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      [精] 中职高教版2023语文基础模块下册锦瑟 课件

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      部编高教版(2023)基础模块 下册锦瑟精品课件ppt

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      这是一份部编高教版(2023)基础模块 下册锦瑟精品课件ppt,共34页。PPT课件主要包含了课堂导入,学习目标,走进作者,创作风格,无题诗,写作背景,课文背景,解读题目,诵读诗歌,理解诗意等内容,欢迎下载使用。
      提到李商隐,我们会想起他缠绵悱恻的爱情诗。 相见时难别亦难,东风光力白花残。 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 昨夜星辰昨夜风,画楼西畔桂堂东。 身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。
      了解李商隐的生平及其文学成就。明确文章内容,探索诗歌主旨情感。鉴赏本诗的表现手法,了解其艺术风格。感受诗人对人生“惘然”的审美情趣。
      李商隐(约 813-约858),唐代诗人,字义山,号玉溪(谿)生,怀州河内人。自幼丧父,后与弟从堂叔研习经书文章。16岁著《才论》、《圣论》,即以古文名于世。后为牛党的令狐楚赏识,被召为幕僚。开成二年(837)得中进士,曾任秘书省校书郎、弘农县尉等职。不久,因娶李党王茂元之女为妻,陷入党争的漩涡中。政治上屡受排挤,郁郁寡欢,颠沛流离,潦倒终生。后充任幕僚,病死荥阳。
      李商隐是晚唐乃至整个唐代,为数不多的刻意追求诗美的诗人。擅长诗歌写作,骈文文学价值颇高。其诗构思新奇,风格秾丽,尤其是一些爱情诗和无题诗写得缠绵悱恻,优美动人,广为传诵。但部分诗歌(以《锦瑟》为代表)过于隐晦迷离,难于索解,至有“诗家总爱醌好,独恨人作郑笺”之说。
      李商隐诗歌现存600多首,有《李义山诗集》《樊南文集》。咏史诗托古讽今,反映晚唐政治主张;独创无题诗,描写爱情生活,具有朦胧的特点,旨意神秘。李商隐的诗歌回环曲折,长于表达个人忧伤的情绪及情感。尤长于七言律绝,被称为"义山体"。
      李商隐的诗具有三方面的特点:朦胧美:情感朦胧,含蓄深邃。意象美:意象绚丽神秘。情感美:情致婉曲,缠绵悱恻。
      从古代或现代的诗文中常看到以"无题"为题的诗文,看似没有标题,实则诗人表达的感情更为强烈、深刻。这样的诗往往寄托着作者难言的隐痛,莫名的情思,苦涩的情怀,执著的追求等。
      无题诗格,创自玉溪,且此体只能施之七律,方可婉转动情。 -张采田李商隐的无题诗在《全唐诗》中共收入了十六首,另外,还有许多诗以篇首或句中二字为标题。
      相见时难别亦难,东风无力百花残。  春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。  晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。  蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。 
        昨夜星辰昨夜风,画楼西畔桂堂东。  身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。  隔座送钩春酒暖,分曹射覆蜡灯红。  嗟余听鼓应官去,走马兰台类转蓬。
      这首诗作于唐宣宗大中十二年(公元858年),诗名取开篇两字“锦瑟”,是一首广为传诵的诗。这年诗人46岁,罢官后回乡闲居,不久病故。诗的内容是回忆往事,情调低沉,诵读时要放慢速度,给人迷惘的感觉。本诗虽题为“锦瑟”,但并非“咏物诗”,只是以开头二字为题,借瑟起兴。
      “义山的《锦瑟》、《碧城》、《圣女祠》等诗,讲的什么事,我理会不着。拆开来一句一句叫我解释,我连文义也解不出来。但我觉得它美,读起来令我精神上得一种新鲜的愉快。须知美是多方面的,美是含有神秘性的。”(————梁启超《饮冰室文集·中国韵文内所表现的情感》)
      瑟:乐器名,有五十根弦,音节繁复。锦瑟:雕饰华美的瑟。有人认为是悼念亡妻而作的缠绵悱恻的爱情诗,也有人认为其诗是诗人回顾反思平生遭际之作。
      锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆,只是当时已惘然。
      精美的瑟为什么竟有五十根弦,一弦一柱都叫我追忆青春年华。庄周其实知道自己只是向往那自由自在的蝴蝶。望帝那美好的心灵和作为可以感动杜鹃。大海里明月的影子像是眼泪化成的珍珠。只有在彼时彼地的蓝田才能生成犹如生烟似的良玉。那些美好的事和年代,只能留在回忆之中了。而在当时那些人看来那些事都只是平常罢了,却并不知珍惜。
      ●你能从诗中找出表明主要内容的三个字吗?●你能从诗中找出表明诗人情感的两个字吗?
      ①以“锦瑟”起笔,先言他物以引起所咏之辞,是起兴的手法。②用“锦瑟”之华美比喻美好“年华”,写弦之细密繁复,暗示伤痛之情、悲愤之情繁多,从而为下文的叙事、抒情做铺垫。
      ●诵读诗歌,思考本诗运用了哪些手法?
      锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。
      庄生梦蝶:怀才不遇、理想破灭的惆怅。杜鹃啼血:无限的悲伤和难言的怨愤。沧海明珠:孤寂、怅惘、悲伤。蓝田日暖:对梦想的迷惘。
      庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。
      从前有一天,庄周梦见自己变成了蝴蝶,一只翩翩起舞的蝴蝶。自己非常快乐,悠然自得,不知道自己是庄周。一会儿梦醒了,却是僵卧在床的庄周。不知是庄周做梦变成了蝴蝶呢,还是蝴蝶做梦变成了庄周呢?
      梦——美好 短暂 对青春的向往蝴蝶——自由 难捕捉 对理想的迷茫 可望不可即“庄周梦蝶”——诗人美好却又十分虚缈的心灵寄托。
      相传战国时期蜀王杜宇称帝,号望帝。他为蜀国治理水患立下大功,急流勇退后禅位给臣子,自己则退隐居住在西山,死后化为杜鹃鸟。到春天时昼夜不停地悲鸣,其啼声非常的凄切,直到口中吐血为止。
      ①伤春之心——诗人无限的悲怆、难言的愁绪。对国家将要灭亡的担忧,对美好往事逝去的伤感。②杜鹃鸟——又称忠贞之鸟,传说由盼望丈夫归来的女子幻化而来,是对亡妻的思念。
      南海有鲛人,水居如鱼,不废绩织,其眼泣则能出珠。珠生于蚌,蚌在于海,每当月明宵静,蚌则向月张开,以养其珠,珠得月华, 晶莹如同泪珠一般。
      用“鲛人泣泪”喻自己凄楚孤寂之境,传递出孤寂、怅惘的情绪。作者联想到自己的半生年华,正如“沧海遗珠”般可悲可叹。
      传说蓝田美玉深埋地下,不为人所见,但它那温润的精气却能透过泥土,烟雾般升腾到空中。“烟”代表了一种异常美好的理想景色,只是它只能远观,不能把握,也无法亲近。
      “烟”——渴望被赏识,怀才不遇,对梦想的迷茫
      从“追梦”中醒来,并知道那梦已远去,并且当时就不甚分明,表达了自己无可奈何的怅惘痛苦。
      此情可待成追忆,只是当时已惘然。
      ①“锦瑟”比喻美好年华,“思华年”更是点出诗人思慕美好的青春年华,“一弦一柱”都是伤痛之情,体现伤痛之多、悲愤之多。②“迷”“托”体现出往事不再,青春不回,无能为力的无限悲伤。
      ●对于李商隐在本首诗中流露的情感,历来众说纷纭 。请你再次朗读诗歌,说说你的看法?
      “华年”也可指青春时代的美好恋情;“望帝春心”是思慕之心,是对逝去爱情的追忆。结合李商隐的爱情经历,这可能是他悼亡亡妻之作,也可能是对青春里某段刻骨铭心的恋情的追思。
      诗中多个典故,都体现着对美好愿望的追求和愿望不能实现 的哀伤,是苦苦相思却无法相见的痛楚。诗中的“此情”可能是可望不可即的思恋之情。
      作者在诗中追忆了自己的青春年华,伤感自己不幸的遭遇,寄托了悲慨、愤懑地心情,大量借用庄生梦蝶、杜鹃啼血、沧海珠泪、良玉生烟等典故,以片段意象地组合,创造朦胧地境界,传达其真挚浓烈而又幽约深曲的深思。全诗词藻华美,含蓄深沉,情真意长,感人至深。
      (1)诗中蕴含着光阴易逝,时不待我,珍惜时间,热爱生命的 美学意义;(2)情感迷失,借用典故,其中蕴含着令人无限伤感的悲剧美;(3)诗人怀才不遇,遭受排挤,诗中暗含着壮志难酬的缺憾美;(4)言尽意远,情深绵长,诗的结尾给我们留下无限美妙的朦 胧之美。

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