西师大版三年级数学下册第六单元《简单的统计活动》第一课时教学设计

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简单的统计活动教材分析：本部分内容是西师版三年级下册的内容，是在学生初步认识了象形统计图和简单的统计表的基础上，继续学习数据的收集和整理，并认识方格统计图。它是统计知识体系中的重要基础，为后续学习更复杂的统计图如复式折线统计图、扇形统计图等奠定基础。学情分析：学生在一年级和二年级已经对简单的统计表、简单的统计图有了初步的认识，能用不同的方法对数据信息进行整理，体验过数据的统计过程，能完成相应的简单统计表。但对于较复杂的数据收集和整理，以及对统计结果的深入分析，还需要进一步学习和提高。对此我制定以下教学目标三、教学目标：进一步体验对简单数据的收集、整理、描述和分析的过程。成相应的统计图表，能根据统计图表提出并解决简单的问题。2．认识简单的统计图（1格代表1个单位），能按照一定的标准整理数据并完成相应的统计图表，能根据提出并解决数学问题。3．通过对数据的简单分析，体会运用数据进行表达与交流的作用，感受数据所蕴含的信息。四、教学重、难点：教学重点：统计表、方格统计图表示整理的结果；在体验数据整理的过程中，明确收集、整理的操作步骤。教学难点：通过统计表和方格统计图的制作，对数据进行简单的分析，并运用数据进行表达与交流，感受数据所蕴含的信息。教学方法： 讲授法、小组活动、动手研制、自主探索等。教学准备：盲盒、课件、练习单、《哪吒》人物统计表和统计图、哪吒人物图片。七、教学过程：1、导入部分活动导入：同学们你们每个小组都有一个盲盒，请同学们打开盲盒。并思考以下问题．1．盲盒里面有什么东西，2清大家分一分．3．各有多少个呢？请几位同学上来展示一下你们小组的盲盒并记录在黑板上。 （ 学生记录好后）师：同学们每次我们都要一个一个的数是不是很麻烦呢？那么我们有没有一种更简单的方法把它统计出来呢？对！这就是我们今天要学习的内容。《简单的统计活动》.基本部分师：请同学们翻开数学书第88页。请你仔细观察这幅图，你从图上可以得出哪些数学信息、用你的笔画出来，并记录下来．好的．同学们完成了吗？那我们是怎样统计小猫钓鱼全天的情况呢？小白猫的钓鱼数量老师知道，那么小灰猫呢？小黄猫呢？抽一两个同学说一说。你们都很棒，但叶老师也有一种方法，同学们请看，我们要统计小猫全天的钓鱼数，首先我们要把"小猫全天钓鱼数"作为统计表的名称写在上面，然后再把表头写下来。第1行是小动物的名称，第2行是小动物钓鱼的数量，咦．表中的合计表示什么呢？请学生回答、那除了统计表．我们还有什么方法来进行统计吗？请学生回答．是的．我们还可以通过统计图来表示、请同学的着一下我们的统计图，首先也是把"小猫全天钓鱼数作务标题写在上面"先画一条水平的线，有三只小猫，再画三个长方形的直条．因为最多的钓鱼数量是9条所以平均分成9格、我们从水平线开始往上涂9格．那么小灰猫应该涂几格呢？大家告诉老师．"小黄猫"呢？这样我们就想成功的用统计图把小猫全天钓鱼数统计好了，那么现在，清同学们观察我们的统计表和统计图。说一说你喜欢用哪一种方式来统计呢？说出理由．教师补充教师总结：统计表：能看出各数据的多少，统计图：更形象、直观。无论们都要先收集数据．整理数据．再分析数据．这两种统计方式同学们都学会了吗？老师要检验一下你们．请拿出你们的题单．打开你们的盲盒、完成统计表和统什图。教师巡视指导，同学们完成后请每小组3名同学上台分出每种类型的物品各多少个，另一名同学展示题单。老师说过我很喜欢小哪吒，所以我买了很多哪吒的卡片。下面我们就一起制作哪吒电影人物的统计表和统计图。请同学收集数据、整理数据、分析数据。结束部分：今天你学会了什么。你还想学关于统计的什么内容，我们下堂课，继续探究。