2.3 解决问题（课件 )数学西师大版四年级上册

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第二单元 加减法的关系和加法运算律第3课时 问题解决小学数学·四年级（上）·西师大版算一算。①150-34-66 ③763+97= ⑤443-103=②150-(34+66) ④763+100-3 ⑥443-100-3=116-66= 50=150-100=50=863-3=860860340=343-3=340减法的性质还剩多少套服装？还剩多少套服装？方法一还剩的套数卖了1周后还剩的套数-第2周卖的套数一共进的套数-第1周卖的套数 250-58-42 = 192-42 = 150（套）答：还剩150套服装。250-58=192(套)还剩多少套服装？方法二还剩的套数一共进的套数-2周一共卖的套数第1周卖的套数+第2周卖的套数 250-(58+42) = 250-100 = 150（套）答：还剩150套服装。58+42=100(套)上面哪种计算简便？ ①250-58-42 = 192-42 = 150（套） ② 250-(58+42) = 250-100 = 150（套）归纳总结： 175-36-64 368-189-111=175-(36+64)=175-100=75=368-(189+111)=368-300=68根据数据的特点进行增减凑整简算何叔叔已收电费867元。张阿姨缴电费后，他共收电费多少元？同学们算一算，试着用简便方法计算。何叔叔已收电费867元。张阿姨缴电费后，他共收电费多少元？867+98 =965（元）答：他共收电费965元。方法一何叔叔已收电费867元。张阿姨缴电费后，他共收电费多少元？要使和不变,就要减去多加的2,98=100-2。 867+98 =867+100-2 =967-2 =965（元）答：他共收电费965元。方法二上面哪种计算简便？ ①867+98=965（元） ② 867+98 =867+100-2 =967-2 =965（元）归纳总结：一个数与接近整十或整百的数相加，先把这个数加上整十数或整百数,再减去多加(或加上少加)的数会使计算简便。699+58，475-97怎样算简便？699+58475-97=700-1+58=700+58-1=758-1=757= 475-(100-3)=475-100+3=758-1=757注意：括号前面是减号，去掉括号要变号。教材第35页“练习”第1题1724821771.填一填。11486862.取书包（连线）教材第35页“练习”第2题156-103 372+99 306-197 284+97+16 423-178-22 514+98+86317-125-75 83+108+17 350-290-103. 下面的题怎样算简便就怎样算。=156-(100+3)=156-100-3=56-3=53=372+100-1=472-1=471=306-(200-3)=306-200+3=106+3=109=284+16+97=300+97=397=423-(178+22)=423-200=223=514+86+98=600+98=698=317-(125+75)=317-200=117=83+17+108=100+108=208=350-(290+10)=350-300=50教材第35页“练习”第6题4.胡萝卜有多少千克？ 437-236-64 = 437-(236+64)= 437-300= 137（千克）答：胡萝卜有137千克。教材第35页“练习”第3题5.一个粮仓有小麦806 袋，上午运走332 袋，下午运走68 袋。这个粮仓还剩小麦多少袋？ 806-332-68 =806-(332+68)= 806-400= 406（袋）答：粮仓还剩小麦406袋。教材第35页“练习”第4题 2.一个数与接近整十或整百的数相加，先把这个数加上整十数或整百数,再减去多加(或加上少加)的数会使计算简便。1. 完成P34-P36“课堂练习”和“练习七” 。2. 完成《分层作业》。