高中数学苏教版 (2019)必修 第一册函数的概念和图象教学ppt课件

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5.1函数的概念和图象（第二课时）第五章 函数概念与性质 苏教版2019必修第一册·高一学习目标 学科素养 新知引入判断是否为同一函数只需要判断定义域与对应关系是否一致。函数的有关概念新知引入情境1：下面记录的是心脏部位的生物电流与时间的关系。我们发现：一个变量随着另外一个变量变化而变化，可以用图象直观表示。类似的，在函数中有没有类似的表示方法。新知引入情境2：图 5-1-1为某市一天 24 小时内的气温变化图.(1) 上午6时的气温约是多少?全天的最高、最低气温分别是多少?(2) 在什么时刻，气温为0℃?(3) 在什么时段内，气温在0℃以上?问题1：本题中用什么表示对应关系？函数图象新知引入 问题2：什么是函数图象？新知探究新知探究    新知探究练习巩固 【答案】√，×,×.   练习巩固辨析2-2：某学生离家去学校，一开始跑步前进，跑累了再走余下的路程。下列图中纵轴表示离校的距离，横轴表示出发后的时间，则较符合该学生走法的是 (　　)   典例精讲问题5：初中，我们学习过哪些函数，你能画出它们的图象吗？如何画一个函数的图象？列表，描点，连线 解：典例精讲 表5-1-1 1979—2014 年我国人口数据表解：由表5-1-1的数据，画出的函数图象是8个点，如图 5-1-6所示.典例精讲典例精讲  典例精讲  典例精讲练习巩固  练习巩固  练习巩固    练习巩固 解：（1）（2）（3）练习巩固 解：（4）（5）（6）练习巩固  练习巩固  小结函数的图象有关概念感谢聆听 数学中的转折点是笛卡儿的变数，有了变数，运动就进入了数学；有了变数，辩证法就进入了数学。 ——恩格斯 函数概念是近代数学思想之花。 ——托马斯 苏教版2019必修第一册·高一