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      2.2有理数的乘法与除法 青岛版(2024)初中数学七年级上册同步练习(含详细答案解析)

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      初中数学青岛版(2024)七年级上册(2024)有理数的乘法与除法精品课后作业题

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      这是一份初中数学青岛版(2024)七年级上册(2024)有理数的乘法与除法精品课后作业题,共13页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
      一、选择题:本题共12小题,每小题3分,共36分。在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的。
      1.定义一种新运算“!”,规定:1!=1,2!=2×1=2,3!=3×2×1=6,4!=4×3×2×1=24,…,则10!9!的值为( )
      A. 109B. 9!C. 10D. 2!
      2.如图,A、B两点在数轴上表示的数分别为a,b,有下列结论:①a−b0;③b−1a+1>0;④b−1a−1>0.其中正确的有( )个.
      A. 4个B. 3个C. 2个D. 1个
      3.下列说法:①若数a的绝对值等于a,则a是正数;②若a+b+c=0,则a、b、c互为相反数;③若两个数的和为正数,则这两个数中至少有一个是正数;④若两个数的商为−1,则这两个数互为相反数;⑤除以一个数等于乘这个数的倒数;⑥几个数相乘,积的符号由负因数的个数决定.其中正确的有( )
      A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个
      4.下列运算正确的是( )
      A. −5+3=−8B. −5−3=−2
      C. −5×3=−15D. −5÷(−3) =−53
      5.若“!”是一种数学运算符号,并且1!=1,2!=2×1=2,3!=3×2×1=6,4!=4×3×2×1,…,则50!48!的值为( )
      A. 5048B. 49!C. 2450D. 2!
      6.如图,点A、B、C在数轴上表示的数分别为a、b、c,且OA+OB=OC,则下列结论中:①abc0;③a−c=b;④|a|a+b|b|+|c|c=1.其中正确的个数有( ).
      A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个
      7.若xy>0,则|x|x+|y|y+1的值为( )
      A. −2B. 3或−2C. 3D. −1或3
      8.有理数a,b,c,d在数轴上的对应点的位置如图所示.则在下列选项中,正确的是( )
      ①如果ad>0,则一定会有bc>0;
      ②如果ad0;
      ④如果bc|b|.
      试化简代数式:|a−c|−|a−b|+|b|+|2a|.
      22.(本小题8分)
      已知实数a,b互为相反数,c,d互为倒数,x的绝对值为 49,求代数式(a+b+cd)x+ a+b−3cd的值.
      23.(本小题8分)
      李明有5张写着不同数字的卡片:
      请按要求抽出卡片,回答下列问题:
      (1)从中抽出2张卡片,使这2张卡片上数的乘积最大,如何抽取?最大值是多少?
      (2)从中抽出2张卡片,使这2张卡片上数相除的商最小,如何抽取?最小值是多少?
      24.(本小题8分)
      已知a,b互为相反数,c,d互为倒数。
      (1)求2a+b−3cd+1的值;
      (2)若m=2,求3a+b−1+−cd2024−2m的值。
      25.(本小题8分)
      已知a,b互为相反数,c,d互为倒数,x是最小的正整数.求x2−a+b+cdx+a+b2023+−cd2022的值.
      答案和解析
      1.【答案】C
      【解析】略
      2.【答案】A
      【解析】本题主要考查了数轴,有理数的加减,乘除运算.先根据a、b在数轴上的位置判断出a、b的取值范围,再比较出各数的大小即可.
      【详解】解:观察数轴得:−10故④正确.
      故选:A
      3.【答案】B
      【解析】本题考查了绝对值,相反数,有理数的运算,解题的关键是熟练掌握相关的定义和运算法则,
      根据绝对值,相反数,有理数的运算进行解答即可
      【详解】解:①若数a的绝对值等于a,则a是正数或0,故此选项错误;
      ②若a+b+c=0,a、b、c不互为相反数,因为相反数指的是两个数,故此选项错误;
      ③若两个数的和为正数,则这两个数中至少有一个是正数,故此选项正确;
      ④若两个数的商为−1,则这两个数互为相反数,故此选项正确;;
      ⑤除以一个数等于乘这个数(0除外)的倒数,故此选项错误;
      ⑥当几个不为0的数相乘时,积的符号由负因数的个数决定,故此选项错误;
      则正确的只有2个,
      故选:B
      4.【答案】C
      【解析】【分析】
      本题主要考查有理数的运算,解答的关键是对相应的运算法则的掌握.
      根据各个选项中的式子,可以计算出正确的结果,从而可以解答本题.
      【解答】
      解:A、−5+3=−2,故 A不符合题意;
      B、−5−3=−8,故B不符合题意;
      C、−5×3=−15,故C符合题意;
      D、−5÷(−3)=53,故D不符合题意,
      故选:C.
      5.【答案】C
      【解析】【分析】
      此题主要考查了新定义运算以及有理数的乘除法,理解新定义的运算方法是解题的关键.
      根据新定义列出算式,即可得解.
      【解答】
      解:50!48!=50×49×48×47×⋯×4×3×2×148×47×⋯×4×3×2×1=50×49=2450.
      6.【答案】B
      【解析】本题考查了数轴的特征和应用,以及绝对值的含义和求法,有理数的运算,要熟练掌握.根据题意,可得c

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      初中数学青岛版(2024)七年级上册(2024)电子课本 新教材

      2.2 有理数的乘法与除法

      版本: 青岛版(2024)

      年级: 七年级上册(2024)

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