初中数学3 哪个团队收益大课前预习课件ppt

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第六章 数据的分析 课时16.3 哪个团队收益大1．在具体情境中体会从不同角度比较多组数据整体情况的方法. 2．感受平均数和方差可以反映数据的集中趋势和离散程度，四分位数和箱线图可以直观反映数据的分布情况，发展数据观念，增强应用意识.问题 某银行有A和B两个理财经营团队.2018-2020年，这两个理财团队分别负责经营12项理财产品，收益率如下：试用本章学习的知识，评价A和B两个团队的经营水平.% 知识点1 对多组数据进行分析和评价小颖利用四分位数、箱线图(如图)进行分析.知识点1 对多组数据进行分析和评价基于四分位数或箱线图，可以发现A团队收益率的中位数与B团队的相差不大，但A团队的收益率明显比B团队的波动大.两个团队经营效益基本一样，但B团队的经营水平比A团队要平稳.知识点1 对多组数据进行分析和评价比较两组数据的整体情况，方法多样.可以借助平均数和方差反映数据的集中趋势和离散程度，也可以借助四分位数和箱线图直观反映数据的分布情况.知识点1 对多组数据进行分析和评价跟踪训练 在某次知识竞赛中，八(1)班每名学生的得分如下：77 76 73 87 81 88 76 83 84 80 52 82 83 66 83 82 72 86 76 79 82 6666 79 89 78 75 72 82 84 80 88 74 79 74 78 66 84 80 33 79 80 81 81八(2)班每名学生的得分如下：83 85 82 91 83 91 87 81 86 79 78 80 83 95 76 30 95 83 71 78 81 87 84 78 80 80 80 74 76 71 51 81 64 77 82 86 82 81 81 79 89 74 89 82请你利用所学的统计知识对这两个班的得分情况进行分析和评价.知识点1 对多组数据进行分析和评价(1) 从平均数看分数的集中趋势，从方差看分数的离散程度.经计算，可知：八(1)班知识竞赛得分的平均数为77.18，方差为94.512 4；八(2)班知识竞赛得分的平均数为79.68，方差为113. 716 94.分析评价如下：从平均数来看，77.18