西师大版（2024）四年级上册一 万以上数的认识用万或亿做单位表示数备课ppt课件

这是一份西师大版（2024）四年级上册一 万以上数的认识用万或亿做单位表示数备课ppt课件，共22页。PPT课件主要包含了十万位，百万位，千万位，十亿位，百亿位，千亿位，万以上数的写法，写数从高位写起，万以上数的大小比较，可以先分级再比较等内容，欢迎下载使用。
1.按数位顺序，从低位到高位，说出每一个数位。
汕头礐石大桥全长五千九百米，正桥二千八百千米，跨江主桥九百零六米。
万以内数的写法:（1）写数时，从高位写起，按照数位顺序写;（2）几千就在千位上写几，几百就在百位上写几……（3）中间或末尾哪一位上一个也没有，就在那一位上写0。
细心观察，写出下面各数，说一说你是怎样写出的。
四十三万二千五百五十一 二千零九十万三千七亿
哪个数位上一个计数单位也没有，就在那一位上写0。
万以上数的写法:(1)从最高位写起，一级一级地往下写;(2)哪个数位上是几，就在那一位上写几;哪个数位上一个计数单位也没有，就在那一位上写0。
一万零二百 写作：_______________________________八十万三千零九 写作：_______________________________ 五千万零四 写作：_______________________________
比较数的大小，说一说你是怎样比较出的。
475 493
1080 909
3355 4147
万以内数的大小比较:（1）首先比较两个数的位数，位数多的那个数就大。（2）如果位数相同，就从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大。如果最高位上的数相同，就比较下一位，依此类推。
试一试，比较每组中两个数的大小，并说一说你是怎样比较的。
万以上数的大小比较的方法:(1)位数不同的两个数比较大小，位数多的数大;(2)位数相同的两个数比较大小，从最高位比起，最高位上的数字大的那个数就大。如果最高位上的数字相同，就比较下一位上的数字，直到比较出大小为止。
教材第6页“课堂活动”第1题
四千八百万 写作：____________________________六千零一万五千三百二十 写作：____________________________三百零二万六千五百 写作：____________________________八亿五千零七十万零四 写作：____________________________
教材第7页“练习一”第5题
教材第7页“练习一”第6题
教材第7页“练习一”第7题
15℃时空气中雷声 的传播速度每分约 二万零四百米。
国家体育场（鸟巢）的 建筑面积二十五万八千平方米，观众坐席共九万一千个。
5.在○里填“＞”或“＜”。。
教材第8页“练习一”第8题
1.万以上数的写法:(1)从最高位写起，一级一级地往下写;(2)哪个数位上是几，就在那一位上写几;哪个数位上一个计数单位也没有，就在那一位上写0。
2.万以上数的大小比较的方法:(1)位数不同的两个数比较大小，位数多的数大;(2)位数相同的两个数比较大小，从最高位比起，最高位上的数字大的那个数就大。如果最高位上的数字相同，就比较下一位上的数字，直到比较出大小为止。