初中政治 (道德与法治)人教版（2024）八年级上册合理利用网络教学课件ppt

这是一份初中政治 (道德与法治)人教版（2024）八年级上册合理利用网络教学课件ppt，共32页。
第一单元 走进社会生活第二课 网络生活新空间2.2 合理利用网络观看视频观看视频，思考问题：（1）你是否拥有自己的上网设备？（2） 你的上网时间主要是从事哪些活动？（3）在你身边有哪些上网行为值得我们提醒和警觉？ 学习目标：1.我们应该如何理性参与网络生活？2.媒介素养的含义。3.如何做到“信息节食”?4.如何做一名负责的网络参与者?5.如何传播网络正能量？运用你的经验你如何看待奶奶和爸爸的观点？ 奶奶只看到了互联网的负面影响，爸爸只看到了互联网带来的益处。他们都没有正确全面地看待网络。我们应该如何利用网络？ 应该理性、适度的使用网络，既要认识到网络是重要的学习工具和交往平台，又不能因沉迷网络而忽视正常的生活。理性参与网络生活01 理性参与网络生活抖音宣布升级未成年人保护措施，将18岁以下的青少年用户群体分为两类进行引导：14岁以下实名认证用户直接进入青少年模式，进入后无法退出，且无法观看直播，仅能观看平台精选的适宜青少年的内容。在青少年模式下，账号的直播、充值、打赏等功能将被关闭，且未成年用户默认每天最多使用40分钟，晚上22点-次日6时无法使用。思考一：短视频平台这么做的原因是什么？思考二：这启示我们如何合理利用网络？①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。一、理性参与网络生活1.如何理性参与网络生活？①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。选择能力理解能力质疑能力评估能力媒介素养一般是指人们正确的、建设性地使用媒介资源的能力，包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等等。认识媒介素养是否浏览？是否合适？是否正确？是否有用？ 理性参与网络生活不可沉溺于网络，要学会“信息节食”相关链接含义：网瘾又称为网络过度使用症，主要是指长时间沉迷于网络，对网络之外的事情没有多少兴趣，影响身心健康的一种病症。表现：网瘾患者无法控制上网时间，花费在网上的时间比原定时间要长，想减少或控制上网时间却做不到。关注网上的情况超过自己的现实生活，例如，头脑中一直浮现与网络有关的事，在生活中心不在焉，只有上网时才充满兴趣。危害：一旦减少或停止上网，就表现出消极的情绪体验和不良的生理反应，如沮丧、空虚、易发脾气、坐立不安、心慌、燥热出汗、失眠等。认识网瘾无限的网络信息有限的时间和精力矛 盾学会“信息节食”一、理性参与网络生活1.如何理性参与网络生活？①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息。不在无关信息面前停留，不在无聊信息上浪费精力，不沉溺于网络，要学会“信息节食”，新华社北京7月29日电（记者倪元锦）北京市气象局7月29日午间发布消息，预计台风“杜苏芮”减弱后的热带低压系统，将在7月29日夜间至8月1日给北京带来强降雨，此次过程持续时间长、累计雨量大、具有一定的极端性。北京市气象台29日11时45分发布暴雨橙色预警信号。故宫辟谣600年不积水针对网上所说“故宫建成600年没有过积水”说法，7月31日，故宫博物院工作人员也作出回应：历史文献中经常发现，故宫整个区域出现过屋面漏雨、墙垣倒塌，还有院落积水的记载。比如光绪十一年阴历四月，从东华门到西华门这一带积水“数尺不等”。但积水后都会尽快找到堵点，把它清理了，故宫就能快速恢复它的排水功能。 ③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。不造谣、不信谣、不传谣如何辨别网络谣言方法与技能一、理性参与网络生活1.如何理性参与网络生活？①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息。不在无关信息面前停留，不在无聊信息上浪费精力，不沉溺于网络，要学会“信息节食”，③要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 为什么说网络无限，自由有界？④恪守道德，遵守法律是网络生活的基本准则。我们应自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者一、理性参与网络生活1.如何理性参与网络生活？①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息。不在无关信息面前停留，不在无聊信息上浪费精力，不沉溺于网络，要学会“信息节食”，③要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 ④恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则，要自觉遵守道德和法律。传播网络正能量02①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。二、传播网络正能量2. 如何传播网络正能量？（P19-20）① 我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道;近日，央视《青春大课》邀请董宇辉在中国传媒大学做了一次演讲。从求学到择业，从高山到低谷，从迷茫到坚定，董宇辉全程高能输出，精彩不断。　“好多年后，当人们问起我，那一天晚上，我是否感觉到了孤单与漫长？我说恰恰相反，我看到的是漫天的星光和一路的歌唱。”…… “人是万物的尺度，真正的工作应该是创造价值的工作。” 我说什么是价值？他说影响人的工作，就是有价值的工作。董宇辉推介山西文旅的“小作文”在网上爆红，被称赞为文案天花板，网友：多读书真的有用二、传播网络正能量2. 如何传播网络正能量？（P19-20）① 我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道;② 我们要在网上传播正能量。要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。 课堂小结合理利用网络当堂训练1．网上有传言：只要结清逾期账款，就能立即修复征信。某明星回应：“征信报告反映个人及企业社会信用的基本情况，非常有用，我们不能让自己的征信蒙上污点。”网上跟帖回应并积极加入征信修复的人有了，骂这骂那的也有了……看完这些信息后，理性的做法是（　　）A．明星的话都可相信，赶紧点击网上链接修复征信B．现在有欠款很正常，征信报告有无污点毫无意义C．抱怨失信问题很严重，谩骂、曝光欠钱不还的人D．登录辟谣平台查询信息真假，确定后再发表评论D当堂训练2．网络时代，合理利用网络应成为青少年必备素养之一。青少年要合理利用网络，就应该（    ）①学会“信息节食”，不过多关注无聊信息   ②恪守道德，遵守法律③不信谣，不传谣，自觉抵制不良信息    ④远离网络，不使用网络，避免受伤A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④A当堂训练3.(广州一模)2023年3月7日下午,十四届全国人大一次会议举行第二次全体会议“两高”报告亮相。“杂交水稻之父”袁隆平名誉案、取快递女子被造谣出轨案……这些被报告点名的标志性案件,记录了中国法治进程的点点滴滴。最高人民法院指出,网络空间不是法外之地，要让人格尊严免遭网络暴力侵害。对此，我们要（    ）①学会辨析网络信息，让谣言止于智者②为避免沉迷网络上当受骗，拒绝上网③遵守道德与法律的基本准则，不制造和传播谣言④利用网络平台为社会发展建言献策,传播正能量A.①② B.①③ C.②④ D.③④B