鲁教版初三上册专题5 化学实验原理运用专题测试含答案

这是一份鲁教版初三上册专题5 化学实验原理运用专题测试含答案，共3页。
(满分 50 分)
— 、选择题(本题包括8小题，每小题4分，共32分。每小题只有一个选项符合题意)
1. 为了区分酱油和陈醋，小光提出: “ 可用闻气味的方法区分酱油和陈醋。”就这一过 程而言，属于科学探究环节中的( )
A. 猜想与假设 B. 设计实验 C. 收集证据 D. 解释与结论
2. 氢气在空气中燃烧的实验如图所示，下列说法错误的是( )
A. 发出淡蓝色火焰
B. 产生刺激性气味
C. 放出大量的热
D. 发生化合反应
3. 如图是测定空气中氧气含量的实验，下列有关说法错误的是( )
A. 实验过程中需要来回推拉注射器活塞
B. 硬质玻璃管中观察到红色固体逐渐变黑
C. 反应原理是 2Cu+
D. 实验测得空气中氧气的质量分数约为 20%
4. 下列有关氧气的收集 、检验 、验满的叙述，正确的是( )
A. 甲装置为向下排空气法，可用于收集密度比空气密度大的气体
B. 利用乙装置收集氧气，气体应从a端通入
C. 将燃着的木条伸入丙中，若木条熄灭，说明该气体一定是二氧化碳
D. 将带火星的木条放置于丁装置的 d处检验氧气是否收集满
5. 在实验室制取CO2 的发生装置中连接压强传感器(如图 1)，实验过程中试管内气体压 强变化如图 2所示。下列有关说法错误的是( )
A. ab段试管中液面逐渐下降 B. cd段长颈漏斗中液面逐渐上升
C. c 点对应的操作是打开活塞 D. bc 段石灰石与盐酸脱离接触
6. 如图是电解水实验的装置图，下列说法正确的是( )
A. 水分子的模型可以用来表示
B. a 、b玻璃管中产生的气体分别是 O2 和 H2
C. 在水中加入少量 H2 SO4 以增强水的导电性
D. 由此实验得出的结论: 水是由氢气和氧气组成的
7. 实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时，下列操作会导致 结果偏小的是( )
①称量的氯化钠固体中含有不溶性杂质 ②用量筒量取水时仰视读数 ③往烧杯中 加水时有水洒出 ④将配制好的溶液装入试剂瓶中时有少量溅出
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
8. 某兴趣小组同学利用如图所示装置探究化学反应前后物质的质量是否守恒，应选用 的药品是( )
A. 锌粒和稀盐酸 B. 碳酸钙固体和稀盐酸
C. 碳酸钡粉末和稀硫酸 D. 铁粉和硫酸铜溶液
二 、填空题(本题包括 1 小题，共18分)
9. 人体通过肺与外界进行气体交换，吸入空气中的氧气，排出二氧化碳和水蒸气。 但 人体排出的二氧化碳究竟是空气中原有的，还是人体代谢的最终产物? 为了证实这个问题 , 有人采用了下图装置模拟肺进行气体交换。
(1)人吸气时，应将弹簧夹 A (填“ 打开 ”或“ 关闭”, 下同)， 弹簧夹 B 。
(2)人呼气时，应将弹簧夹 A ，弹簧夹 B ，此时可观察到乙瓶内的现 象是 。
(3)甲瓶中所装试剂的作用是 ; 乙瓶中所装试剂的作用是 。反复进行上述操作， (填“ 能”或“ 不能”)证明人体呼出 的气体中所含有的二氧化碳不是来自空气，而是人体的代谢产物。
随堂过关五 化学实验原理运用
一 、选择题
1. B 2. B 3. D 4. D 5. B 6. C 7. A 8. D
二 、填空题
9. (1)打开 关闭
(2)关闭 打开 澄清石灰水变浑浊
(3)除去空气中的 CO2 证明人呼出的气体中 CO2 的含量比空气多 能