小学数学北师大版（2024）一年级下册（2024）综合实践 画数学连环画连环画中的数学故事课堂教学课件ppt

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综合实践 画数学连环画学习目标1.能从连环画中获得数学信息和问题,能借助连环画完整地表达数学信息和问题,有意识地与现实世界进行联系,感受数学在生活中的应用,发展应用意识。2.结合生活经验和数学知识,提出相关问题,讲述数学故事,创作连环画,发展创新意识。3.在表达与交流的过程中体会数学学习的乐趣。 【难点】讲述数学故事，创作连环画。【重点】能从连环画中获得数学信息和问题,能借助连环画完整地表达数学信息和问题。新知探究你见过数学连环画吗?你喜欢连环画吗?你想创作数学连环画吗?连环画中的数学故事新知探究连环画中的数学故事牛奶不够了，帮我买一盒吧。一盒牛奶13 元。给您 20 元。找你7元。谢谢阿姨。我们一起做的冰棍真好吃!妈妈，天气太热了，我们来做牛奶冰棍吧!说一说下面连环画中的故事。故事里有哪些数学信息?妈妈，天气太热了，我们来做牛奶冰棍吧!牛奶不够了，帮我买一盒吧。第一幅图一盒牛奶13 元。给您 20 元。第二幅图找你7元。谢谢阿姨。第三幅图我们一起做的冰棍真好吃!第四幅图妈妈，天气太热了，我们来做牛奶冰棍吧!牛奶不够了，帮我买一盒吧。一盒牛奶13 元。给您 20 元。找你7元。谢谢阿姨。我们一起做的冰棍真好吃!妈妈，天气太热了，我们来做牛奶冰棍吧!牛奶不够了，帮我买一盒吧。一盒牛奶13 元。给您 20 元。找你7元。谢谢阿姨。我们一起做的冰棍真好吃!像这样，将生活中蕴藏的数学信息和问题变成一个故事，再将这个故事画出来，就是数学连环画啦。你在生活中经历过和数学有关的故事吗?讲一讲。我买一个皮球，付了50元，找回 12元。去外婆家摘桃，我摘了18个，爸爸摘了30个。我和妈妈比赛，看谁一把抓出的花生米最接近20粒。我用三角形、圆、正方形拼成了小狗和房子……想一想，怎样把故事画成数学连环画呢?与同伴说一说。把你的数学故事画成有趣的数学连环画吧！画出我的数学故事画连环画的过程中遇到了什么困难?与同伴说一说。画连环画的过程中遇到了什么困难?与同伴说一说。展示一下你的数学连环画吧！大家的连环画都讲了什么数学故事?读一读大家的数学连环画，也讲一讲你的连环画。数学连环画故事会小星一家准备星期天早上8 点出发去看望爷爷、奶奶。爷爷、奶奶家在城东大道 79 号，可以坐 23 路公交车。从家出发，八点半就可以到爷爷、奶奶家，妈妈买了一篮苹果，用去68元。小星一家拎着苹果到了爷爷、奶奶家。河里原来有6只小鸭子，后来又来了8只小鸭子。过了一会儿，有5只小鸭子玩累了，回家找妈妈，现在河里还有几只小鸭子?连环画中的数学信息清楚吗?你喜欢谁的连环画?读了大家的连环画，你想完善自己的连环画吗?结合画数学连环画的过程，说一说你有什么收获。结合画数学连环画的过程，说一说你有什么收获。在活动中，你的表现怎么样?评一评。