【新教材核心素养】人教pep版英语二年级上册Unit 2 A great picture Lesson 3 课件+教学设计（表格式）+同步练习（含答案）

Unit 2 A great pictureLesson 3 Number Park目录CONTENTCore competences这节课，大家需要做到：1．观察图片，模仿范例，描述图片。2．两人一组，合作使用数字画动物，并模仿 范例描述自己创作的图画。3．认识“分享作品—礼貌评价”的课堂文化。4．听音频，跟唱歌谣，借助图片学习单词及 首字母。 看课件，了解本课时的学习目标。Lead inI like colours.Red, green and blue. Yellow and orange.What about you?I like colours.Red, green and blue. White and brown.I like colours too.看课件，听音频，唱歌谣，巩固颜色词汇。Review看图片，说单词。greenredyellowwhitebluebrownReview看图片，说单词。fivefourthreetwooneReview看图片，说单词。sixseveneightninetenReview看图片，说单词。catfishbirdrabbitdogPresentation看图片，数一数，补充句子，描述图片。I see ______ cats. They’re ______.eightred12345678Presentation看图片，数一数，补充句子，描述图片。I see ______ fish. They’re ______.sixyellow123456Presentation看图片，数一数，补充句子，描述图片。I see ______ birds. They’re ______.sevenblue1234567Presentation看图片，数一数，补充句子，描述图片。I see ______ dogs. They’re ______.fourorange1234Presentation看图片，数一数，补充句子，描述图片。I see ______ rabbits. They’re ______.threewhite123Practice 1两人一组，轮流指图片，介绍看到的动物。I see ______ _____. They’re ______.Practice 2随意写一些数字。135682479Practice 3两人一组，用数字画动物，并涂色。Practice 4模仿范例，介绍自己的画作。Practice 5思考问题，回答问题。What can we say after our classmate’s share?同学分享之后，我们可以说些什么呢？“I like the ___ (颜色) ___ (动物). It’s cool!”“Great job! / Good idea!”Practice 6看课件，听音频，跟唱歌谣。Aa, Aa. Bb, Bb. Cc, Cc.Aa, Aa, Aa. Can you find an A?I see an A. Apple, apple, A.Bb, Bb, Bb. Can you find a B?I see a B. Bag, bag, B.Cc, Cc, Cc. Can you find a C?I see a C. Cat, cat, C.Practice 6看课件，听音频，跟唱歌谣。aapplebbagccatSummary思考问题，回答问题。What have we learned in this period?这节课，我们学习了什么内容呢？Project：Number ParkLetters：Aa Bb CcWords：apple / bag / catHomework了解课后任务，按照要求完成任务。基础作业：1．听音频5遍，练唱课本P14的歌谣。2．听音频5遍，跟读课本P14---15的内容。拓展作业：3．录一段15秒小视频：用英语介绍课本P14（2）的图片。 （例：I see eight cats. They’re red…）。