第21讲　离子检验　评价实验方案 (讲义+课件） （含答案）江苏省2026年普通高中化学学业水平合格性考试

普通高中学业水平合格性考试化学可编辑课件新教材/新学考/新突破01本课件使用Office 2016制作，请使用相应软件打开并使用使用软件02本课件理科公式均采用微软公式制作，如果您是Office 2007或WPS 2021年4月份以前的版本，会出现包含公式及数字无法编辑的情况，请您升级软件享受更优质体验软件版本03本课件文本框内容可编辑，单击文本框即可进行修改和编辑便捷操作04由于WPS软件原因，少量电脑可能存在理科公式无动画的问题，请您安装Office 2016或以上版本即可解决该问题软件更新课件使用说明专题四　化学实验基础 一、物质的检验1. 常见阳离子的检验焰色试验黄紫蓝色钴玻璃①KSCN溶液②NaOH溶液①溶液呈血红色②出现红褐色沉淀 Fe（SCN）3 Fe（OH）3↓①KSCN溶液、氯水②NaOH溶液③酸性KMnO4溶液①加KSCN溶液无现象，再加氯水溶液变为血红色②产生白色沉淀，然后变为灰绿色，最后变为红褐色③紫红色褪去 ＋2Cl－、 Fe（SCN）3 Fe（OH）2↓、4Fe（OH）2＋O2＋2H2O  与NaOH溶液混合加热，用湿润的红色石蕊试纸检验产生的气体湿润的红色石蕊试纸变蓝 H2O2. 常见阴离子的检验AgNO3、稀HNO3白色沉淀 稀HCl、BaCl2溶液加稀HCl无现象，再加BaCl2溶液产生白色沉淀 稀HCl、澄清石灰水产生无色无味、能使澄清石灰水变浑浊的气体 CO2↑＋H2O、CO2＋Ca2＋＋2OH－ 3. 常见物质的检验无水CuSO4变蓝湿润的淀粉－KI试纸变蓝品红溶液品红褪色，加热，又出现红色湿润的红色石蕊试纸变蓝带火星的木条木条复燃氧气变为红棕色碘水溶液变蓝灼烧烧焦羽毛气味激光灯有丁达尔效应二、物质的除杂—加热饱和NaHCO3溶液洗气饱和食盐水洗气—蒸馏碱石灰干燥溴水洗气NaOH溶解、过滤铁粉过滤Cl2—水洗气三、物质的鉴别加热法CaCl2溶液焰色试验品红溶液丁达尔效应KSCN稀HCl过量的NaOH溶液【激活思维】问题1：待测液中加入盐酸，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体，则待测液中一定存在碳酸盐吗？不一定，还可能是碳酸氢盐、亚硫酸盐、亚硫酸氢盐等。因为能使澄清石灰水变浑浊的气体除了CO2外，还有SO2等。   【真题1】（2024·江苏合格考真题）下列实验方法能达到实验目的的是（　A　）A解析：A项，容量瓶的作用就是用于配制一定物质的量浓度的溶液的仪器，正确；B项，Na2SO4和Na2CO3均为钠盐，焰色反应均为黄色，不可用焰色试验鉴别，错误；C项，NaOH会同时吸收CO2和SO2，错误；D项，NaCl和KNO3的熔点较高，蒸馏时，不易将其中一方蒸出，所以不可用蒸馏法分离两者，错误。【真题2】（2023·江苏合格考真题）下列实验方案能达到目的的是（　A　）A 【真题3】 （2022·江苏合格考真题）下列实验方案可以达到目的的是（　D　）D解析：A项，NH3属于碱性气体，不能用浓H2SO4干燥，错误；B项，氯水具有漂白性，会将pH试纸漂白，无法观察颜色的变化，错误；C项，NaNO3和Na2SO4均为钠盐，焰色均为黄色，无法用焰色试验鉴别，错误；D项，胶体具有丁达尔效应，而溶液没有丁达尔效应，正确。【真题4】 （2021·江苏合格考真题）下列实验方案中，不能达到预期目的的是（　C　）C 【真题5】 （2020·江苏学测）下列实验方案能达到目的的是（　C　）解析：A项，HCl极易溶于水，不可以用排水法收集，错误；B项，燃烧的木条在N2和CO2中均不会继续燃烧，错误；C项，Fe3＋与KSCN反应后溶液显血红色，正确；D项，两种溶液均无丁达尔效应，错误。C【真题6】 （2019·江苏学测）下列实验方案能达到目的的是（　D　）解析：A项，NH3属于碱性气体，能被浓硫酸吸收，错误；B项，KCl和K2SO4均含有K＋，焰色相同，错误；C项，Cl2和HCl均可以被NaOH溶液吸收，错误；D项，羊毛属于蛋白质，灼烧时有烧焦羽毛的气味，棉线属于纤维素，灼烧时没有这种味道，正确。D 1. （2024·海门实验中学合格考模拟）下列鉴别物质的方法能达到目的的是（　A　）A解析：A项，NH4Cl加热时，会完全分解，固体消失，而NaCl固体加热不会消失，正确；B项，KCl和KOH均含有K＋，两者焰色相同，错误；C项，两种溶液均无丁达尔效应，错误；D项，SO2和CO2均可以使澄清石灰水变浑浊，错误。2. （2024·姜堰中学合格考模拟）下列关于某些物质（离子）的检验方法或结论不．正．确．的是（　A　）A 3. （2024·如皋中学合格考模拟）下列依据相关实验得出的结论正确的是（　D　）D