化学鲁教版初三上册复习 化学基本实验操作专题练习含答案

这是一份化学鲁教版初三上册复习 化学基本实验操作专题练习含答案，共8页。试卷主要包含了 下列酒精灯的使用正确的是等内容，欢迎下载使用。
— 、选择题(本题包括 14小题 , 每小题3分 , 共42分 。每 小题只有一个选项符合题意)
1. 下列化学仪器对应的名称书写错误的是( )
A. 坩埚钳 B. 椎形瓶 C. 药匙 D. 镊子
2. 在实验室里 , 下列做法正确的是( )
A. 为了节约药品 , 用剩的药品应放回原试剂瓶
B. 为了获得感性认识 , 可触摸药品或尝药品的味道
C. 为了能看到标签 , 倾倒液体时 , 标签不能向着手心
D. 为了安全 , 给试管里的液体加热时 , 试管口不能朝 着有人的方向
3. 实验 室 取 用 一 定 量 的 液 体 时 , 应 选 用 下 列 仪 器 中 的( )
A. 试管 B. 锥形瓶 C. 烧杯 D. 量筒
4. 下列仪器中 , 既能作反应容器 , 又能在酒精灯火焰上 直接加热的是( )
A. 烧杯 B. 蒸发皿 C. 试管 D. 锥形瓶
5. 固体药品应保存在下列哪种仪器中? ( )
A. 细口瓶 B. 广口瓶
C. 集气瓶 D. 烧杯
6. 下列酒精灯的使用正确的是( )
A. 点燃酒精灯 B. 添加酒精
C. 熄灭酒精灯 D. 存放酒精灯
7. 下列仪器不宜用作反应容器的是( )
A. 试管 B. 烧杯
C. 量筒 D. 集气瓶
8. 某学生用量筒量取液体时 , 将量筒平放且面对刻度线 , 视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平 , 读数为 20 mL。 倒出部分液体后 , 向下俯视凹液面的最低处 , 读数为 5 mL, 则 该学生实际倒出液体的体积( )
A. 大于 15 mL
B. 小于 15 mL
C. 等于 15 mL
D. 可能大于也可能小于 15 mL
9. 学习化学的一个重要途径是科学探究 , 实验是科学探 究的重要手段。下列化学实验操作错误的是( )
A. 倾倒液体 B. 量取液体
C. 点燃酒精灯 D. 滴加液体
10. 某同学用托盘天平称量烧杯的质量 , 天平平衡后的状 态如图所示 , 则该同学称量的烧杯的实际质量为( )
A. 23 g B. 27. 4 g
C. 32. 3 g D. 32. 6 g
11. 安全 、规范操作是化学实验成功的基本保障 , 下列操 作正确的是( )
A. 取少量固体试剂 B. 塞橡皮塞
C. 加热液体 D. 检查装置气密性
12. 小林对“ 实验仪器—用途—使用注意事项 ” 连线如 下 , 其中全部正确的是( )
A. 烧杯—用作较大量液体反应的容器—可以直接加热
B. 试管—用作少量试剂的反应容器—加热后不能骤 冷 , 以防炸裂
C. 锥形瓶—用作较大量液体反应的容器和气体发生装 置—可以直接加热
D. 量筒—用于量度液体的体积 , 也可以用作反应容 器—不能加热
13. 用酒精灯给试管里的液体加热时 , 发现试管破裂 , 可 能的原因有( )
①用酒精灯的外焰加热 ②加热前试管外壁上的水没有擦 干 ③加热时试管底部触及灯芯 ④加热后的试管冷却后再用 冷水冲洗 ⑤被加热的液体超过试管容积的 1/3 ⑥没有进行 预热 , 直接集中加热试管里的液体
A. ①③⑤⑥ B. ②④
C. ②③⑥ D. ③④⑤
14. 下列仪器中 , 能用酒精灯直接加热的是( )
①试管 ②集气瓶 ③蒸发皿 ④量筒
⑤烧杯 ⑥燃烧匙
A. ①②⑤ B. ①③⑥
C. ①④⑤⑥ D. ②③⑤
二 、填空题(本题包括 3 小题 , 共43分)
15. (6分)将如图所示各仪器的名称填写在与其用途相对 应的位置。
(1)用来夹试管的工具是 。
(2)贮存固体药品的仪器是 。
(3)可作为反应用的玻璃容器是 。
(4)用于洗涤仪器内壁的工具是 。
(5)用于夹持燃烧的镁条的工具是 。
(6)加热时常垫在玻璃容器与热源之间的用品是 。
16. (13分)选择如图所示的仪器 , 写在相应的横线上(填 仪器下方的字母) 。
(1)取用少量的液体试剂 , 需要的仪器是 。
(2)可以直接加热的仪器是 。
(3)准确量取一定量液体 , 所需仪器有 。
(4)加热时必须垫陶土网的仪器是 。
(5)可用作化学反应的仪器是 。
(6)用于存放气体或收集气体的仪器是 。
(7)给酒精灯添加酒精 , 需要用到的辅助工具是 。
(8)给少量液体加热要用到的仪器有 , 此外还需 用到的仪器是 (填名称) 。
(9)加热 100 mL液体 , 选用上述仪器 afh , 还需要补充的 仪器是 (填名称) 。
17.(24分)归纳总结是学习化学的重要思维方法，下面是初中化学学习中，我们知道的几种可以得到氧气的方法，请回答相关问题：
Ⅰ．实验室制法
(1)反应原理：用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式为_____________________________。
实验装置：仪器①的名称为______________，利用上述原理制取氧气，为便于观察收集气体的快慢，可选择的发生与收集装置为_____________ (填字母)。
操作过程：通过仪器①添加液体试剂时，注意液体的量应______________：若用排空气法收集气体，检验氧气是否收集满，应将带火星的小木条放在集气瓶_________ (填“口”或“中”)。
Ⅱ．工业制法
(2)空气中主要含有_______________和氧气，由于空气中含有大量的氧气，是制取氧气廉价、易得的原料，工业上，在低温条件下加压，使空气转变为液态，然后升温，利用各种气体______________不同，从液态空气中获得液氧属______________ (填“物理”或“化学”)变化。
Ⅲ，其他能产生氧气的方法
(3)水的电解：
如图所示，电解一段时间后，正负两极产生的气体体积比约为_____________，图中_______________ (填“a”或“b”)管中生成的气体为氧气，电解水实验验证了水是由____________组成。
(4)绿色植物：
自然界中的碳循环和氧循环，对维持人类生活和生态平衡具有重要意义。绿色植物通过_____________将二氧化碳转化为氧气，以供给呼吸。
三 、实验探究题(本题包括 1 个小题 , 共15分)
18. 某化学兴趣小组的同学在对蜡烛及其燃烧的探究活动中 , 做了如下实验:
(1)点燃一支白色蜡烛 , 观察到蜡烛的火焰由内到外分为焰 心、内焰、外焰等三层 , 将一根木条迅速平放入火焰中 , 约 1 s后 取出 , 现象如图甲 , 这证明温度最高的是 ; 再将一只干燥 的烧杯罩在火焰上方 , 发现烧杯内壁被熏黑并有水珠生成 , 证明石 蜡燃烧过程中发生了 (填“物理”或“化学”)变化。
(2)向焰心斜向插入一根细短玻璃管 , 发现玻璃管中无明 显现象(如图乙) , 用火柴在玻璃管的上端管口处点燃 , 观察到 上端管口处产生火焰 。 同学们对焰心物质的成分产生了浓厚的 兴趣 , 在老师的指导下 , 继续进行探究 , 请你完成其中的步骤。
【提出问题】焰心物质含有什么气体?
【查阅资料】 氧气不足时 , 蜡烛燃烧会生成一氧化碳 ; 一 氧化碳能燃烧生成二氧化碳 , 产生蓝色火焰 ; 石蜡蒸气遇冷会 凝结为白色固体。
【猜想与假设】
假设 I : 焰心气体只含一氧化碳 ;
假设Ⅱ: 焰心气体只含石蜡蒸气 ;
假设Ⅲ: 焰心气体含有一氧化碳和石蜡蒸气。
【设计并进行实验】
(3)取一较长的细玻璃管 , 用湿冷毛巾包住中部 , 将玻璃 管下端插入焰心 , 在上端管口处点燃火柴 , 若观察到玻璃管上 端管口处有蓝色火焰 , 取下玻璃管 , 打开毛巾 , 观察到玻璃管 内壁无白色固体 , 说明假设 成立 。若观察到玻璃管上 端管口处无蓝色火焰 , 取下玻璃管 , 打开毛巾 , 观察到玻璃管 内壁有白色固体 , 说明假设 成立 。若观察到玻璃管上 端管口处有蓝色火焰 , 取下玻璃管 , 打开毛巾 , 观察到玻璃管 内壁有白色固体 , 说明假设 成立。
【得出结论】 经过同学们的反复实验 , 确定了焰心气体中 含有一氧化碳和石蜡蒸气。
专题训练一 化学基本实验操作
1. B 2. D 3. D 4. C 5. B 6. C 7. C 8. A 9. D
10. B 11. A 12. B 13. C 14. B
15. (1)试管夹 (2)广口瓶 (3)锥形瓶 (4)试管刷 (5)坩埚钳 (6)陶土网
16. (1)g (2)d (3)cg (4)f (5)df (6) e (7)b (8)dh 试管夹 (9)陶土网
17. (1) 长颈漏斗 BE 没过长颈漏斗下端管口或将长颈漏斗下端管口液封 口
(2) 氮气/ 沸点 物理
(3) 1∶2 a 氢元素和氧元素
(4)光合作用
18. (1)外焰 化学 (3) I Ⅱ Ⅲ