初中政治 (道德与法治)践行平等授课ppt课件

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第三单元勇担社会责任八年级道德与法治人教版·上册7.2 践行平等教学目标新课引入思考：什么是平等？平等有何价值？讲授新课自学导航-问题指引探究与分享城乡同票同权同工同酬教育公平城乡平等结合上图，谈谈什么是平等？平等的地位是怎样的？知识小结（1）含义1.平等的含义及地位 平等意味着同等情况同等对待，比如男女同工同酬、一次选举一人一票等。（2）地位 平等是人类的崇高理想，是社会主义核心价值观的重 要内容。探究与分享思考：以上图片对于我们认识平等有什么启示？知识小结生活中，人们虽然有贫富之分、知识多寡之别，但是在人格上是一律平等的，没有高低贵贱之分。所有人的人格尊严都受到法律平等保护， 不容亵渎和侵犯。2.平等的表现（1）平等表现为人格平等探究与分享结合上述规定，联系现实生活，谈谈你对“法律面前人人平等”的理解。知识拓展视频《十四届全国人大代表的构成》知识小结平等意味着权利义务平等。任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都一律平等地享有宪法和法律规定的权利，也都平等地履行宪法和法律规定的各项义务。（2）平等意味着权利义务平等相关链接 现实生活中，有一些人，如老人、儿童、孕妇、残疾人，由于他们的年龄、身体状况等原因，在乘坐公共交通工具、获得社会帮助等方面，会享有一定的优先权，获得特别的关照。这种差别对待的做法，并没有违反平等原则和精神，相反，是为了让他们获得实实在在的平等。 思考：材料中这些差别对待的做法是否违反了平等？请说明理由。点拨：没有违反平等原则和精神，相反，是为了让他们获得实实在在的平等。探究与分享对贫困学生实行生活补贴少数民族高考加分结合上图，谈谈平等有何重要作用？知识小结平等是人类的崇高理想，是社会主义核心价值观的重要内容。平等是社会发展的永恒主题，它有助于人们政治上平等参与、经济上共同富裕、文化上共建共享。在社会生活中，我们应该正确理解平等，努力践行平等。3.平等的价值探究与分享 媒体曾刊登了一则题为《一审被判死刑还该不该重金抢救》的报道：被告人因犯抢劫罪一审被判处死刑，上诉期间病情急剧恶化生命垂危，出于人道主义考虑，看守所将其送往医院紧急救治，并承担了数万元医疗费用。当时，此案引起激烈争论，很多人认为这是在作秀，不应该浪费国家有限的财力去救治一个死刑犯。思考：死刑犯在执行死刑前出现急病重症，到底需不需要救治？知识小结每个人都有平等的生存权利、发展权利和追求幸福的权利。我们要平等地对待所有成员，尊重他人人格，不欺生、不凌弱。践行平等的做法（1）平等对待他人探究与分享思考： 张某的做法对我们践行平等有什么启示？ 乙肝在中国相当普遍，全国约有10%人口被乙肝病毒侵扰。在这庞大的人群中，有绝大多数的人应该不能看作是乙肝病人，严格来说他们是乙肝病毒携带者。他们中的绝大多数只是机体存在乙肝病毒，但肝功能检查正常，可以正常工作和学习，对生活也没有任何的影响。阅读P64：全国首例“乙肝歧视”案知识小结现实生活中，仍然存在就业歧视等不平等现象，这损害了公民的平等权利，违背了人人平等的原则。面对一些不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，用合法的方式捍卫平等。（2）敢于抵制不平等的行为相关链接 特权是平等的大敌。每个公民都应平等的承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。法律的尊严和权威不容侵犯，任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。讲授新课谁在助长“网红特权”歪风？ “我是网红，我师弟是‘垫底辣孩’，他1000多万粉丝，我280万粉丝。航班延误了5个小时，我要求航空公司给我特殊照顾。” 一男子因不满航班延误，亮出自己网红的身份，指责空姐、质问机长名字，之后又在社交媒体上发布维权视频，引发广泛关注。思考：（1）你认为当下的“网红”是否拥有特权？ （2）我们在日常生活中如何践行平等？知识小结①现实生活中,有的人或只享受权利不承担义务,或利用手中的权力以权谋私，或利用社会关系追逐一己之私，等等。②法律的尊严和权威不容侵犯,任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。③任何人都必须在宪法和法律范围内活动,不得有超越宪法和法律的特权。（3）坚持反对特权探究与分享中学生在日常生活中应该怎样践行平等呢？尊重和平等对待每一位同学，遵守校纪校规，勇敢抵制不平等行为。尊重父母和长辈，主动做家务，为父母分忧。尊老爱幼，关爱弱势群体。知识小结我们要增强平等意识,把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中，共同建设平等有序的社会。（4）增强平等意识，落实平等原则板书设计7.2践行平等平等表现为人格平等平等意味着权利义务平等平等对待他人坚持反对特权增强平等意识，落实平等原则敢于抵制不平等的行为达标测试1.平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。下列蕴含平等理念的是（     ）①法不阿贵，绳不挠曲②人生无贵贱，道在情不移③盛年不重来，一日难再晨       ④一诺千金，片言九鼎A.①② B.①④ C.②③ D.③④A达标测试2.山东省“十四五”规划中提出：积极发展学前教育，完善学前教育办园体制和布局，鼓励普惠性幼儿园发展。均衡优质标准化发展义务教育，缩小区域、城乡、校际间差距，逐步推动常住人口子女平等接受义务教育。这一规划( )A.践行平等，消除教育不公平现象B.践行平等，抵制了特权现象C.践行平等，保障公民的受教育权利D.抵制了不平等行为的发生，让每一个孩子都接受同样的教育C达标测试3.平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。践行平等，要求我们（　　）①积极履行义务，进而取得法律之外的特权②平等对待他人的合法权利③积极维护自己的合法权益④敢于抵制不平等行为A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④D达标测试4.阅读材料，回答问题。 平等是珍贵的，但绝对的平等是不可能的。当人类通过法治把“同等对待”与“差别对待”统一起来，将一份深挚的关爱给予社会中的特殊群体，闪耀的是文明的光辉。 谈谈我们怎样践行平等？【答案】（1）平等对待他人。每个人都有平等的生存权利、发展权利和追求幸福的权利。我们要平等地对待所有成员，尊重他人人格，不欺生、不凌弱。（2）敢于抵制不平等的行为。面对不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，用合法的方式捍卫平等。（3）我们要增强平等意识，把平等原则落实到日常的生活学习和工作中，共同建设平等有序的社会。