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      初中 生物 人教版(2024) 八年级上册(2024) 第四单元 人体生理与健康(二) 第七章第一节 传染病及其预防 课件

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      • 2026-01-20 07:29
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      初中生物人教版(2024)八年级上册(2024)第一节 传染病及其预防评课课件ppt

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      这是一份初中生物人教版(2024)八年级上册(2024)第一节 传染病及其预防评课课件ppt,共15页。
      第一节 传染病及其预防一、传染病及其危害传染病是由病原体(如细菌、病毒、寄生虫)引起的,能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。传染病①传染性②流行性传染病的特点新冠肺炎迅速传播蔓延、造成疾病大流行有些传染病还具有地区性和季节性二、传染病流行的基本环节情景资料:(新冠肺炎流行期间,小王一边打喷嚏一边走进了教室)小明:"小王,今天怎么迟到啊?" 小王:"别提了,我感冒了!"(小明要喝水忘记带水杯,小王拿出自己的水壶给小明喝水。顿时,小王朝小明打了个喷嚏,小明准备开窗)小王:“不要开窗!我都感冒了再吹风不就发热了么?” (第二天,小明也感冒了,经核酸检测,小明和小王均感染新冠肺炎被隔离)小王小明×××√传染源能够散播病原体的人或动物。主要传播途径母婴传播性传播血液传播接触传播生物媒介传播饮食传播空气(飞沫)传播传播途径病原体离开传染源到达人或动物所经过的途径。想一想:哪些人最容易得新冠肺炎?易感人群对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。传染病流行的三个环节★ 三个环节,缺一不可传染源传播途径易感人群三、传染病的预防措施 1、传染病预防措施可分为哪三个方面?控制传染源切断传播途径保护易感人群2、以下措施分别属于哪类预防措施?控制传染源保护易感人群保护易感人群切断传播途径切断传播途径任何传染病的预防都得同时采取三种措施吗?保护易感人群切断传播途径切断传播途径根据不同病种的特点和具体情况,在三个环节中抓住主要环节,做到综合措施和重点措施相结合。每个人都是自己健康的第一责任人,应该养成良好的卫生习惯,践行健康的生活方式,自觉提高健康意识和自我防护能力。

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      初中生物人教版(2024)八年级上册(2024)电子课本 新教材

      第一节 传染病及其预防

      版本: 人教版(2024)

      年级: 八年级上册(2024)

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