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初中Understanding ideas教学演示课件ppt
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Grammar1.教学目标2.教学重难点3.教学过程(活动设计)4.评价教学目标1.语言能力:能在“自我接纳”的语境中,用现在完成时描述个人经历、变化和感悟等;通过对话和写作,灵活运用语法表达个人观点。2.文化意识:能够认同“接纳差异,拥抱独特”的价值观,培养积极的自我认知,增强自信。3.思维品质:能批判性思考“容貌焦虑”,有理有据地表达观点。4.学习能力:能在教师引导下通过归纳、推导等策略自主总结现在完成时的结构、标志词等;学会迁移语篇内容表达自我。教学重难点1.重点:现在完成时的结构、标志词搭配,及在主题语境中的基本运用。2.难点:区分现在完成时和一般过去时的语义差异; 结合“自我接纳”的主题,用现在完成时进行连贯表达(如描述“过去的困扰——现在的改变——感悟”)。教学过程“语法——主题”关联机械练习语境练习辨析练习
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