第二单元 空气 物质的构成与组成（复习课件）-2025-2026学年九年级化学上册（科粤版2024）

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单元复习课件科粤版2024九年级上册第二单元空气 物质的构成与组成物质的微观构成2空气1知识导航物质的宏观组成3探究物质组成的一般思路4 明·复习目标 1.​​认识空气的成分及用途2.区分混合物与纯净物​​3.探究空气中氧气含量的测定4.理解分子、原子的基本性质5.掌握原子结构与离子形成​6.认识元素与元素符号7.运用元素视角分类物质​​空气 物质的构成与组成空气物质的微观构成空气的成分分子原子理·核心要点物质的宏观组成探究物质组成的一般思路元素元素周期表单质和化合物电解水实验氮气、稀有气体的用途混合物和纯净物空气污染与保护离子探索物质组成与构成的历程01空气汇·考点梳理空气中氧气含量的测定考点1 空气的成分汇·考点梳理原理考点1 空气的成分 红磷燃烧消耗集气瓶内的氧气，瓶内气体减少，压强变小，由于压强差，冷却后打开弹簧夹，烧杯内的水会被压入集气瓶，进入水的体积即为瓶内消耗的氧气体积。现象1.红磷燃烧，产生大量白烟，放热；2.装置冷却至室温后，打开弹簧夹，烧杯中的水进入集气瓶内，进入集气瓶内的水的体积约占集气瓶内空气体积的1/5。结论氧气约占空气体积的1/5。汇·考点梳理误差分析考点1 空气的成分 若集气瓶内的水未上升至1/5处，可能的原因主要有以下几个方面：①红磷的量不足；②装置漏气；③没有冷却到室温就打开了止水夹集气瓶底预先放水的目的①吸收五氧化二磷，防止污染空气；②加速冷却。可以用木炭、硫粉或铁丝替代红磷吗？不能，木炭、硫粉燃烧后生成物是气体，铁丝在空气中不能燃烧。红磷的替代品应满足的条件：①在空气中可以燃烧；②只与空气中的氧气反应；③生成物不能是气体（可以是固体或液体），或生成的气体能被液体吸收。汇·考点梳理考点1 空气的成分氧气78%0.03%【易错易混辨析】①空气中各组成成分的含量一般是指体积分数，而不是质量分数。②空气中各成分的含量不是固定不变的，随时间和地点的不同而变化。汇·考点梳理考点2 氮气、稀有气体的用途决定反映汇·考点梳理考点2 氮气、稀有气体的用途决定反映汇·考点梳理考点3 纯净物和混合物一种物质两种或两种以上物质【易错易混辨析】①稀有气体属于混合物。②冰水混合物属于纯净物。汇·考点梳理考点4 空气污染与保护气体污染物：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、臭氧；固体污染物：可吸入颗粒物（PM10）、可入肺颗粒物（PM2.5）化石燃料的燃烧，工厂排放的废气及汽车排放的尾气等。损害人体健康、影响作物生长、破坏生态平衡；存在的环境问题：温室效应、臭氧空洞、酸雨。加强大气质量监测，改善环境状态、植树造林、使用清洁能源等。【典例01-1】【空气的成分】用如图装置可验证空气中氧气的含量。下列说法不正确的是（ ）A．实验前需要检查装置的气密性 B．可用木炭替代红磷C．红磷燃烧时，集气瓶中产生大量白烟 D．集气瓶中水面最终上升至2处 B析·典型范例【典例01-2】【氮气、稀有气体的用途】空气成分中，在医疗麻醉和食品防腐等方面有着广泛用途的是（ ）A．氮气 B．氧气 C．水蒸气 D．二氧化碳A析·典型范例【典例01-3】【纯净物和混合物】下列物质中，属于混合物的是（ ）A．冰 B．液态氧 C．五氧化二磷 D．海水D【典例01-4】【空气污染与保护】洁净的空气对人和其他动植物都非常重要。下列气体会对空气造成污染的是（ ）A．二氧化硫 B．氧气 C．二氧化碳 D．氮气A【演练01-1】【空气的成分】图1是利用气体压强传感器测定红磷燃烧时集气瓶内气压变化并测定空气中氧气的含量的实验装置。点燃红磷，待红磷熄灭并冷却至室温后，打开止水夹，瓶内气压的变化如图2。下列说法错误的是A．实验中红磷要足量B．ac段气压增大是因为红磷燃烧放出热量，使气体膨胀C．如图2所示，其中表示红磷熄灭的是e点D．若d点时就打开弹簧夹，集气瓶中的上升水位会低于理论的水位高度C练·技能实战练·技能实战【演练01-2】【氮气、稀有气体的用途】下列关于空气的说法，不正确的是A．氮气是制造硝酸和氮肥的重要工业原料 B．稀有气体有不同的颜色C．空气中氧气和氮气的体积比约为1：4 D．PM2.5的含量越高，空气质量越差 B【演练01-3】【纯净物和混合物】下列物质中属于纯净物的是（ ）A．糖水 B．汽水 C．矿泉水 D．蒸馏水 D【演练01-4】【空气污染与保护】2025年我国推动美丽中国先行区建设，强调空气质量改善与绿色低碳发展。下列做法不符合这一要求的是A．某钢铁厂升级设备，实现工业废气超低排放B．推广使用电动公交车，减少化石燃料消耗C．某化工企业为降低成本，将未处理的废气直接排放D．社区开展“蓝天行动”，倡导居民减少露天烧烤C练·技能实战02物质的微观构成汇·考点梳理考点1 分子分子本身发生改变，生成化学性质与原物质不同的新物质。在化学变化中分子是保持物质化学性质的一种微观粒子。分子本身不发生改变，仍然保持该物质的化学性质。在物理变化中 由分子构成的物质汇·考点梳理考点2 原子原子是化学变化中的最小粒子由分子构成的物质，分子是保持其物质化学性质的最小粒子汇·考点梳理考点2 原子微观角度认识物质的变化（以分子构成的物质为例）化学反应的实质：分子种类没有改变分子分成原子，原子又结合成新分子汇·考点梳理考点2 原子原子核核外电子质子中子带1个单位正电荷不带电带1个单位负电荷质子数=核电荷数=核外电子数相对原子质量≈质子数+中子数【特别提醒】原子核中不一定有中子； 同一原子中质子数和中子数不一定相等。汇·考点梳理考点3 离子离子定义原子得到或失去核外电子从而带上电荷以后的粒子分类阳离子阴离子质子数>电子数质子数