政治 (道德与法治)八年级上册合理利用网络同步训练题

这是一份政治 (道德与法治)八年级上册合理利用网络同步训练题，共11页。试卷主要包含了基础达标，能力提升等内容，欢迎下载使用。
1．“正能量”是一种健康乐观、积极向上的动力和情感，传播网络正能量是做一个负责任的网络参与者的表现。下列不属于传递网络正能量的是（ ）
A．积极参与网络公益活动B．转发所有网络求助
C．利用网络平台建言献策D．培育健康向上的网络文化
2．针对晓楠的烦恼，你的建议是（ ）
A．传播网络正能量 B．学会“信息节食”
C．遵守网络法律规定 D．学会辨析网络信息
随着网络直播的兴起，“网络主播”成了新兴职业和热门话题，成就了一批人，也滋生出了一批“害虫”，一些自导自演、低俗夸张、恶意炒作的现象频频在直播平台出现。针对流量至上、“饭圈”乱象、违法失德等文娱领域出现的问题，中央宣传部近日印发《关于开展文娱领域综合治理工作的通知》，明确坚持以社会主义核心价值观为引领，坚持问题导向、综合施策、标本兼治，有效遏制行业不良倾向，廓清文娱领域风气。根据材料，完成下面3-4小题。
3．上述材料说明（ ）
①网络信息良莠不齐，要慎重辨别 ②个人隐私容易被侵犯
③网络是一把双刃剑 ④参与游戏或直播活动，都将会受到法律的制裁
A．①②B．①③C．②④D．③④
4．《关于开展文娱领域综合治理工作的通知》有效遏制了行业不良倾问，廓清文娱领域风气，作为青少年应该（ ）
①学会辨析网络信息，提高自身的媒介素养
②网络存在违法失德现象，要远离网络
③在网上传播正能量，积极践行社会主义核心价值观
④不断制定和完善法律，严惩违法行为
A．①②B．①③C．①④D．②④
5．网上有传言：只要结清逾期账款，就能立即修复征信。某明星回应：“征信报告反映个人及企业社会信用的基本情况，非常有用，我们不能让自己的征信蒙上污点。”网上跟帖回应并积极加入征信修复的人有了，骂这骂那的也有了……看完这些信息后，理性的做法是（ ）
A．明星的话都可相信，赶紧点击网上链接修复征信
B．现在有欠款很正常，征信报告有无污点毫无意义
C．抱怨失信问题很严重，谩骂、曝光欠钱不还的人
D．登录辟谣平台查询信息真假，确定后再发表评论
6．网络时代，合理利用网络应成为青少年必备素养之一。青少年要合理利用网络，就应该（ ）
①学会“信息节食”，不过多关注无聊信息 ②恪守道德，遵守法律
③不信谣，不传谣，自觉抵制不良信息 ④远离网络，不使用网络，避免受伤
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
7．据“3·15”曝光，互动百科竟成最大虚假广告“垃圾站”！付费后可发虚假广告。互动百科网号称是全球最大的中文百科网站，但记者调查发现，这家号称自己是知识共享平台的网站，不但信息的准确性真假难辨，甚至有时候，还变成虚假信息的放大器。对此，我们应该（ ）
①充分享受网络交往带来的乐趣，把网络作为我们生活的全部
②正确认识网络的两面性，用其所长、避其所短
③提高自己的辨别觉察能力，学会自我保护
④远离网络，拒绝使用互联网
A．③④B．①②C．①④D．②③
8．如今短视频风靡，有网友表示会在短视频APP上学习跳舞、烹饪等，培养自己的生活情趣，但也有不少人，包括未成年人沉迷短视频APP的事例屡见报端。对此，正确的态度是（ ）
①善于利用短视频APP丰富我们的业余生活
②网络是把双刃剑，青少年要提高自控力
③短视频APP火爆，我们要紧跟时代潮流
④短视APP，危害大，青少年要杜绝使用
A．①②B．①④C．②④D．③④
二、能力提升
9．学习了网络生活新空间这一课，同学们总结了几种网络防骗方法。下列方法正确的是（ ）
①不贪小便宜，避免上当受骗
②不随意点击陌生网址，以防病毒植入
③不轻信网络的利好信息，应多方求证
④不随意泄露个人信息，提高自我保护意识
A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④
10．一名小学生在作文中写道：“爸爸，我一直想说，你陪我玩一会儿吧！你却总是玩手机，我真的很生气，你已经快不是我爸爸了，你快是手机的爸爸了，请你快放下手机！”家长看了很是惭愧。这告诉我们（ ）
A．家庭需要正能量，亲情陪伴助成长 B．网络世界乐无江，沉迷手机心情仕
C．家庭保护很重要，依赖父母最可靠 D．兴趣爱好各不同，换位思考互尊重
11．一些“自媒体”为博取流量、增加粉丝、攫取经济利益，不惜发布传播谣言、有害信息、虚假消息，不仅严重误导公众，还增加了谣言治理的难度和成本。有的短视频内容真假难辨、善恶不分、是非不明，有的平台重流量、轻管理，放任导向不良的信息传播，影响青少年健康成长，损害人民群众合法权益……对此，青少年自身应该（ ）
A．加大执法力度，自觉抵制不良的信息
B．不用或少用网络，不在网上发表任何言论
C．严厉打击各种网络违法犯罪行为
D．提高自控力，遵守网络规则，积极传播网络正能量
12．“两微一抖”已成为大众传播时代的社会符号，呈现出“人人都有麦克风”的新型传播格局。用户在网络上的言行更加随心所欲，容易逾越法律和道德的限度。这要求公民（ ）
①加大监管力度，营造良好的网络环境
②健康上网，文明、理性发言
③集中整治网络暴力、网络谣言等问题
④遵守法律，积极践行向上、向善的网络交往方式
A．①③B．①④C．②③D．②④
13．第六届“中国青年好网民”牛钰，是汶川大地震的幸存者，也是身残志坚的短视频博主，通过创作网络短视频，呼吁社会各界关爱残障群体，激励残障人士自立自强。她创作的作品曾被人民日报、央视新闻等媒体报道。这启示我们（ ）
①生活难免有挫折，要发掘生命的力量
②网络是把双刃剑，网络改变日常生活
③合理利用网络，积极传播网络正能量
④学会辨识网络信息，强化“信息节食”
A．①②B．①③C．②④D．③④
14．2023年3月15日，中央网信办起开展为期两个月的“清朗·从严整治‘自媒体’乱象”专项行动，打击造谣传谣、假冒仿冒等乱象，目的是促进“自媒体”文化良性发展，为人们营造文明健康的网上家园。这警示我们青少年要（ ）
①理性上网，提高辨析能力 ②树立正确的人生观价值观
③学会信息节食，远离网络 ④充分利用网络平台表达诉求
A．①②B．①③C．②④D．③④
二、直击中考
15．(2023·佛山一模)“网课爆破”是指网课参与者泄露网课会议号和密码，随后不法分子有组织地入侵在线课堂，通过极端方式恶意扰乱教学秩序的行为。为有效遏制“网课爆破”现象，青少年应（ ）
A.增强法治意识，遵守网络规则 B.加强防范能力，远离线上课堂
C.加大打击力度，查处违法行为 D.落实线上监管，提供技术支持
16.(2023·广州一模)2023年3月7日下午,十四届全国人大一次会议举行第二次全体会议“两高”报告亮相。“杂交水稻之父”袁隆平名誉案、取快递女子被造谣出轨案……这些被报告点名的标志性案件,记录了中国法治进程的点点滴滴。最高人民法院指出,网络空间不是法外之地，要让人格尊严免遭网络暴力侵害。对此，我们要（ ）
①学会辨析网络信息，让谣言止于智者
②为避免沉迷网络上当受骗，拒绝上网
③遵守道德与法律的基本准则，不制造和传播谣言
④利用网络平台为社会发展建言献策,传播正能量
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
17.(2023·黄冈一模)“反转新闻”是指在互联网传播领域中,对同一事件的报道出现一次或多次显著变化甚至出现反向变化的现象。一般在新闻刚出现时,舆论会一边倒地对其中一方进行攻击,但随着新闻不断完整呈现,事件走向发生大反转,舆论立刻又情绪化地转向反面。对此，下列认识正确的有（ ）
①公民要提高媒介素养,远离网络,避免受到不良影响
②公民要实事求是,立场正确,依法有序参与民主生活
③公民参与民主生活要以理性的态度，全面、辩证地看待问题
④政府及其工作人员要依据舆论导向来积极调整自身工作原则
A.①③ B.②④ C.②③ D.①④
18．分析说明题
【网络生活新空间】：下面是小刚家关于网络生活的二三事。
情境一：小刚奶奶退休后赋闲在家，在小刚的帮助下，她学会了上网。她的生活一下子变得多姿多彩。她用微信联系上了多年不见的老同学，还利用网络完成了体检预约，甚至还在网上老年大学报名，学习从小喜欢但一直没有机会学习的古筝，她也可以随时与远在国外学习的孙女视频聊天，有网络的生活好愉悦。小钢奶奶逢人就夸网络好！
情境二：小刚一家一起看2022年3.15晚会，晚会曝光了13类问题，其中互联网技术相关就有7个，选摘如下：“美女主播”实为“枢脚大汉”！有演员有剧本，翡翠直播“越境交易”全是演戏；口碑营销公司操纵搜索结果，企业负面给钱就能屏蔽；浏览网页就能泄露手机号等等。小刚妈妈感慨到：上网有风险，“冲浪”需谨慎。
结合情境一，请你说说网络给小刚奶奶的日常生活带来哪些好处？
上网有风险，“冲浪”需谨慎；网络在给我们带来便利的同时，也带来一些问题，请结合3.15晚会曝光的网络相关问题，谈谈网络有哪些弊端？
(3)网络是把双刃剑，作为青少年应该怎样合理利用网络，做网络生活的主人？
1．【答案】B
【解析】本题考查传递网络正能量。ACD：依据教材知识，传递网络正能量要积极参与网络公益活动，利用网络平台建言献策， 培育健康向上的网络文化，故ACD说法正确；
B：转发所有，说法绝对，要学会辨析网络信息，故B说法错误。
2．【答案】B
【解析】本题考查合理利用网络。B：材料中晓楠在无关信息上停留时间过长，在无聊信息上浪费了精力，因此要学会“信息节食”，故本题选B；ACD：与材料主旨不符，故ACD不符合题意。
3．【答案】B
【解析】本题考查正确认识网络。①③：题文中“网络主播”成了新兴职业和热门话题，成就了一批人，也滋生出了一批“害虫”，说明网络信息良莠不齐，要慎重辨别，网络是一把双刃剑，有利又有弊，①③说法正确；②：题文中未体现个人隐私容易被侵犯，②排除；④：“都将会”说法太绝对，④错误。
4．【答案】B
【解析】本题考查理性利用网络。①③：网络空间并非法外之地，网络无限，自由有界，恪守道德，遵守法律。学会辨析网络信息，提高自身的媒介素养，在网上传播正能量，积极践行社会主义核心价值观，①③说法正确；②：“远离网络”不切实际，②说法错误；④：国家不断制定和完善法律，严惩违法行为，④不符合题意。
5．【答案】D
【解析】本题考查正确对待网络信息。
D：网络信息良莠不齐。在网络时代，人人能够参与信息发布，信息变得丰富的同时，出现了一些虚假的、不良信息，有的人有意无意地歪曲事实，误导大众。学会辨析网络信息，注意信息出处，关注官方信息，对信息进行多方验证，等等。分析题干中网上传言，我们要理性对待，登录辟谣平台查询信息真假，确定后再发表评论，D说法符合题意；A：学会辨析网络信息，关注官方信息，不要因为明星的话就相信，A说法错误；
B：失信会使人无法立身处世，征信报告有污点会产生不良影响，B说法错误；C：谩骂、曝光欠钱不还的人，是不尊重他人的表现，侵犯了他人的合法权利，C说法错误；故本题选D。
6．【答案】A
【解析】本题考查合理利用网络的知识。①②③：依据教材知识可知，我们要合理利用网络，学会“信息节食”，不过多关注无聊信息，恪守道德，遵守法律，不信谣，不传谣，自觉抵制不良信息，①②③符合题意；④：网络有利有弊，我们要合理的利用网络，而不是远离和不使用网络，故④说法错误；故本题选A。
7．【答案】D
【解析】本题考查合理利用网络的相关知识。①：把网络作为生活的补充，①错误；④：网络是一把双刃剑，要合理使用，而不是远离，④错误；②③：我们对待网络要提升辨识、取舍信息的能力，提高媒介素养；增强合理利用网络的能力；能够在网络交往中恪守道德、遵守法律；正确认识网络的两面性，用其所长、避其所短，故②③符合题意；
故本题选D。
8．【答案】A
【解析】本题考查合理利用网络。①②：题干描述说明网络是把双刃剑，青少年要提高自控力，善于利用短视频APP丰富我们的业余生活，故①②说法正确；③：我们要合理利用网络，故③说法错误；④：“杜绝”一词太绝对，故④说法错误；故本题选A。
9．【答案】D
【解析】本题考查合理利用网络的知识。①②③④：网络信息良莠不齐，沉迷网络，影响学习、工作和生活。因此我们增强自我保护意识和法律意识，依法规范自己行为，远离不法侵害。面对网络诈骗，青少年要注意不贪小便宜 ，避免上当受骗，不随意点击陌生网址，以防病毒植入，不轻信网络的利好信息，应多方求证 ，不泄露个人信息，提高自我保护意识。①②③④正确；故本题选D。
10．【答案】A
【解析】本题考查合理利用网络、建设和谐家庭。A：材料通过一名小学生的质朴的话语，向我们说明了要构建和谐家庭，感受亲情，故A符合题意；B：我们应该合理利用网络，而不应该沉迷网络，B说法错误；C：做好家庭保护，但我们不应该依赖父母，C说法错误；D：这与题文的主旨内容不符，故排除；故本题选A。
11．【答案】D
【解析】本题主要考查合理利用网络的相关知识。A：执法机关可以加大执法力度，青少年不能执法，故A说法错误；B：青少年应该遵守法律法规，合理利用网络而不是不用或少用网络，故B说法错误；C：青少年不能严厉打击各种网络违法犯罪行为，故C说法错误；D：青少年应该提高自控力，遵守网络规则，积极传播网络正能量，享受健康的网络生活，故D说法正确；故本题选D。
12．【答案】D
【解析】本题考查合理利用网络。①③：观点虽然正确，但都不是公民的角度，故①③不符合题意；②④：依据教材知识，作为公民，在网络生活中，要健康上网，文明、理性发言，遵守法律，积极践行向上、向善的网络交往方式，故②④符合题意；故本题选D。
13．【答案】B
【解析】本题考查挫折和网络。①③：分析题文，牛钰身残志坚通过创作网络短视频，激励残障人士自立自强，结合所学知识可知，这启示我们生活难免有挫折，要发掘生命的力量；合理利用网络，积极传播网络正能量；①③符合题意；②④：观点本身正确，但不符合题干主旨；②④不符合题意；故本题选B。
14．【答案】A
【解析】本题考查理性参与网络生活。①②：题干中，中央网信办起开展网络专项行动，警示我们青少年要理性上网，提高辨析能力，学会网络节食，树立正确的人生观价值观，①②正确；③：“远离网络”说法错误，忽略了网络的积极影响，③错误；④：选项说法不符合题意，④排除；故本题选A。
15．【答案】A
【解析】面对“网课爆破”扰乱教学秩序的行为，青少年应该增强法治意识，遵守网络规则，理性参与网络生活，A说法正确；要遵守网络规则,依法参与线上课堂，B说法错误；设问主体是青少年，加大打击力度，查处违法行为，落实线上监管，提供技术支持，不是青少年能做到的，C、D不符合题意。故选 A。
16.【答案】B
【解析】最高人民法院指出，网络空间不是法外之地，要让人格尊严免遭网络暴力侵害，所以我们要合理利用网络，学会辨析网络信息，不制造和传播谣言;自觉抵制不良信息,恪守道德、遵守法律,做负责的网络参与者。①③说法正确。网络是一把双刃剑,有利也有弊，“拒绝上网”说法绝对，②排除。材料讲的是拒绝网络暴力和谣言,并没有提到利用网络建言献策,④不符合题意。故选B。
17.【答案】C
【解析】依据教材知识，公民参与民主生活要以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题；公民要增强民主意识，不断提升自己政治参与的素养；公民要实事求是、立场正确地依法行使各项政治权利。②③符合题意。①错误，忽略了网络的积极作用。④错误，舆论导向不能成为政府及其工作人员调整自身工作原则的依据，政府及其工作人员要依据宪法和法律调整自身工作原则。故选C。
18．
【答案】(1)①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便快捷。②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
(2)①在网络时代,信息变得丰富的同时，也出现一些虚假的、不良的信息。②个人隐私容易被侵犯。
(3)①理性参与网络生活，提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我②注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不可沉溺于网络，要学会“信息节食”③要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息④恪守道德、遵守法律，做一名负责的网络参与者；⑤传播网络正能量，充分利用网络平台为社会发展建言献策。
【解析】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本题的设问主体是中学生，需要运用网络对生活的影响的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：与远在国外学习的孙女视频聊天→让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便快捷。
关键词②：她用微信联系上了多年不见的老同学→网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。
关键词③：还利用网络完成了体检预约，在网上老年大学报名→网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本题的设问主体是中学生，需要运用网络的弊端的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：晚会曝光了13类问题，其中互联网技术相关就有7个→出现一些虚假的、不良的信息；个人隐私容易被侵犯。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）本题考查合理利用网络，可以结合教材知识进行回答。
晓楠日记
2023年4月16日周日晴
今天本打算花半小时上网看新闻，不知不觉半天过去了。结果，没时间写作业，约好的篮球赛也忘记了，好烦啊！