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      北师大版(2024)数学八年级上册 第5章 问题解决策略:逐步确定 (课件)

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      北师大版(2024)数学八年级上册 第5章 问题解决策略:逐步确定 (课件)

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      这是一份北师大版(2024)数学八年级上册 第5章 问题解决策略:逐步确定 (课件),共26页。
      第五章 二元一次方程组问题解决策略:逐步确定1.根据题意找出问题的解需要满足的各个条件.2.采用“逐步确定”策略解决问题.很多问题的解需要同时满足多个条件,这时我们可以按照某种顺序逐步满足这些条件,最终确定问题的答案.今有物不知其数,三三数之余二,五五数之余三,七七数之余二. 问:物几何?(选自《孙子算经》)你知道物品最少有多少个吗?知识点1 逐步确定今有物不知其数,三三数之余二,五五数之余三,七七数之余二. 问:物几何?(选自《孙子算经》)理解问题(1) 你能用自己的语言叙述一下这个问题吗?(2) 所求物品的个数应同时满足哪些条件?(1) 现有一堆物品,3个3个数剩2个,5个5个数剩3个,7个7个数剩2个.求这堆物品最少有多少个?知识点1 逐步确定今有物不知其数,三三数之余二,五五数之余三,七七数之余二. 问:物几何?(选自《孙子算经》)理解问题(1) 你能用自己的语言叙述一下这个问题吗?(2) 所求物品的个数应同时满足哪些条件?(2) ①除以3余2;②除以5余3;③除以7余2.知识点1 逐步确定拟订计划(1) 解决这个问题你有什么困难?(2) 怎样逐步满足每个条件呢?逐一列举满足单个条件的数时,容易遗漏或重复;当数较大时,枚举过程耗时且易出错.知识点1 逐步确定拟订计划(1) 解决这个问题你有什么困难?(2) 怎样逐步满足每个条件呢?(2) ① 列出第一个条件的通解;② 将通解代入第二个条件;③ 将前两个条件的通解代入第三个条件,取最小非负整数.知识点1 逐步确定实施计划找出物品的个数应同时满足的条件.物品的个数为正整数,需要符合三个条件:① 除以3余2;② 除以5余3;③ 除以7余2.知识点1 逐步确定实施计划(2) 逐步确定满足以上三个条件的最小正整数.符合条件①的正整数有:2,5,8,11,14,17,20,23,26,29,32,35,38,… (A)在(A)中,符合条件②的正整数有:8,23,38,… (B)在(B)中,符合条件③的正整数有:23,…因此,同时满足三个条件的最小正整数是23.所以,物品最少有23个.知识点1 逐步确定知识点1 逐步确定思考 (1) 通过解决上述问题,你对“逐步确定”的策略有怎样的认识?利用“逐步确定”的策略解决问题的关键是找准首先要解决的问题或者要满足的条件,然后在这个基础上再去解决下一个问题或者满足下一个条件,最终将思考的内容范围缩小,寻得问题的解.思考 (2) 在以往的学习中,还有哪些问题可以采用“逐步确定”的策略来解决?还可以解决尺规作图、几何的证明、生活中的一些实际问题等.知识点1 逐步确定采用“逐步确定”策略解决问题的一般过程:根据题意找出问题的解需要满足的各个条件;按照某个顺序,逐步满足这些条件,最终确定问题的解.知识点1 逐步确定跟踪训练 请用逐步确定策略解答下列问题.1. 如图,在梯形ABCD中,已知AD//BC,AB=CD,AD=10,BC=30.梯形内有一点P,使得△APB≌△DPC,面积S△APD=S△BPC.试描述点P的位置,并说明理由.知识点2 一次函数与一元一次方程 A D B C知识点2 一次函数与一元一次方程解:因为AB=CD,所以梯形ABCD是轴对称图形所以点P一定在其对称轴上,即点P在线段AD的垂直平分线上,此时满足△APB≌△DPC.设线段AD的垂直平分线交AD于点E,交BC于点F,因为AD=10,BC=30,所以要使S△APD=S△BPC,只需点P是线段EF靠近点F的四等分点. A D B CEF 知识点2 一次函数与一元一次方程3. 大年三十彩灯悬,彩灯齐明光灿灿,三三数时能数尽,五五数时剩一盏,七七数时刚刚好,八八数时还缺三.这些彩灯最少有多少盏? 解:因为三三数时能数尽,七七数时刚刚好,所以这些彩灯数既是3的倍数,也是7的倍数,所以彩灯数可以是21,42,63,…,因为五五数时剩一盏,八八数时还缺三,所以这些彩灯最少有21盏.知识点2 一次函数与一元一次方程跟踪训练 请用逐步确定策略解答下列问题.4. 如图,已知线段a,b,h(h

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      初中数学北师大版(2024)八年级上册(2024)电子课本新教材

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      版本:北师大版(2024)

      年级:八年级上册(2024)

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