小学苏教版（2024）分数乘法课堂教学ppt课件

这是一份小学苏教版（2024）分数乘法课堂教学ppt课件，共30页。
第三课时分数乘法的实际问题（2）01学习目标内容总览02新知导入03探究新知04课堂练习05课堂总结06分层作业核心素养目标学生结合具体情景,理解并掌握“求一个数的几分之几是多少”的简单实际问题的数量关系和解题思路，能正确解答简单的分数乘法实际问题。0102在探究的过程中，进一步积累解决问题的策略，培养学生运用策略解决问题的习惯，增强学生应用数学的意识。03学生在解决实际问题的过程中进一步体会数学与生活的密切联系，感受数学知识和方法的价值,体验数学学习的乐趣。新知导入1.算一算。12××9××3×6×369新知导入2.看图列式。=120（筐）新知导入2.篮子里有15个苹果，把这些苹果的 分给小朋友，分给他们多少个? 15÷5=3（个） 3×3=9（个）答：分给他们9个。学习任务一探究“比一个数多几分之几”为问题探究新知六年级的同学为了准备国庆晚会做了三种颜色的花，各种花的朵数用下图表示，其中黄花有50朵。探究新知探究新知探究新知探究新知=5（朵） 答：红花比黄花多5朵。学习任务二探究“比一个数少几分之几”为问题探究新知探究新知探究新知=20（朵） 答：绿花比黄花少20朵。探究新知理解用分数表示的数量关系时，你认为要弄清谁是谁的几分之几，关键是什么?探究新知观察上面两题的解题过程，你发现了什么？探究新知观察上面两题的解题过程，你发现了什么？单位“1”对应分率对应数量×=课堂练习基础题：1.填一填，算一算。 的个数比 多 。 比 多( )个。 4 5 的棵数比 少 。 比 少( )棵。 1 442课堂练习基础题：2.看图列式解答。=40（棵）=200（元）课堂练习提高题：3.某工厂6月份计划生产零件240个，实际比计划多生产 ，求实际比计划多生产多少个零件? 1 4=60（个）答：实际比计划多生产60个零件。课堂练习拓展题：4.图书角有科技书120本，故事书的本数比科技书少 。故事书的本数比科技书少多少本？故事书有多少本？＝45（本） 3 8120－45=75（本）答：故事书的本数比科技书少45本，故事书有75本。课堂总结板书设计 分数乘法的实际问题（2）=5（朵） 答：红花比黄花多5朵。=20（朵） 答：绿花比黄花少20朵。单位“1”对应分率对应数量×=分层作业【知识技能类作业】 必做题：1.先找出单位“1”的量，再把数量关系式补充完整。白兔（1）灰兔的只数比白兔少 。（2）实际比计划超产 。 3 7 2 9（ ）的只数× =（ ） 3 7（ ）的产量× =（ ） 2 9灰兔比白兔少的只数计划实际比计划多的产量分层作业【知识技能类作业】 必做题：2.农场有小牛40头，大牛头数比小牛少 ，大牛比小牛少多少头？ 2 5=16（头）答：大牛比小牛少16头。分层作业【知识技能类作业】 选做题：1.一条路已修800米，剩下的长度比已修的少 ，剩下比已修少多少米?=200（米）答：剩下比已修少200米。 1 4【知识技能类作业】 选做题：2.一件上衣原价是280元，现价比原价降低了 ，降低了多少元?这件上衣现在卖多少钱？分层作业 3 7=120（元）280－120=160（元）答：降低了120元，这件上衣现在卖160元。作业布置 说说“50× ”或“ 50× ”还能解决生活中的什么数学问题？。【综合实践类作业】 1 10 2 5