小学数学北京版（2024）三年级上册（2024）一多位数乘一位数1 口算乘法优质课课件ppt

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这是一份小学数学北京版（2024）三年级上册（2024）一多位数乘一位数1 口算乘法优质课课件ppt，共4页。PPT课件主要包含了学习目标，重难点，温故知新，合作探究，说说你是怎样想的，站了3排每排20人，一共多少人，×3＝，＋20＋20＝，×3＝60等内容，欢迎下载使用。
掌握整十、整百、整千数乘一位数的口算方法，能熟练正确计算。
理解整十、整百、整千数乘一位数的口算算理，发展运算能力与推理意识。
经历探索口算乘法的过程，培养迁移类推、观察比较分析能力，增强学习数学的兴趣和信心。
学习重点：掌握整十、整百、整千数乘一位数的口算方法。
学习难点：理解整十、整百、整千数乘一位数的口算算理。
核心素养：通过计算和推导算理的过程，发展运算能力、推理意识，提升观察、比较、分析能力。
口算下面各题，并说说用了哪句乘法口诀。
8×6= 5×5= 2×7= 3×9= 7×8= 8×3=
同学们，运动会上藏着很多数学问题！仔细观察画面，你发现了哪些数学信息？
探究整十数乘一位数的口算方法
二年级参加运动会队列表演的一共有多少人？
求一共多少人，就是求3个20相加是多少，可以用乘法计算，列式是20×3。
3个20合起来，可以用加法计算。
2个十乘3是6个十，
6个十是60。
再在积的末尾添上1个0
利用表内乘法计算时，可以这样想。
答：参加运动会队列表演的一共有60人。
讨论总结整十数乘一位数的口算方法先把整十数中0前面的数与一位数相乘，计算出积，再看乘数末尾有几个0，就在积的末尾添上相同个数的0。
口算下面各题，说一说这样算的道理。
200×3＝ 2000×3＝ 4×300＝
200＋200＋200＝
探究整百、整千数乘一位数的口算方法
2000＋2000＋2000＝
2000×3＝6000
400＋400＋400＝
讨论总结整十、整百、整千数乘一位数的口算方法先把整十、整百、整千数中0前面的数与一位数相乘，计算出积，再看乘数末尾有几个0，就在积的末尾添上相同个数的0。
整十百千乘一位，0 前先算要记牢。十位 1 个百位 2，千位 3 个错不了！表内乘法搭座桥，口诀一用全明了！
6×3＝ 7×4＝ 5×10＝60×3＝ 70×4＝ 5×100＝600×3＝ 700×4＝ 5×1000＝
3.每天上午有4节课，每节课40分钟。上午的上课时间一共多少分钟？
40＋40＋40＋40＝
4.小强平均一组可以坐40次仰卧起坐，他做了3组，可以做多少次仰卧起坐？
40×3＝120（次）
答：小强做了3组，可以坐120次仰卧起坐。
5.猜一猜每种水果分别代表哪一个整十数。
整十、整百、整千数乘一位数的口算方法整十、整百、整千数乘一位数时，可以把题目看作表内乘法，先用乘法口诀计算一位数与多位数 0 前面的数的积，再看多位数末尾有几个 0，就在积的末尾添上几个 0。
1. 回顾并说一说本节课学习内容；2. 完成《分层作业》。