小学数学西师大版（2024）五年级上册不规则图形的面积课文内容ppt课件

这是一份小学数学西师大版（2024）五年级上册不规则图形的面积课文内容ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了实验田大约有多大，探索面积，本节课你有哪些收获等内容，欢迎下载使用。
说一说图片中，还有哪些图形面积我们没有学过？
探索不规则图形的面积计算
这块实验田是一个不规则图形,要求这块实验田大约有多大,也就是求这个不规则图形的面积,从“大约”一词可知,本题不是对面积的准确测量,而是对面积的估计,只是这种估计要接近不规则图形的准确面积。
把实验田图纸放在透明的方格纸下,数方格。如右图:方法一 只看整方格,有39个,比实际面积小了。方法二 如果把不完整的方格都算作整方格,就共有(每个方格表示1m2 。63个,比实际面积大了。那么实验田的面积就在 39m2至 63m2之间。方法三 先数整方格,有39个;再数不完整方格,有24个,一般情况下,不完整的方格看作半格,则24个不完整方格可以看作12个整方格。
39+12=51(m2)
答:实验田大约有51m2 。
(1)把透明的方格纸放在不规则图形上。(2)分别数出不完整方格和整方格的个数,把不完整的方格看作半格,用不完整方格的个数除以2的商加上整方格的个数，就是不规则图形所占的方格数。(3)用方格数乘每个方格表示的面积,即可求出不规则图形的面积,
教材第88页“试一试”
1.估计下面残缺地砖的面积。（每个方格表示1dm2。）
第1个图形：满格数：3 个不满格数：4 个，按半格算，相当于 2 个满格总面积：3+2=5(dm2)
第2个图形：满格数：2个不满格数：4 个，按半格算，相当于 2 个满格总面积：2+2=4(dm2 )
第3个图形：满格数：7 个不满格数：5个，按半格算，相当于 3个满格总面积：7+3=10(dm2)
2. 下面这块田的面积大约有多少平方米？（每个方格表1m2。）
55+26÷2=68（平方米）
答：这块田的面积大约有68平方米。
3. 下面两个小岛，谁的面积大？
右图面积：28+10÷2=33（格）
左图面积：35+22÷2=46（格）
答：左图面积大于右图的面积
4.下面是一片沼泽地的平面图。请估计这片沼泽地的面积大约是多少平方米。(每个小方格表示50平方米)
45+40÷2=45+20=65（格）
65×50=3250（平方米）
答：这片沼泽地的面积大约是3250平方米.
在方格纸上估计不规则图形的面积的步骤:(1)把透明的方格纸放在不规则图形上。(2)分别数出不完整方格和整方格的个数,把不完整的方格看作半格,用不完整方格的个数除以2的商加上整方格的个数，就是不规则图形所占的方格数。(3)用方格数乘每个方格表示的面积,即可求出不规则图形的面积,