【新教材核心素养】人教版音乐三年级上册第2单元《献给爱丽丝》课堂教学设计+课件+素材

第二单元 德奥音乐之旅献给爱丽丝目录审美感知引导学生聆听乐曲，感受其优美、流畅的旋律，体会乐曲中温柔、欢快、坚定等不同的情感表达，培养学生对音乐的感知和鉴赏能力。艺术表现让学生掌握正确的演奏技巧，如触键力度、速度变化、节奏把握等，能够准确、富有感情地演奏《献给爱丽丝》，提升演奏表现力。创意实践鼓励学生对乐曲进行改编或再创作，例如改变演奏速度、调整节奏型、加入个人风格的装饰音等，培养学生的创新思维和音乐创造力。文化理解介绍贝多芬的生平事迹、创作风格以及这首作品的创作背景和时代特点，让学生了解古典音乐文化，增强对音乐作品的文化内涵理解。新知导入欣赏图片，猜猜他是谁？你们了解贝多芬吗？知道他有哪些出名的作品呢？新知讲解聆听歌曲，听听乐曲的情绪、速度是怎样的？《献给爱丽丝》原名《A小调巴加泰勒》，是德国作曲家贝多芬于1810年创作的独立钢琴小品。旋律简单优美、情感真挚动人，速度稍慢、情绪流畅。下面边听音乐边打节奏，再次感受乐曲的节拍乐曲是3/8拍子的乐曲。3/8拍子的强弱规律是怎样的？下面边听音乐边打节奏乐曲采用回旋曲式写成，结构为ABACA。A部是回旋曲的主部，先后重复三次，主题纯朴亲切，刻画出温柔美丽、单纯活泼的少女形象。今天我们来演奏这首乐曲的A部分片段，首先我们复习一下钢琴的音域请同学们跟着老师学习演奏第一乐句注意变化音的演奏，请再次演奏下面学习演奏第二个乐句注意空拍节奏和变化音的演奏，请再次演奏下面整体演奏课堂展示下面请同学演奏表现乐曲课堂拓展下面我们欣赏视频 通过欣赏，你有什么感受和想法？课堂达标1.乐曲《献给爱丽丝》是由      作曲家      创作的。2.3/8拍的强弱规律是        。答案：1.德国  贝多芬 2.强弱弱课堂总结《献给爱丽丝》1=C  3/8    稍慢  流畅地感谢您的聆听!