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      2025-2026人教2024版八年级物理上册2.1声音的产生与传播课堂训练(有答案)

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      • 2025-09-15 06:46:39
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      初中物理人教版(2024)八年级上册(2024)声音的产生与传播课后作业题

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      这是一份初中物理人教版(2024)八年级上册(2024)声音的产生与传播课后作业题,共8页。试卷主要包含了选择题,实验探究题,计算题,科普阅读题,综合题等内容,欢迎下载使用。
      1.我国民族乐器丰富多彩,发声原理各有千秋,下列各组乐器中,发声原理不同的是( )
      A.萧和笛子B.阮和琵琶C.阮和笙 D.二胡和古筝
      2.在探究“声音是由物体振动产生的”实验中,将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球,发现小球被多次弹开。这样做是为了( )
      A.使音叉的振动尽快停下来
      B.把音叉的微小振动放大,便于观察
      C.把声音的振动时间延迟
      D.使声波被多次反射形成回声
      3.如图所示,机械闹钟放在密封的玻璃罩中,一开始可以听到闹钟的铃声,用抽气机逐渐抽出玻璃罩内的空气,听到铃声的响度
      A.逐渐变小B.逐渐变大
      C.保持不变D.先变大后变小
      4.喜迎新中国成立70周年,歌曲《我和我的祖国》传遍大江南北,下列说法不正确的是( )
      A.歌声是由于物体振动产生的
      B.歌声在空气中是以声波的形式向外传播的
      C.歌声也可以在固体和液体中传播
      D.歌声总是以340m/s的速度向外传播
      5.下图描述的四个实验中,能说明声音的传播需要介质的实验是 ( )
      A.音叉响度越大,乒乓球被弹开越远
      B.正在发声的音
      C.钢尺伸出长度变短,音调变高
      D.抽取罩内的空气,铃声减小
      6.下列有关声现象的说法正确的是( )
      A.声音在各种介质中的传播速度都为340m/s
      B.只要物体在振动,人就能听到声音
      C.声音是由于物体的振动产生的
      D.真空也能传声
      7.2024年8月7日,巴黎奥运会花样游泳集体项目的最后一项比赛集体技巧自选在巴黎奥林匹克水上运动中心结束,中国队夺得花样游泳集体项目金牌。如图所示为花样游泳运动员在音乐的伴奏下在水面和水下做出各种优美的动作,运动员头部浸没在水下的时候能听到岸上的音乐。下列关于声音传播的说法正确的是( )
      A.声音通过固体传入人耳B.声音只通过气体传入人耳
      C.声音通过气体、液体传入人耳D.声音通过固体、气体传入人耳
      8.下列实验中,探究声音产生条件的是( )
      a、使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花
      b、吹笛子时,手指按住不同的孔便会发出不同的声音
      c、放在钟罩内的响铃闹钟,把钟罩内的空气抽去一些后,听到铃声明显减小
      d、在吊着的大钟上固定一支细小的笔,把钟敲响后,用纸在笔尖上迅速拖过,可以在纸上画出一条来回弯曲的细线
      A.abB.bcC.cdD.ad
      9.如图所示是探究声现象的四种实验情景,下列说法正确的是( )
      A.图甲中,通过观察纸屑是否跳动可以探究“声音的产生原因”( )
      B.图乙中,乒乓球的作用是延长音叉的振动时间
      C.图丙中,真空铃实验说明声音能在真空中传播
      D.图丁中,小刚轻声说话,小丽通过“土电话”能听到小刚的声音,说明空气可以传声
      10.声音在某些介质中的传播速度如表所示,分析表格中的信息,关于声速推断错误的是( )
      A.声速大小与介质有关
      B.声速大小与温度有关
      C.声音在固体中的传播速度一定比在液体中快
      D.声音从空气传到水中,它的传播速度将变快
      二、实验探究题
      11.为了验证“声音的传播需要介质”,小华设计了一套巧妙的实验装置:在广口瓶内用细线吊起爸爸的手机,线的末端固定在瓶口的软木塞上,瓶内的空气可由瓶口的玻璃管抽出,如图所示。
      (1)在没有抽气时,小华用家里的电话拨打手机,他 (选填“能”或“不能”)听见手机铃声;
      (2)小华尽量抽出瓶中的空气后,拨打手机,他听到的声音逐渐 ;
      (3)通过以上两次实验的对比,小华得出的结论是声音的传播需要 ,进一步推理得出 不能传声。
      12.如图所示,小丽与小刚选用以上琴弦和两个纸杯,制成了一个“土电话”。
      (1)他们用“土电话”能实现10m间的轻声通话,这表明声音可以在 中传播。
      (2)相距同样远,讲话者以同样的响度说话,如果用细铜金属丝连接,则比尼龙琴弦连接时听到的声音要大些。根据这一实验现象,我们可以提出一个探究题: 。
      (3)如果使用“土电话”时,另一位同学用手捏住琴弦的某一部分,则听的那一位同学 (选填“能”或“不能”)听到对方的说话声。
      13.在探究声音的产生于传播时,小明和小华一起做了下面的实验:
      (1) 如图①所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,可观察到 ,它说明了声音是由 产生的。此探究中悬挂着的乒乓球的作用是 ;
      (2) 如图②所示,为了验证(1) 中的探究结论,小华同学用手使劲敲桌子,桌子发出了很大的声响,但他几乎没有看到桌子的振动,为了明显地看到实验现象,你的改进方法是: 。
      (3)如图③所示,敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发声,并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明 可以传声,在月球上 (选填“能”或“不能”) 看到塑料球弹起;
      (4) 如图④所示,把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,渐抽出玻璃罩内的空气所听到的铃声将会逐渐变小,并由此推理可知:如果玻璃罩内抽成真空后,就听不到闹钟响铃的声音了,最后得出结论:真空 (选填“能”或“不能”) 传声。
      三、计算题
      14.小华站在向山崖行驶的船上对着远处的山崖高喊一声,经过2s听到回声,若船行驶的速度为4m/s,空气中声速是340m/s,求:
      (1)这段时间内,声音在空气中传播的路程是多少?
      (2)小华听到回声时,船离山崖多远?
      四、科普阅读题
      15. 阅读下列短文,回答问题
      “天舟一号”与“天宫二号”成功对接
      我国自主研制的“天宫二号”空间实验室已于2016年9月15日发射成功, “天宫二号”在距地面高度380km圆形轨道上绕地球匀速运行,绕地球一圈的运行时间是90分钟, “天舟一号”货运飞船于2017年4月20日由长征七号火箭成功发射升空,并于2017年4月22日与“天宫二号”首次自动交会对接成功,如图甲所示,为我国建立自己的空间站迈出了坚实的一步。 (圆周π=3)
      (1) 当火箭升空时,火箭相对地球处于 状态(选填“运动”或“静止”).在太空中运行的天宫二号上的两名宇航员在说话时,他们 (选填“能”、 “不能”) 听到彼此的声音。
      (2)如图乙所示,设地球半径为6370km, “天宫二号”空间实验室在圆形轨道上正常运行,此时天宫二号所做的运动 匀速直线运动(选填“属于”或“不属于”) ,圆形轨道的半径为 km,圆形轨道的周长为 km, “天舟一号”货运飞船成功发射及正常入轨后,与“天宫二号”空间实验室对接,对接时“天舟一号”的运行速度为 m/s。
      五、综合题
      16.运动会总是能聚焦万千观众的目光。
      (1) 某次运动会火炬传递活动中,记者拍摄到固定在地面上随风飘动的旗帜和附近的甲、乙两个火炬的照片(如图1),旗帜向西飘扬。若甲、乙火炬运动方向相同,则它们都向 (填“东”或“西”) 运动, 且 (填“甲”或“乙”) 的速度较大;
      (2) 日常生活中我们常用两种方法来比较物体运动的快慢,请借助图2中短跑比赛来说明这两种方法:
      ①图2甲表明:运动时间相同的情况下,比较通过的路程,路程远的运动得快;
      ②图2乙表明: 相同的情况下, ;
      (3) 若在百米赛跑中,终点裁判员听到发令台枪响才开始计时,测得小威同学的成绩为13.56s,则小威的真实成绩为 s(当时声音的速度为340m/s,直接写结果,保留两位小数)。
      答案解析部分
      1.【答案】C
      2.【答案】B
      3.【答案】A
      4.【答案】D
      5.【答案】D
      6.【答案】C
      7.【答案】C
      8.【答案】D
      9.【答案】A
      10.【答案】C
      11.【答案】(1)能
      (2)变小
      (3)介质;真空
      12.【答案】(1)固体
      (2)金属丝传播声音的效果比尼龙绳要好得多
      (3)不能
      13.【答案】(1)乒乓球被弹开;物体振动;将声音的产生条件显示出来
      (2)将碎纸屑放在桌面上,敲击桌子,可以看到碎纸屑跳动
      (3)空气;不能
      (4)不能
      14.【答案】(1)经过2s听到回声,根据v=st可得,声音在空气中传播的路程为s1=v1t=340m/s×2s=680m
      (2)根据v=st可得,经过2s听到回声,船行驶的路程为s2=v2t=4m/s×2s=8m
      小华听到回声时,船离山崖的距离为s=12s1−s2=12680m−8m=336m
      15.【答案】(1)运动;不能
      (2)不属于;6750;40500;7500
      16.【答案】(1)西;乙
      (2)运动路程;运动时间
      (3)13.27
      序号
      介质
      声速/(m⋅s−1)
      1
      空气(0°C)
      331
      2
      空气(15°C)
      340
      3
      空气(25°C)
      346
      4
      水(常温
      1500
      5
      软木
      500
      6
      铜(棒)
      3750

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      初中物理人教版(2024)八年级上册(2024)电子课本 新教材

      第1节 声音的产生与传播

      版本: 人教版(2024)

      年级: 八年级上册(2024)

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