广西南宁市2025年九年级上学期月考化学考试试卷附答案

这是一份广西南宁市2025年九年级上学期月考化学考试试卷附答案，共21页。试卷主要包含了选择题，填空题，简答题，实验探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。
1．下列词语中属于化学变化的是
A．花香四溢B．冰雪消融C．蜡炬成灰D．沙里淘沙
2．空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是 （ ）
A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．水蒸气
3．下列对酒精性质的描述，属于化学性质的是（ ）
A．无色液体B．有特殊气味C．易挥发D．能燃烧
4．通过实验测定了空气组成的科学家是
A． 拉瓦锡 B． 达尔文
C． 道尔顿 D． 牛顿
5．下列实验操作正确的是（ ）
A．读液体体积
B．塞紧橡皮塞
C．加入固体药品
D．检查装置气密性
6．实验室用高锰酸钾制取氧气的实验中，不需要使用的仪器是
A．烧杯B．酒精灯C．试管D．导管
7．原子核中一定含有的粒子是（ ）
A．中子B．质子C．电子D．质子和中子
8．下列物质的用途利用其物理性质的是
A．氧气能供给呼吸B．液氮用于冷冻治疗
C．酒精用作燃料D．稀有气体用作保护气
9．下列物质中，属于混合物的是
A．水B．液态氧C．五氧化二磷D．汽水
10．地壳中含量最多的金属元素是
A．硅B．铝C．氮D．铁
11．下列做法或措施不利于保护大气环境的是
A．禁止露天烧烤B．限制燃放烟花爆竹
C．工业废气处理达标后排放D．大量使用含硫煤作燃科
12．下列实验现象描述正确的是
A．红磷在空气中燃烧产生大量白雾
B．木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，放出热量，生成无色无味气体
C．铁在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成红色固体
D．硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的二氧化硫气体
13．下列元素名称与符号不一致的是（ ）
A．贡（Hg）B．镁（Mg）C．银（Ag）D．铝（Al）
14．下 列粒子结构示意图中，表示阳离子的是（ ）
A．B．C．D．
15．下列文字表达式正确的是
A．铁+氧气氧化铁B．铁+氧气氧化亚铁
C．铁+氧气三氧化二铁D．铁+氧气四氧化三铁
16．从安全、节能、环保、简易等方面考虑，制取氧气的最佳方案是
A．高锰酸钾受热分解B．氧化汞受热分解
C．过氧化氢催化分解D．分离液态空气法
17．下列物质的鉴别方法不正确的是
A．用二氧化碳鉴别澄清石灰水和水
B．用二氧化锰鉴别蒸馏水和过氧化氢溶液
C．用闻气味方法鉴别氧气和氮气
D．用带火星的木条鉴别氮气和氧气
18．分析推理是化学学习中常用的思维方法。下列分析推理说法正确的是
A．二氧化碳可使澄清石灰水变浑浊，则也一定能使水变浑浊
B．化学变化伴随着能量的变化，则有能量变化的一定是化学变化
C．质子数决定元素种类，因此质子数相同的原子一定属于同种元素
D．硫、铁丝等物质在氧气中燃烧是较剧烈的氧化反应，则氧化反应一定都非常剧烈
19．某研究小组的同学对蜡烛及其燃烧进行了探究，下列说法错误的是
A．①说明石蜡的密度比水的小 B．②不能得出蜡烛后生成了水的结论
C．③说明蜡烛燃烧生成了二氧化碳 D．蜡烛复燃说明白烟是石蜡固体小颗粒
20．下列图象能正确反映其对应操作中各量变化关系的是
A．加热一定量高锰酸钾制取氧气
B．在少量二氧化锰中加入过氧化氢
C．密闭容器中燃烧一定量红磷
D．加热一定量高锰酸钾固体
二、填空题(本大题有5小题，每个文字表达式2分，其余每空1分，共26分)
21．用化学符号表示：
（1）氦气 。
（2）2个氢原子 。
（3）水 。
（4）氧离子 。
（5）钾元素 。
22．从①水蒸气 ②二氧化氮 ③氧气 ④氮气 ⑤二氧化碳五种气体中，选出符合下列题意的物质，用序号填空。
（1）蜡烛在装有空气的密闭容器中可持续燃烧--段时间，说明空气中含有 。
（2）石灰水长期露置在空气中表面会出现一层白色固体物质，说明空气中含有 。
（3）夏天，开封的雪糕周围有“白气”环绕，说明空气中含有 。
（4）计入空气污染指数的是 。
（5）在食品包装袋中，用作食品保护气的是 。
23．电解水实验可以探究水的组成。如图是水通电分解的反应的微观示意图：
（1）在电解水过中，不发生改变的微观粒子是 (用符号表示)。
（2）实验室进行电解水的实验时，可用 检验与正极相连的电极上所产生的气体。
（3）写出该反应的文字表达式： 。
（4）下列有关该实验得出的结论不正确的是_______(填序号)。
A．化学变化中，分子种类一定改变
B．化学变化中，分子、原子都可分
C．水是由水分子构成的
D．每个水分子由一个氢分子和一个氧原子构成
24．中国电动汽车飞速发展，电动汽车的普及带动了电池工业的不断创新。从镍氢电池到锂电池，再到钠电池、钾电池。
（1）镍元素在元素周期表中的相关信息如图1所示，镍原子的核电荷数为 。
（2）氢、锂、钠、钾三种元素的原子结构示意图如图2所示。
①“Na”所表示的宏观意义 ；
②请写出钾原子结构示意图中X的值 。
③在化学反应中，锂、钠、钾等原子很容易失去电子形成离子，所以常被用作电池材料。锂、钠、钾三种元素属于不同种元素的根本原因是它们的 不同。
（3）研究表明，半径越大的离子越易在电池正负极之间移动，充电速度越快。图3是锂、钠、钾三种金属离子的半径大小，电池容量相同的这三种电池，充满电时间最短的是 电池(填“锂”、“钠”或“钾”)。
25．某同学为探究一瓶无色液体A的成分，做了如下实验：
①在A中加入黑色粉末B，在常温下就能迅速产生气体C，同时生成了常温下为液体的纯净物D，而B的质量和化学性质在反应前后没有改变。②该同学将气体C收集起来，将燃着的硫伸入盛有C的集气瓶中，发出明亮的蓝紫色火焰。③另外将金属E放入盛C的集气瓶后点燃，能剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体F。请你根据该同学的实验回答问题：
（1）写出以下物质的名称：B ，F 。
（2）写出由A、B得到C、D的文字表达式： ，其中B起 作用。
（3）E和C点燃生成F的过程属于 (“化合”或“分解”)反应。
三、简答题(本大题有2小题，每个文字表达式2分，其余每空1分，共12分)
26．阅读下面的短文，回答问题：.
空气质量与氮氧化物有着密切的关系。一氧化氮和二氧化氮是两种重要的氮氧化物。一氧化氮是一种无色气体，密度比空气略大，微溶于水。一氧化氮不稳定，易与空气中氧气发生反应，生成红棕色有刺激性气味的二氧化氮。
汽车尾气(含有一氧化碳与一氧化氮等物质)是城市空气的主要污染源，治理的方法之一是在汽车的排气管上装一个“催化转换器”，使一氧化碳与一氧化氮反应，生成氮气和二氧化碳。
（1）一氧化氮不稳定的原因 (用文字表达式回答)。
（2）二氧化氮的物理性质 (写出其中一条)。
（3）写出一氧化氮与一氧化碳反应的文字表达式为 。
（4）根据文段信息，请你为保护空气提出建议 (写出其中一条)。
27．分离空气可以获得稀有气体、纯度较高的氮气和液氧。简易流程如图：
请根据流程图回答下列问题。
（1）经过步骤A处理后的空气属于 (填物质类别)，所发生的变化属于 。
（2）在操作B当中，氮气由液态变成气态，从微观角度分析其原因 ，可以看出氧气的沸点比氮气的沸点 。嫦娥五号取回的月壤就保存在氮气中，这说明通常条件下氮气化学性质 。
（3）已知，同温同压条件下，氮气和氧气的体积之比等于气体分子数目之比。液态空气中，液氧与液氮的分子个数比大约是 (写最简整数比)。
四、实验探究题(本大题有2小题，每个文字表达式2分，其余每空1分，共16分)
28．如图是实验室常用气体制备装置，据图回答问题：
（1）图中仪器①的名称是 。
（2）实验室用A装置加热高锰酸钾制取氧气，应如何改进 ，其反应的文字表达式为 。
（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，可选用的发生装置是 (填字母)，若用装置D收集氧气，验满的方法是 。
（4）甲同学要做铁丝在氧气中燃烧的实验，用装置C收集氧气，这样做的优点是 (写一条)。
（5）甲烷是一种密度比空气小的气体，若用F装置收集甲烷，则气体从导管口 进(填“a”或“b”)。
29．某化学兴趣小组进行了“寻找新的催化剂”的研究性实验。
【提出问题】
Ⅰ：二氧化锰常用作氯酸钾和过氧化氢分解的催化剂，其它物质是否也可以用作该反应的催化剂呢?
Ⅱ：除了催化剂还有其它因素影响化学反应的速率吗?
【查阅资料】
研究表明，许多物质对氯酸钾的分解有催化作用，用它们作催化剂，氯酸钾开始发生反应和反应剧烈时的温度如下表所示：
（1）通过分析资料中的数据，实验室用氯酸钾制取氧气，同时还生成氯化钾。如果不用二氧化锰作催化剂，最好选用的物质是 ，写出该反应的文字表达式 。
【实验探究一】
①将3g氯酸钾放在试管中加热，收集10mL氧气，需要时间约为20秒。
②将3g氯酸钾与lg二氧化锰混合均匀后加热，收集10mL氧气，需要时间约为15秒。
③将3g氯酸钾与lg氧化铜混合均匀后加热，收集10mL氧气，需要时间约为17秒。
④将实验③反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥、称量，结果为lg。
⑤将实验④后得到1g固体和3g氯酸钾混合均匀后加热，现象与实验③相同。
【分析实验】
（2）对比实验①、③得出的结论是 。
（3）通过实验④可以得出的结论是 。
（4）通过实验⑤可以得出的结论是 。
【实验结论】氧化铜确实也能做氯酸钾分解的催化剂
【实验探究二】
影响化学反应的速率除了催化剂以外，还有其它因素吗?以下是另一实验小组探究影响过氧化氢反应速率部分因素的相关实验数据。
（5）通过实验①和②对比可知，化学反应速率还与 有关；
（6）通过对比实验 可知，温度越高，化学反应速率越快。
五、计算题(共6分)
30．暖宝宝中含有脱氧剂，在空气中能与氧气发生缓慢氧化，放出热量，几乎能耗尽容器中的氧气。实验方案如图，在实际容积为150mL的集气瓶里先加入50mL的水，右侧连接装有50mL空气的注射器(注射器活塞与内壁摩擦非常小，可忽略不计)，重复3次上述实验，记录数据如表。
（1）实验后必须等到 时，才可以记录注射器内剩余气体的体积。
（2）请根据数据计算空气中氧气的体积分数(写出计算公式，计算结果用百分数表示)。
答案
1．【答案】C
【解析】【解答】有新物质生成的变化为化学变化，没有新物质生成变化为物理变化，花香四溢、冰雪消融、沙里淘沙都没有生成新物质属于物理变化，蜡炬成灰涉及蜡烛燃烧，有新物质生成，属于化学变化；
故答案为：C。
【分析】根据有新物质生成的变化为化学变化，没有新物质生成变化为物理变化分析。
2．【答案】B
【解析】【解答】A、氧气占空气总体积的21%，化学性质活泼，A不符合题意；
B、氮气占空气总体积的78%，且化学性质不活泼，B符合题意；
C、二氧化碳占空气总体积的0.03%，含量较少，C不符合题意；
D、水蒸气含量较少，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】熟记空气的组成及体积分数。
3．【答案】D
【解析】【解答】A、无色液体属于酒精的颜色和状态，不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质。故A答案错误；
B、有特殊气味属于酒精的气味，属于物理性质。故B答案错误；
C、酒精挥发是由液态变为气体，只是状态发生了改变，没有新的物质生成，属于物理变化，所以酒精易挥发属于物理性质。故C答案错误；
D、无色液体属于酒精的颜色和状态，不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质，有可燃性是通过该物质能够燃烧表现出来的，物质燃烧属于化学变化，所以有可燃性属于化学性质。故D答案正确；
故答案为：D。
【分析】物质的化学性质是需要发生化学变化才能表现出来的性质，物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质，包括物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、溶解性等，化学性质一般包括可燃性、氧化性、稳定性、还原性等。
4．【答案】A
【解析】【解答】通过实验测定了空气组成的科学家是拉瓦锡。
故选A．
【分析】根据所给各科学家的主要成就分析。
5．【答案】D
【解析】【解答】A、量取读数时视线与液体的凹液面最低处保持水平，不符合题意；
B、试管中安装橡皮塞，要斜持试管，把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上在使劲塞进塞子，不符合题意；
C、取用块状固体横持试管，用镊子将药品放在试管口，再直立试管，使药品滑入试管底，不能将药品直接投入直立试管中，不符合题意；
D、检查装置气密性，导管放入水中，手握试管，导管口有气泡冒出证明装置气密性良好，符合题意。
故答案为：D。
【分析】A、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断；
B、根据把橡皮塞塞进试管口的方法进行分析判断；
C、根据向试管中装块状或颗粒状固体药品的方法（“一横、二放、三慢竖”）进行分析判断；
D、根据检查装置气密性的方法进行分析判断。
6．【答案】A
【解析】【解答】实验室用高锰酸钾制取氧气，需选择固体加热型发生装置，所需的仪器有：酒精灯（热源）、试管（反应容器）、铁架台、导管等，但不需使用烧杯。
故答案为：A。
【分析】根据高锰酸钾制氧气发生装置为固体加热型，由此确定所需仪器分析。
7．【答案】B
【解析】【解答】解：原子核是由质子和中子构成的，但是中子不一定存在，例如普通氢原子不含有中子，故原子核中一定含有质子．
故选B．
【分析】根据已有的原子核的构成进行分析解答，原子核是由质子和中子构成的，但是中子不一定存在，据此解答．
8．【答案】B
【解析】【解答】A、氧气能供给呼吸，是利用其具有帮助呼吸的性质，属于化学性质，不符合题意；
B、液氮用于冷冻治疗，是因为液氮汽化吸热，利用的是其物理性质，符合题意；
C、酒精用作燃料，是利用酒精的可燃性，属于化学性质，不符合题意；
D、稀有气体用作保护气，是因为稀有气体化学性质稳定，利用的是其化学性质，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】根据所给各用途对应的性质，结合物理性质是不需化学变化体现的性质，化学性质是需化学变化体现的性质分析。
9．【答案】D
【解析】【解答】A. 水只一种物质组成，属于纯净物，不符合题意；
B. 液态氧只一种物质组成，属于纯净物，不符合题意；
C. 五氧化二磷只一种物质组成，属于纯净物，不符合题意；
D. 汽水中含水、气体等不同物质，属于混合物，符合题意。
故答案为：D。
【分析】根据由同种物质组成的是纯净物，由不同种物质组成的是混合物分析。
10．【答案】B
【解析】【解答】地壳中前四位元素含量由多到少依次是氧、硅、铝、铁，则含量最多的金属元素是铝。
故答案为：B。
【分析】根据地壳中元素按由多到少的顺序为氧、硅、铝、铁分析。
11．【答案】D
【解析】【解答】A、禁止露天烧烤，可减少烟尘、有害物质的排放，保护大气环境，不符合题意；
B、限制燃放烟花，可减少有害气体、烟尘的排放，保护大气环境，不符合题意；
C、工业废气处理达标后排放，可减少空气污染，不符合题意；
D、用含硫煤作燃科会产生二氧化硫等有害气体，污染空气，符合题意；
故答案为：D。
【分析】根据空气污染的原因分析，由此确定各做法是否有利于保护大气环境。
12．【答案】B
【解析】【解答】A. 红磷在空气中燃烧产生大量白烟，而不是白雾，不符合题意；
B. 木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，放出热量，生成无色无味气体，符合题意；
C. 铁在空气中不能燃烧，不符合题意；
D. 硫在氧气中燃烧，生成有刺激性气味的二氧化硫气体，是结论，不是现象，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】 根据物质在空气或氧气中燃烧的现象分析，在描述现象时要注意语言的准确及严密，如烟与雾的区别，光和火焰的区别，如结论与现象的不同等。
13．【答案】A
【解析】【解答】A、元素Hg对应的名称是汞，不是贡，元素名称与符号不一致，正确；
B、镁元素符号为Mg，元素名称与符号一致，错误；
C、银元素符号为Ag，元素名称与符号一致，错误；
D、铝元素符号为Al，元素名称与符号一致，错误。
故选：A。
【分析】根据元素的汉字名称和字母一致来分析；注意汞是金属元素。
14．【答案】C
【解析】【解答】A、该粒子质子数小于电子数，表示阴离子，不符合题意；
B、该粒子质子数=电子数，表示原子，不符合题意；
C、该粒子质子数大于电子数，表示阳离子，符合题意；
D、该粒子质子数=电子数，表示原子，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】 在粒子结构示意图中，核内质子数=核外电子数的是原子；核内质子数>核外电子数的是阳离子；核内质子数