;
      (6)反应结束后___________一定有剩余。
      27. 某工厂的废气中含有及粉尘,可用赤铁矿石(主要成分)和石灰浆(主要成分氢氧化钙)处理该废气,其流程如图(假设流程中每一步均完全反应)。
      【查阅资料】SO2的化学性质与CO2相似,CaSO3不溶于水。
      (1)除尘器是利用带孔滤筒除去悬浮在气体中的浮尘,该操作与___________(填操作名称)的原理类似。
      (2)工厂废气经过以上处理,可有效减少空气污染。其中,通过沸腾炉可将___________除去,发生的化学方程式为___________。
      (3)沉淀室中加入石灰浆的目的是___________。
      (4)吸收塔中,将石灰浆从顶端喷淋注入而不是直接倒入的原因是___________,预测吸收塔产物的一条用途是___________。
      28. 学习了“碳酸钠和碳酸氢钠”后,化学兴趣小组的同学对两种物质开展深入研究,尝试从多个角度比较两者性质异同。
      【查阅资料】
      【进行实验】
      (1)酸碱性和酸碱度:现有20℃时溶质质量分数为8%的Na2CO3和NaHCO3溶液,分别取2mL样品于2支试管中,滴加紫色石蕊试液,均显___________色;用pH计测定两种溶液的pH,则NaHCO3溶液的pH___________ Na2CO3溶液的pH(填“>”、“=”或“”或“

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