高中语文人教统编版必修 上册13.1* 读书：目的和前提课后作业题

这是一份高中语文人教统编版必修 上册13.1* 读书：目的和前提课后作业题，共7页。试卷主要包含了语言文字运用，信息性文本阅读等内容，欢迎下载使用。
一、语言文字运用
阅读下面的文字，完成1~5题。
对于中学生而言，好习惯有两种，即阅读的习惯和写日记的习惯。一旦养成，终身受益。这里只说一说写日记的好处。
每个人都只有一次人生，你如果热爱人生，就一定会无比珍惜自己的经历，珍惜其中的欢乐和痛苦，因为它们是你真正拥有的东西。令人遗憾的是，这一切会不可避免地随着时间的流逝而失去。( A )，很多人会选择用摄影和录像保存生活中的若干场景。( B )，文字的容量要大得多，所以，我认为写日记是更好地留住自己经历的办法。通过写日记，我们仿佛把逝去的一个个日子放进了保险柜，有一天打开这个保险柜，往事便__①__，仿佛刚刚发生。
人活在世上，( C )，比如，上学时和同学交往，而且要过内心生活。
你读到了一本使你感动的书，你看到了一片使你淘醉的风景，你遇到了一件使你高兴或伤心的事，在这些时候，你心中也许有一些不愿或者不能对别人说的感受，与其把它们锁进灵魂秘室，不如用笔对自己说。当你这样做的时候，你既是在写日记，同时也就是在过内心生活了。有的人只习惯于与别人共处，和别人说话，自己对自己却__②__，一旦独处就难受得要命。然而，人必须学会倾听自己的心声，自己与自己交流，这样才能遂渐形成一个较有深度的内心世界，而写日记正是帮助我们达到这一目的的有效手段。
我们在人世间不能没有朋友，真正的友谊使我们在困难时得到帮助，在痛苦时得到慰藉。不过，请不要忘记，在所有的朋友之外，每个人还可以拥有一个特殊的朋友，那就是日记。在某种意义上，它是你的最忠实的朋友。没有人——包括你最亲密的朋友——是你的专职朋友，唯有日记可以说是。别的朋友总有忙于自己的事情而不能关心你的时候，而日记却能随时听从你的召唤，永远不会拒绝倾听你的诉说。
1.请在文中横线处填入恰当的成语。
答：①__________ ②__________
2.文中第四段有多处错别字，请找出两处并加以改正。
答：


3.请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。
答：A.
B.
C.
4.画波浪线的句子既说“所有的朋友”，又说还有“特殊的朋友”，这句话前后是否自相矛盾?请简述理由。
答：



5.下列各句中的破折号，和文中破折号的作用不相同的一项是( )
A.我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端的觉得状如小狗而很凶猛。
B.早些定了亲，也许不会出这岔子?——商会长是不是肯真心帮忙呢，只有恳求他设法——可是林大娘又在打呃了，咳，她这病!
C.这种表达热情的方式——为死者缝好衣服上的破洞——正表现了农民的纯朴的思想感情，而不是知识分子的感情。
D.夏洛克，人家都以为——我也是这样想——你不过故意装出一副凶恶的姿态，到了最后关头，就显出你的仁慈恻隐来。
二、信息性文本阅读
阅读下面的文字，完成6~10题。
材料一：
当今之世，对书籍已经有些轻视了。为数甚多的年轻人，似乎觉得舍弃愉快的生活而埋头读书，是既可笑又不值得的;他们认为人生太短促，太宝贵，却又挤得出时间一星期去泡六次咖啡馆，在舞池中消磨许多时光。可整天待在这些地方，难道就比我们一天留一两个小时去读古代哲人和诗人的作品，更能接近真正的生活吗?不错，读得太多可能有害，书籍可能成为生活的竞争对手。但尽管如此，我仍然不反对任何人倾心于书。让我们每个人都从自己能够理解和喜爱的作品开始阅读吧!但单靠报纸和偶然得到的流行文学，是学不会真正意义上的阅读的，必须读杰作。杰作常常不像时髦读物那么适口，那么富于刺激性。杰作需要我们认真对待，需要我们在读的时候花力气，下功夫。我们先得向杰作表明自己的价值，才会发现杰作的真正价值。
(摘自黑塞《读书：目的和前提》)
材料二：
记者：读书能对一个人的精神世界产生怎样的影响?
魏玉山：邓小平同志曾经把书籍比喻为“精神食粮”。读书就是汲取精神营养。读书不仅能够提升一个人的技能，增长一个人的知识，增强一个人的文化修养，对一个人的世界观、价值观也能起到塑造作用。
黄志坚：读书，可以获取信息、增长知识、开阔视野、陶冶性情，可以改变一个人、一群人，进而可以改变社会、改变世界。特别是在当下，互联网飞速发展，信息交互和知识汲取效率迅速提高，文化内容爆炸式增长，但也鱼龙混杂、泥沙俱下。互联网特有的碎片化阅读方式和诉诸感官的视听形态，无形中会助推喧嚣、多元、极化和圈层化的氛围。从这个角度讲，现代人读书更为重要的意义，在于培养一种与书籍这一媒介形态深度相关的思维方式和知识结构，让人能沉静下来，更为理性、全面、有语境、有深度地去思考去认识自己与世界。可以说，一个爱好读书的人，他的精神世界通常会是更加丰富多彩、更为理性客观的。
王蒙：除了读书，我几乎想象不出有一种更好的方式，能全面改善人的精神世界。就我自己而言，虽然读熟悉的书会很愉悦，但我也读一些自己看着费劲的书。比如文言文经典。在开始读《庄子》时，我起码有300字不认识，那我怎么读《庄子》?怎么写有关《庄子》的书?很简单，翻着《辞源》《辞海》，一边查一边研究。这样就把读书变成了一个自我提高和塑造的过程。
记者：读书对于一个社会而言，有怎样的意义?
王蒙：社会文明程度会通过很多方面表现出来，如人的礼仪行止，包括说话的方式、讨论问题的方法、对待他人观点的态度等。一个社会读书多一些，文明程度也会相应高一些。
黄志坚：读书关系到一个人的思想境界，更关系到一个国家的兴旺发达。它受社会环境的影响和制约，同时也反作用于社会，推动社会可持续发展。一本好书是照亮心灵的火炬，是引领社会的旗帜，也可以为社会经济发展提供有力支撑。
魏玉山：书籍是民族历史、民族文化、民族精神传承的最主要载体，读书是传承文化传统、传承民族精神、形成共同价值观的重要途径。书籍也是文学艺术、科学技术传播的重要工具，读书是一个民族文化创新、科技创造的前提，全民阅读为文化、科技的创新创造奠定了群众基础与知识基础。
记者：您认为，怎样的书算得上一本好书?
黄志坚：什么是好书?作为读者，当然必须是好看和有用的图书。在书架上选书时，恐怕是要做到四看：一看内容的吸引力，这是最重要的;二看作者的知名度和专业性;三看出版社的品牌;四看书籍的装帧质量和价格。作为我个人，因为我是从事出版工作的，我认为一本“好书”的标准，应该是“两个效益相统一”的产品，即内容好、销售好，就是具有良好的社会价值，同时满足广大读者的实际需求。
魏玉山：什么是好书，是因时而异、因人而异的。如《水浒传》《红楼梦》，在清代曾经是禁书，到当代成了经典。再往前追溯，“四书五经”在秦朝时是禁书，经过汉儒的推崇，逐渐成了后世的经典。具体到当下，好书是因人而异的。对学者而言，知识广博、体系精深、论述深入的书是好书。对普通读者而言，内容丰富、语言通俗也是好书。对幼童而言，浅显易懂、朗朗上口的就是好书。但凡一本书，能够为人提供所需要的信息、所需要的知识与技能，能够提升文化的素养、提供心灵的抚慰、砥砺个人的精神，就是好书。
王蒙：我认为一本好书，要语言好、内容深刻，思考问题的角度新颖、高于常人。更为重要的是书的态度，要有大爱的态度、大公的情怀、负责任的心态，要有敬畏心、感恩心、谦卑心、谦让心。正如一个人有品质一样，书籍也有品质，这样的书就会让人爱读并得到一些启发。
(摘编自《书香悦性灵 典籍正人心
——“世界读书日”三人谈》)
6.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是( )
A.黑塞不赞成年轻人在咖啡馆和舞池里消磨时光，认为只有读古代哲人和诗人的作品才是接近真正的生活。
B.花力气、下功夫阅读杰作，常常不像阅读时髦读物那样适合口味、带有刺激，却能学会真正意义上的阅读。
C.互联网迅猛发展的时代，信息爆炸式增长，而读书能让读者沉静下来，深度思考，更能提高汲取知识的效率。
D.魏玉山、黄志坚、王蒙都认为读书不仅能使人增长知识和改善人的精神世界，也可以为社会经济发展提供支持。
7.根据材料内容，下列说法不正确的一项是( )
A.读书太多可能有害，但黑塞认为尽管读书有害、会危及生活，仍然不反对任何人倾心于书，仍提倡人们阅读。
B.王蒙认为《庄子》是一部很有价值的文言文经典，虽然在阅读过程中有些费劲，但却有助于改善人的精神世界。
C.读书可以提高社会文明程度，推动社会可持续发展，全民阅读则为文化、科技的创新创造奠定扎实的基础。
D.“好看”“有用”是读者评价书的好坏的重要标准，同时，这也是出版者在出版图书时所极力追求的目标。
8.根据材料内容，下列各项中属于“读书的社会意义”话题的一项是( )
A.读书会让人与人之间增加爱心与理解，增加智慧与理性，减少戾气，减少与人为恶的不良风气。
B.政府在义务教育阶段加大对阅读的指导和推动力度，爱读书从娃娃抓起，培养良好的阅读习惯。
C.许多学校致力于建设智慧校园，搭建数字阅读平台，推进数字化阅读发展，为学生阅读带来新体验。
D.互联网时代，媒体要注重深度思考、理智讨论，积极引导和推动网络媒体受众形成读书的意愿。
9.材料二是一篇访谈，请结合这则访谈的特点，谈谈拟定访谈提纲应注意哪些问题。
答：







10.学校图书馆要购买一批新书，向同学们征询购买建议。请结合材料，提出你的购书建议。
答：






课时跟踪检测(十八)
1.解析：①处，根据“通过写日记，我们仿佛把逝去的一个个日子放进了保险柜，有一天打开这个保险柜，往事便……仿佛刚刚发生”可知，此处应填形容往事清晰如在眼前的情景的成语，因此可填“历历在目”。历历在目：表示远方的景物看得清清楚楚，或过去的事情清清楚楚地重现在眼前。②处，根据原文“有的人只习惯于与别人共处，和别人说话，自己对自己却……，一旦独处就难受得要命”可知，这里是说“有的人”和自己没有话可说，因此可填“无话可说”。无话可说：表示没有话可以说。
参考答案：①历历在目 ②无话可说
2.解析：①“陶醉”表示很满意地沉浸在某种境界或思想活动中，这里指看到一片令自己可以沉浸其中的风景。应将“淘醉”改为“陶醉”。②“密室”指用于秘密活动的房间，房间多为密闭。这里指将心中那些不愿或者不能对别人说的感受封锁进灵魂私密的地方。应将“秘室”改为“密室”。③“逐渐”表示渐渐，语境是说人要学会自己与自己交流，才能渐渐形成一个有深度的内心世界。应将“遂渐”改为“逐渐”。
参考答案：①“淘醉”改为“陶醉”;②“遂渐”改为“逐渐”。(或“秘室”改为“密室”)
3.解析：A处，根据前文所说的人的经历都会随着时间流逝而失去，以及后文“很多人会选择用摄影和录像保存生活中的若干场景”可知，本处应填引出人们为了留住经历而采取行动的心理活动，因此可填“为了留住经历(它们)”。B处，根据前文“很多人会选择用摄影和录像保存生活中的若干场景”和后文“文字的容量要大得多，所以，我认为写日记是更好地留住自己经历的办法”可知，本处是在将文字与摄影和录像进行比较，因此可填“与图像相比”。C处，根据后文“比如，上学时和同学交往，而且要过内心生活”可知，本处应填“而且”的关联词“不但”引导的句子，内容上要涵盖“与同学交往”且与“内心生活”相对，即“外部生活”，因此可填“不但要过外部生活”。
参考答案：A.为了留住它们 B.与图像相比
C.不但要过外部生活
4.解析：根据前文提到的“真正的友谊”可知，“所有的朋友”指的是现实生活中的朋友，可以帮助我们，安慰我们，但却不能总是专注于我们;而“特殊的朋友”指的是日记，根据“而日记却能随时听从你的召唤”可知，它可以随时记录我们的心情和经历，成为我们最忠实的倾听者，是由我们主导操控的。两者含义不同，属于不同的范畴，因此并不矛盾。
参考答案：不矛盾。“所有的朋友”指的是生活中与我们交往的其他人，而“特殊的朋友”指的是日记，日记扮演的是独特的角色，是专职的朋友。两者含义不同，范畴不同，因此不矛盾。
5.选B 文中破折号和A、C、D三项破折号的作用都表示解释内容或补充说明，只有B项表示话题的转换。
6.选B A项，黑塞只是否定“泡咖啡馆和舞池更能接近真正的生活”的观点，并非说“只有读古代哲人和诗人的作品”才是接近生活的唯一途径。C项，“读书”“更能提高汲取知识的效率”错，原文是说“互联网飞速发展”使“知识汲取效率迅速提高”。D项，“也可以为社会经济发展提供支持”错，由原文可知，只有黄志坚提到读书可以“为社会经济发展提供有力支撑”。
7.选A 原文“尽管如此”中的“如此”是指“读书太多可能有害”，并不能等同为选项中的“黑塞认为尽管读书有害、会危及生活”。
8.选A A项属于“读书的社会意义”话题范围，B、C、D三项各属于培养阅读习惯、搭建阅读平台、营造阅读氛围的举措。
9.①应围绕社会普遍关注的问题进行访谈，提出的问题要明确、具体。如材料二围绕“读书”提出了三个问题：读书对个人的影响，读书对社会的意义，好书的标准。②各问题之间要有层次性，逻辑要清晰。如材料二前两个问题谈的是读书的意义，最后一个问题谈的是好书的标准，从个人到社会，从意义到标准，逐层深入，逻辑清晰。
10.①重视内容和品质：内容要有吸引力，能提供师生需要的知识和技能，对人的心灵和精神产生积极影响;语言精美，内容深刻，观点新颖。②重视外在因素：作者和出版社的知名度，图书的质量和价格。③兼顾不同的爱好和需求：老师和学生的需求不同，学科之间的需求不同，低年级和高年级之间的需求不同。