小学数学青岛版（2024）二年级上册（2024）四 传统节日——除法的初步认识教学演示课件ppt

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第四单元 传统节日——除法的初步认识第3节 我学会了吗？任务1：提出问题这节课，一起来复习这个单元的知识。谁知道传统节日里发生了哪些故事？①分小粽子，②分绿豆糕，③分月饼。问题回顾,再现新知任务2：小组交流从下图中的每幅图里学到了哪些数学知识？问题回顾,再现新知温馨提示：(1)结合图意，把每幅图中的知识点用你喜欢的方式整理出来。(2)整理完毕，小组内相互讨论交流。(3)比一比，看一看哪个小组整理得最全面。(4)集体交流，成果汇报。问题回顾,再现新知任务3：汇报展示展示讨论结果。1.学会了什么是平均分、平均分的两种情况，还知道了除法的一些知识，如除法算式中各部分的名称。什么是平均分？平均分的两种情况是什么？关于除法，你又知道哪些知识？问题回顾,再现新知2.整理如下。为什么这样概括和总结？问题回顾,再现新知3.根据每幅图要解决的问题进行列表整理。哪种方式比较好？问题回顾,再现新知任务4：总结1.分小粽子、分绿豆糕——平均分(每份分的同样多。)2.分月饼问题回顾,再现新知1.分橡皮。(1)20块橡皮，平均分给5个小朋友，每人分( )块。(2)如果每个小朋友分4块橡皮，可以分给( )个小朋友。分层练习,巩固提高452.摆图形。用15个 摆 ，可以摆( )个。分层练习,巩固提高43.画图表示下列算式的含义。(1)10÷5=2 (2)2×5=10分层练习,巩固提高4.分一分，记录下来。分层练习,巩固提高93395.分层练习,巩固提高先列出算式，再看图说一说：算式中的每一个数字分别表示什么？这三个算式之间有什么关系？6.(1)每只大熊猫分得( )个竹笋。分层练习,巩固提高7(2)25根香蕉可以分给( )只金丝猴。分层练习,巩固提高5同学们，通过这节课的练习，你们有哪些收获？同学们说得真好，相信你们对除法有了更系统的理解，明白了平均分的重要性，希望你们在今后的学习中，能正确运用平均分的知识去解决现实中的除法问题。梳理总结,提升认知