广东省湛江市雷州市2025-2026学年八年级上学期开学物理试卷（解析版）

这是一份广东省湛江市雷州市2025-2026学年八年级上学期开学物理试卷（解析版），共15页。试卷主要包含了单选题，填空题，计算题，综合题，实验题，科普阅读题等内容，欢迎下载使用。
1. 图是长征二号F遥二十运载火箭发射升空的场景。从地面到发射塔架上的避雷针顶端可达105m，下列对火箭长度的估测最接近实际的是（ ）
A. 10mB. 30mC. 60mD. 100m
【答案】C
【解析】由图可知，火箭的长度大约为地面到避雷针顶端长度的一半，故ABD不符合题意，C符合题意。故选C。
2. 小宇用刻度尺对同一木块的长度进行了四次测量，其中测量方法和读数都正确的是（ ）
A. 3.95cm
B. 2.95cm
C. 2.95cm
D. 2.75cm
【答案】C
【解析】AC．AC图像一致，刻度尺的分度值为1mm，并且有刻度线的一边紧靠被测边。木块左侧与刻度尺整刻度线1.00cm对齐，右侧对应的刻度值约为3.95cm，其读数为3.95cm-1.00cm=2.95cm
故A错误，C正确；
B．刻度尺有刻度线的一边没有紧靠被测边，故B错误；
D．木块左侧没有与0刻度线或其它整格刻线对齐，故D错误。故选C。
3. 如图所示是某高速公路上的区间测速提示牌。下列说法中，你认为符合实情的是（ ）
A. “100”表示限速
B. “8km”表示该区间的长度是8km
C. 汽车在该区间内的某时刻速度为95km/h，一定不会被记为超速
D. 汽车在该区间行驶的时间为4min，不会被记为超速
【答案】B
【解析】A．“100”表示此路段最高限速，故A不符合题意；
B．这是一个区间测速标志牌，“8km”表示该测速区间的长度是8km，故B符合题意；
C．该测速测得是汽车在区间内的平均速度，汽车在该区间内的某时刻速度为95km/h，若其它时候速度较大，有可能会被记为超速，故C不符合题意；
D．汽车在该区间行驶的时间为4min，汽车的平均速度为
汽车的平均速度超过了最高限速100km/h，会被记为超速，故D不符合题意。故选B。
4. 下列长度单位换算正确的是（ ）
A. 3.8km=3.8km×103m=3800m
B. 2.4×107nm=2.4×107×10-6m=24m
C. 23.5m=23.5×1000cm=2.35×104cm
D. 0.603mm=0.603×10-3m=6.03×10-4m
【答案】D
【解析】单位换算包括进率和单位；
A．根据长度单位换算的规律可
故A错误；
B．根据长度单位换算的规律可知
故B错误；
C．根据长度单位换算的规律可知
故C错误；
D．根据长度单位换算的规律可知
故D正确。故选D。
5. 如图所示，2022年4月16日，神舟十三号载人飞船返回舱成功着陆。根据图片提供的信息，下列对返回舱的高度估测更接近实际的是（ ）
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】成年人的身高在1.70m左右。由图可知，返回舱的高度大约是成年人的身高的1.5倍，返回舱的高度约
1.5×1.70m=2.55m
故B符合题意，ACD不符合题意。故选B。
6. 如图所示为甲、乙两物体运动的路程—时间图像，则时间内（ ）
A. 甲、乙两物体均做匀速直线运动B. 甲的平均速度大于乙的平均速度
C. 甲的平均速度小于乙的平均速度D. 甲的平均速度等于乙的平均速度
【答案】D
【解析】A．由图可知，时间内，甲的路程—时间图像为一条过原点的斜直线，因此甲做匀速运动，乙的路程—时间图像是一条曲线，随着时间的增加，乙增加的路程越来越大，因此乙做加速运动，故A不符合题意；
BCD．由图可知，时间内，甲乙通过的路程相同，由可知，甲的甲的平均速度等于乙的平均速度，故BC不符合题意，D符合题意。故选D
7. “太空教师”王亚平、叶光富等为青少年带来了一场精彩太空科普课，下列说法中正确的是（ ）
A. 王亚平和叶光富两名宇航员音色相同
B. 宇航员说话时发出的声音是由声带振动产生的
C. 声音在太空中传播速度是3×108m/s
D. 奇妙的实验引起同学们高声喝彩，这里的“高”指的是音调高
【答案】B
【解析】A．音色是指声音的品质和特色，与发声体的材料和结构有关，人们就是根据音色来区别不同发声体发出的声音，王亚平和叶光富两名宇航员音色不同，故A错误；
B．声音是由物体振动产生的，宇航员说话时发出的声音是由声带振动产生的，故B正确；
C．太空中是真空状态，声音不能在真空中传播，故C错误；
D．响度是指声音的强弱、大小，奇妙的实验引起同学们高声喝彩，这里的“高”指的是响度大，故D错误。故选B。
8. 如图所示是同学们测量硬币直径的几种做法，其中最合理的是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】测量硬币的直径，直接用刻度尺进行测量会有较大的误差，所以需要用刻度尺与三角尺结合测量的平移法，图D中的平移法中，硬币的下端没对齐刻度尺的零刻度线或任一刻度线，故ABD不符合题意，C符合题意。故选C。
二、填空题
9. 一名学生在测量过程中忘了写单位，请帮他补完整：
（1）物理课本的厚度约20_______；
（2）一个中学生的身高为165_______；
（3）1节课的时间是45_______。
【答案】（1）mm （2）cm （3）min
【解析】（1）一个手指的宽度约1cm，物理课本的厚度约等于2个手指的宽度，物理课本的厚度约
2cm=20mm
（2）成年人的身高约170cm，中学生的身高比成年人低一些，一个中学生的身高为165cm。
（3）国家课程标准规定，1节课的时间是45min。
10. 测得一木板长125.4cm，这个测量结果的准确值是___________cm；估计值是___________cm；所用刻度尺的最小刻度是___________。
【答案】 125 0.4 1cm
【解析】[1][2][3]木板的长是125.4cm，最后的一位是估计值，该估计值的前面都是准确值，故其准确值是125cm，其估计值是0.4cm；因为刻度值的准确值是由分度值决定的，读数时估读到分度值的下一位，故该刻度尺的分度值是1cm，即最小刻度是1cm。
11. 按要求填空。
（1）由图可知，该刻度尺的分度值为________cm；测物体的长度时，两种读数方式中正确的是________图；该铅笔长度应为________cm。
（2）若有一把刻度尺是用金属材料做成的，且这种金属材料受温度变化很明显，那么在严冬季节用它测量物体的长度时，其测量结果将________（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。
（3）如图1所示，秒表读数为________s；如图2所示，汽车速度表的读数为________。
【答案】（1） 0.1 甲 3.90
（2）偏大 （3） 99.8 90km/h
【解析】（1）[1]由甲图可知，刻度尺上1cm之间有10小格，所以每个小格代表的长度是0.1cm，即此刻度尺的分度值是0.1cm。
[2]刻度尺读数时，视线要与尺面垂直，故甲图读数方式正确。
[3]在图甲中铅笔左侧与零刻度线对齐，右侧与3.90cm对齐，所以铅笔的长度L＝3.90cm。
（2）由于金属的热胀冷缩，严冬季节，尺子实际长度收缩变小，而刻度依然是原来标注的刻度，所以用其测量物体的长度时，其测量结果会偏大。
（3）[1]秒表的中间小表盘上，每个小格代表0.5min，指针指在“1”和“2”之间，偏向“2”一侧，小表盘的读数为1min；在秒表的大表盘上，1s之间有10个小格，所以每个小格代表0.1s，因为小表盘偏向“2”一侧，所以大表盘指针的读数为39.8s，秒表的读数为1min39.8s=99.8s。
[2]图2中，速度计的单位是km/h，在20和40之间有2小格，故该速度表的分度值为10km/h，故此时车的速度为90km/h。
12. 图中，用刻度尺测量长度，读数时视线正确的是__________（选填“A”或“B”），分度值为_________mm，物体的长度是__________cm。
【答案】 A 1 3.14
【解析】[1]刻度尺测量长度，读数时视线要与尺面垂直，所以读数时视线正确的是A。
[2]如图，刻度尺一大格表示1cm，一大格分为十小格，一小格表示0.1cm=1mm，所以刻度尺的分度值为1mm。
[3]物体左端与2.00cm对齐，右端与5.14cm对齐，所以，物体的长度为
l=5.14cm-2.00cm=3.14cm
13. 在长度和时间的测量这一课的学习中小明同学完成了如下实验
（1）如图甲所示，小明刻度尺甲和三角板测得圆形物体的直径________cm；如图乙所示，秒表的读数为________s；
（2）小明用另一把刻度尺乙在测一个物体长度时记录的数据为14.51dm、14.50dm、14.53dm，物体长度测量值应记为________dm。
【答案】 （1） 1.20 337.5 （2）14.51
【解析】（1）[1]由图甲得，圆形物体的直径为
[2]由图乙得，秒表的小表盘的分度值为0.5min，指针在5~6之间，偏向6位置，读作5min，大表盘的分度值为0.1s，示数为37.5s，则秒表读数为
（2）[3]小明用另一把刻度尺乙在测一个物体长度时记录的数据为14.51dm、14.50dm、14.53dm，物体长度测量值应记为
14. 如图甲所示，将手指润湿后沿着高脚酒杯杯口摩擦会听到声音，若在酒杯中不断加水，发声的音调将逐渐____（变高、变低或不变）；如图乙，若用圆棒敲击盛水的高脚杯，水量变多，发声的音调将____（变高、变低或不变）；如图丙，在试管中加入少量水，用嘴对着试管口部吹气，使其发声，增加试管中的水量，吹气时声音的音调将____（变高、变低或不变）。
【答案】 变低 变低 变高
【解析】[1]将手指润湿后沿着高脚酒杯杯口摩擦时，酒杯由于振动发声，当逐渐向杯子中加水时，水量越多，杯子越不容易振动，杯子振动越慢，即振动的频率变慢，发声的音调变低。
[2]若用圆棒敲击盛水的高脚杯，水量变多时，杯子振动的频率变慢，发声的音调将变低。
[3]用嘴对着试管口部吹气，声音是由试管内空气柱振动发出的，当水量增加时，空气柱长度变短、振动变快，吹气时声音的音调变高。
15. 如图所示，将正在发声的手机悬挂在密封的广口瓶内，用抽气机向外抽气，随着瓶内空气逐渐减少，手机声音的响度________（填“变大”“变小”或“不变”），如果空气全部抽出，还能不能听到手机的声音？________。这个实验可以探究声音能否在________中传播。
【答案】 变小 不能 真空
【解析】[1]将瓶内的空气向外抽出，则空气逐渐减少时，正在发声的手机声音的响度会变小。
[2][3]瓶内空气全部抽出，将不能听到手机的声音，这是因为声音的传播需要介质，所以这个实验探究的是声音能否在真空中传播。
三、计算题
16. 2024年佛山高明稻田马拉松吸引了超万名国内外选手参赛，全程约42km，排名第一的选手完成赛事用时约2小时30分钟。
（1）这名选手的平均速度是多少m/s？（结果保留整数）
（2）队伍经过的海华桥桥长约835m，以平均速度计算，这名选手通过大桥用了多长时间？
（3）设马拉松队伍通过大桥时长度不变，队伍匀速前进的速度为4m/s，整个队伍通过大桥共用时500s，马拉松队伍有多长？
【答案】（1）5m/s
（2）167s （3）1165m
【解析】（1）选手跑完马拉松的平均速度
（2）根据求这名选手通过大桥用时间为
（3）马拉松队伍长度为
四、综合题
17. 关于测量，请回答下列问题：
（1）用最小分度值为1毫米的尺则出下面四个测量数据，其中错误的是_______（填字母），原因是_______。
A．5.12cm
（2）某同学用刻度尺测出一本书厚度为8.90厘米，这本书共有178页。则每张纸的厚度为_______；为了减少误差，他可采用的方法有_______（说出一种即可）。
（3）把一根金属丝绕在圆杆铅笔上，如图所示，密绕20圈时用刻度尺测得线圈的长度是_______cm，那么这根金属丝的直径是_______mm。
【答案】（1） C 没有估读
（2） 0.10cm 多次测量求平均值
（3） 2.00 1.0
【解析】（1）[1][2]用刻度尺测物体长度时，记录数据应估读到分度值的下一位。用最小分度值为1毫米的刻度尺则出下面四个测量数据，其中错误的数据是5.1cm，应选C，错误的原因是没有估读。
（2）[1]一张纸有2页，178页的书的张数为，所以每张纸的厚度为
[2]采用更精密的仪器、改近测量方法、多次测量求平均值都可以减少误差。
（3）[1]由图可知，密绕20圈根金属丝的左端对准10.00cm，右端对准12.00cm，所以密绕20圈线圈的长度是L=12.00cm-10.00cm=2.00cm
[2]这根金属丝的直径是
五、实验题
18. 小林、小西和小吴在公园里玩荡秋千，如图甲小林把小西、小吴分别轻轻推一下，细心的小林发现，他们往返摆动一次的时间几乎一样。那么，秋千往返摆动一次的时间与哪些因素有关呢？
三人对此问题进行了研究，提出如下猜想：
猜想A：秋千往返摆动一次所用的时间可能与人的质量m有关。
猜想B：秋千往返摆动一次所用的时间可能与秋千的绳长L有关。
猜想C：秋千往返摆动一次所用的时间可能与秋千的摆角有关。
为了验证上述猜想，他们来到实验室，找来不同质量的小铁球（质量已知）、细绳、刻度尺、铁架台、量角器，模拟秋千，组装了如图乙所示的实验装置。
（1）实验中还需用到的测量工具是______；
（2）按图乙进行实验，得到表中数据：
①为验证猜想A，应选______两次实验数据进行比较：比较2和3两次实验数据，可知猜想C是______（选填“正确”或“不正确”）的；
②根据实验数据得出的结论是：单摆来回摆动一次的时间只跟______有关；
（3）在第3、4次实验中，小宇用“保持质量、摆角不变，改变摆长”的方法来探究摆的摆动往返时间与摆长的关系，这种方法在物理实验中称为______法（选填“控制变量”或“转换”）；
（4）在摆线悬挂点O的正下方固定一铁钉P，将摆球从A点释放，摆线碰到铁钉后摆球仍能继续摆动，到达B点后再摆回，如此往复，如图丙所示。若摆长为100cm，则单摆在A、B两点间来回摆动一次所需时间应______（选填“大于”“小于”或“等于”）2.0s。
【答案】（1） 天平、停表
（2）①. 1、2 不正确 ②. 摆长
（3） 控制变量
（4） 等于
【解析】（1）[1]实验中需要测量摆球的质量，摆角、摆长与摆动时间，需要测量工具为天平、量角器、刻度尺、停表，因此还需要的测量工具有天平、停表。
（2）按图乙进行实验，得到表中数据：
①[2]为验证猜想A，要控制摆角、摆长相同，改变摆球质量，则应选1、2两次实验数据进行比较。
[3]比较2和3两次实验数据，摆球质量、摆长相同，摆角不同，摆球摆1次的时间相同，说明秋千往返摆动一次所用的时间与秋千的摆角无关，说明猜想C是不正确的。
②[4]由1、2实验的数据得，单摆来回摆动一次的时间与摆球质量无关；由2、3实验数据，说明秋千往返摆动一次所用的时间与秋千的摆角无关；由3、4、5实验得，单摆来回摆动一次的时间与摆长有关，则单摆来回摆动一次的时间只跟摆长有关。
（3）[5]在第3、4次实验中，小宇用“保持质量、摆角不变，改变摆长”的方法来探究摆的摆动往返时间与摆长的关系，控制研究因素外的变量不变的方法为控制变量法。
（4）[6]单摆来回摆动一次的时间只跟摆长有关，由表格中数据得，摆长为100cm时，摆球摆1次平均时间为2.0s，当摆长为摆长为100cm，则单摆在A、B两点间来回摆动一次所需时间应等于2.0s。
19. 探究声音的特征：
（1）为了探究音调与什么因素有关，小明设计了几个实验，你认为能够完成探究目的的是_______________，通过探究可知：音调是由发声体振动的_______________决定的；
A. 使纸板接触齿数不同的齿轮
B将正在发声的音叉触及面频有震感
C. 改变薄塑料滑过梳子的速度
D. 改变敲鼓时的力度
（2）在敲鼓时，用鼓锤敲击鼓面，在听到鼓声的同时，还可看见鼓面上小纸屑在跳动，用力越大，纸屑跳得越高，听到的鼓声越响，表明声源的___________越大，鼓声的响度越大；
（3）如图，将钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到_______________（选填“钢尺”或“桌面被拍打”）振动发出的声音，逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，发现音调逐渐变“低”了，当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到钢尺的声音了，这是由于此时钢尺振动的频率_____________________，发出的声音是________________（选填“超声波”、“人耳可听声”或“次声波”）。
【答案】（1） AC 频率
（2）振幅 （3） 钢尺 低于20Hz 次声波
【解析】（1）[1]A．使纸板接触齿数不同的齿轮，纸板的振动频率不同，发出声音的音调不同，可以探究音调高低与振动快慢的关系，故A符合题意；
B．将正在发声的音叉触及面频有震感，说明声音是由物体振动产生，故B不符合题意；
C．改变薄塑料滑过梳子的速度，改变梳子的振动的快慢，改变梳子发出声音的音调，可以探究音调高低与振动快慢的关系，故C符合题意；
D．改变敲鼓时的力度，鼓面振动的幅度不同，发出声音的响度不同，可以研究声音响度与振幅的关系，故D不符合题意。故选AC。
[2]音调是由发声体振动的频率决定，振动频率越快，音调越高。
（2）在敲鼓时，用鼓锤敲击鼓面，在听到鼓声的同时，还可看见鼓面上小纸屑在跳动，用力越大，纸屑跳得越高，表明声源的振动幅度越大，听到的鼓声越响。
（3）[1]声音是由物体振动产生，拨动钢尺，钢尺振动，发出声音。
[2][3]当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音了，这是由于钢尺的振动频率小于20Hz，此时声音是次声波，人耳听不到。
20. 如图甲所示，在探究冰的熔化特点实验中：
（1）实验中没有用酒精灯给冰加热，而是用________；
（2）如图乙所示，此时温度计示数为________℃；
（3）冰在熔化过程中________（填“吸收”或“放出”）热量；
（4）如图丙所示a、b两条熔化图线，其中冰的熔化图线是________。
【答案】 （1） 温水 （2） -2 （3） 吸收 （4）b
【解析】（1）[1]实验中没有用酒精灯加热，而是用水浴法给冰加热，这是为了让冰受热均匀。
（2）[2]图乙温度计液柱在0℃以下，故读作-2℃；
（3）[3]固体熔化要吸热。冰在熔化过程中温度不变，但要吸收热量。
（4）[4]冰是晶体，熔化时吸收热量温度不变，因此冰的熔化图像是b。
六、科普阅读题
21. 潜艇的“耳目”——声呐
声呐能够向水中发射声波，假如某一声呐发出的声波的频率在5~40kHz，由于这种声波的频率较高，可以形成较强指向性声波在水中传播时，如果遇到潜艇、水雷、鱼群等目标就会被反射回来，反射回来的声波被声呐接收，根据声信号往返时间可以确定目标的距离。
声呐发出声波碰到的目标如果是运动的，反射回来的声波（下称“回声”）的音调就会有所变化。它的变化规律是：如果回声的音调变高，说明目标正向声呐靠拢；如果回声的音调变低，说明目标远离声呐，请回答以下问题：
（1）一般情况下，超声波在15℃空气中的传播速度约为 ___________；超声波根据声信号往返时间可以确定目标的距离，是因为声音能够传递 ___________；
（2）在月球上不能利用声呐测距，原因是 ___________；
（3）人耳能够听到该声呐发出的声波的频率范围是___________；
（4）如果停在海水中的潜艇A发出的声波信号在10s内接收到经B潜艇反射回来的信号，且信号频率不变，潜艇B与潜艇A的距离s1是 ___________km；（设声波在海水传播速度为1500m/s）
（5）一艘科考船行驶在某海域，并对该海域的海底形状利用声呐系统进行了测绘：在经过该海域水平面等间距的A、B、C、D、E五个位置时，向海底定向发射超声波，测得回收信号的时间分别为0.30s、0.16s、0.30s、0.14s、0.30s。根据时间，求出海底与海平面的距离，就可以绘出海底的大致形状，则该海域海底的大致形状如图 ___________。
A. B.
C. D.
【答案】（1） 340m/s 信息
（2）月球周围是真空，真空不能传声
（3）5-20kHz （4）7.5
（5）B
【解析】（1）（1）[1]声音在不同介质中传播速度不同，一般情况下，超声波在15℃空气中的传播速度约为340m/s。
[2]声音能够传递信息，因此超声波根据声信号往返时间可以确定目标的距离。
（2）声音无法在真空中传播，因此在月球上不能利用声呐测距。
（3）人耳能够听到声波频率范围是20~20000Hz，声呐发出的声波的频率在5~40kHz，则人耳能够听到该声呐发出的声波的频率范围是5kHz到20kHz。
（4）潜艇B与潜艇A的距离
（5）依题意得，D位置接受到回收信号声经历的时间最短，AE位置接受到回收信号声经历的时间最长，同一介质中，声音的传播速度不变，由得，D位置海底深度最浅，AE位置海底深度最深，故ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。次数
摆球质量m/g
摆角
摆长L/cm
摆球摆20次时间t总/s
摆球摆1次平均时间t/s
1
15
3°
100
40.0
2.0
2
30
3°
100
40.0
2.0
3
30
5°
100
40.0
20
4
30
5°
80
36.0
1.8
5
30
5°
50
28.0
1.4