初中生物苏教版（2024）八年级上册（2024）第1节 肺与外界的气体交换教学ppt课件

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苏教版2024八年级上册第五单元 人体生理与健康第14章 呼吸系统第1节 肺与外界的气体交换（第2课时）目录学习目标二三四重点难点鼻咽喉气管支气管肺呼吸道气体进入人体的通道人体与外界环境之间进行气体交换的场所呼吸系统功能：从大气中摄取人体代谢所需要的氧气，排出代谢产生的 二氧化碳。1.说出呼吸系统的组成及功能。呼吸系统课堂导入复习巩固2.为什么用鼻呼吸好比用口呼吸好？课堂导入复习巩固① 能阻挡空气中的灰尘。②鼻腔、气管 分泌的黏液能粘住空气中的灰尘和病原微生物。③气管内的 向咽、喉方向摆动，能推动黏液经咳嗽排出体外。鼻毛黏膜纤毛3.肺有哪些特点适于气体交换呢？①在细支气管的末端有许多 （表面积大）。②每个肺泡的外面都缠绕着许多 。③肺泡壁和毛细血管壁都由 层上皮细胞构成。肺泡毛细血管一课堂导入 呼吸系统帮助我们从大气中摄取人体代谢所需要的氧气，排出代谢产生的二氧化碳。 呼吸系统是怎样从大气中摄取氧气，排出二氧化碳的呢？人体又是通过什么方式实现肺与外界的气体交换的？探究新知呼吸运动自主学习，阅读课本P55，思考并完成以下问题：1.胸廓的主要结构有哪些？2.什么是呼吸运动？3.人体吸气时，外界气体是如何进入肺的？4.人体呼气时，肺内气体又是如何排出体外的？5.生活中急救时，如何进行人工呼吸才能挽救患者的生命呢？探究新知呼吸运动肋骨、胸骨和胸椎等是构成胸廓的主要部分。肋骨胸骨胸椎胸廓一、胸廓的组成胸廓包围着肺肺探究新知呼吸运动二、呼吸运动 当我们有意识地吸气和呼气时，一定会感觉到胸廓在有节律地扩大和缩小，这就是呼吸运动。胸廓的扩大和缩小主要与肋间肌和膈肌的运动状态有关。膈肌肋间肌探究新知呼吸运动 人的呼吸运动包括吸气过程和呼气过程。吸气和呼气过程胸廓、肋间肌、膈肌以及肺发生了哪些变化呢？探究新知呼吸运动吸气膈肌肋间肌肋间肌收缩，肋骨向上、向外运动胸廓上下径增大肺扩张外界空气进入肺胸廓的前后、左右径增大膈肌收缩，膈顶部下降胸廓容积增大探究新知呼吸运动呼气膈肌肋间肌肋间肌舒张，肋骨向下、向内运动胸廓上下径缩小肺回缩肺内气体排出体外胸廓的前后、左右径缩小膈肌舒张，膈顶部回升胸廓容积缩小探究新知呼吸运动吸气和呼气过程总结：收缩下降增大扩张舒张上升缩小回缩外界气体进入肺肺内气体排出体外呼吸运动引起胸廓容积变化，实现肺与外界的气体交换。探究新知呼吸运动下列是呼吸运动的模型请你来填一填。吸气肺 ，肺内气压 。膈顶 。肋间肌、膈肌 。 外界气体 。收缩下降增大进入肺扩张胸廓 。气管支气管肺胸廓膈减小探究新知呼吸运动呼气肺 ，肺内气压 。膈顶 。肋间肌、膈肌 。 肺内气体 。舒张上升减小排出肺回缩胸廓 。气管支气管肺胸廓膈增加探究新知呼吸运动观察：呼吸运动时胸廓容积发生的变化目标：了解呼吸运动时胸廓容积的变化及其原因。器材：一种胸廓容积变化的模型。步骤：1.有同学制作了一种胸廓容积变化的模型。模型的“胸椎”“胸骨”“肋骨”用木条模拟，“肋间肌”用橡皮筋模拟。他认为该模型能体现呼吸运动时，胸廓容积发生的全部变化及其原因。2.该同学用一只手固定“胸椎”，另一只手向上推动“胸骨”，模拟平静吸气时胸廓容积变大及其原因；向下移动“胸骨”，模拟平静吸气时胸廓容积变小及其原因。探究新知呼吸运动讨论：用这一模型能说明呼吸运动时胸廓容积发生的全部变化及其原因吗？为什么？呼气：舒张向下移动呼气：胸骨肋间肌肋骨胸椎收缩向上移动 不能说明，因为在该模型演示中，只能演示肋间肌收缩引起肋骨上升，肋间肌舒张引起肋骨下降，不能模拟胸廓上下径的变化，以及没有体现膈肌结构和运动状态。探究新知呼吸运动 近几年，学生溺水事故时有发生，各学校都加强了防溺水安全宣传力度，提高学生安全意识。你们知道对溺水人员要及时实施什么抢救措施吗？该措施利用的原理是什么？探究新知呼吸运动 人工呼吸是根据呼吸运动原理，用人工方法让呼吸停止或减弱的患者胸廓有节律地扩大和缩小，帮助患者维持肺的通气功能。1.开放气道2.捏鼻张口3.吹气4.呼气 人工呼吸是挽救患者生命的一种常用的急救方法。探究新知 “海姆立克急救法”被称为“生命的拥抱”，当异物进入患者气管而不能自行咳出时，救援者应立即按如图所示方法进行施救，此时肺内气压、膈顶部的变化状态分别为什么状态呢？ 当实施海姆立克急救法时，外界对腹部施加向上的压力，使得肺部受到挤压，肺内容积减小，此时肺内气压增大。 外界压力使膈肌被压迫向上，即膈顶部上升。归纳总结呼吸运动课堂练习1.人在吸气时，膈肌所处的状态和胸廓容积的变化分别是（ ）A．收缩、增大B．收缩、减小C．舒张、增大D．舒张、减小2.打嗝是因为膈肌痉挛，空气被迅速吸进肺内，声带间的裂隙骤然收窄导致奇怪的声响。下列符合打嗝时状态的是（ ）A．胸廓容积缩小B．肺扩张C．膈肌舒张 D．肺内气压大于外界A吸气时，肋间肌、膈肌收缩，胸廓容积增大。此时为吸气，肋间肌、膈肌收缩，胸廓容积增大，肺内气压小于外界气压，外界空气进入肺，肺扩张B课堂练习3.当人体处于图B所示的状态时，呼吸肌的状态和气体经过的路线分别是（　　）A．舒张、外界气体→鼻腔→气管→肺B．舒张、肺→气管→鼻腔→外界C．收缩、肺→气管→口腔→外界D．收缩、外界气体→鼻腔→气管→肺B由图可知，胸廓容积大，A图是吸气，B是呼气，因此B图气体排出肺课堂练习甲是呼吸，膈肌舒张，膈顶上升，乙是吸气，膈肌舒张，膈顶下降。4. 下列哪一选项，能正确说明下图的是（　　）A．甲图表示吸气，膈肌收缩B．乙图表示吸气，膈肌舒张C．甲图表示呼气，膈肌舒张D．乙图表示呼气，膈肌收缩C课堂练习甲是呼吸，膈肌舒张，膈顶上升，乙是吸气，膈肌舒张，膈顶下降。5. 下列组合中，能表示肺处于吸气状态的是（ ）A．甲、丙 B．乙、丙C．甲、丁 D．乙、丁C课堂练习②模拟的是膈，④模拟的是膈，甲是吸气，乙是呼气，吸气时，肋间肌、膈肌收缩，胸廓容积增大，膈顶下降，呼吸相反.6.如图是模拟膈肌运动的装置，下列描述正确的是（ ） A．②模拟膈，④模拟肺B．甲图状态下④舒张，胸廓容积增大C．乙模拟呼气过程，此时膈顶部上升D．这个实验说明吸气、呼气与膈的运动无关CTHANKS 感谢观看第14章 第1节 肺与外界的气体交换苏教版2024八年级上册