苏科版（2024）八年级上册（2024）光的折射课文内容ppt课件

这是一份苏科版（2024）八年级上册（2024）光的折射课文内容ppt课件，共40页。PPT课件主要包含了教学重点，教学难点，光的折射，折射现象，折射的特点，光的折射现象，常见的折射现象，太阳变形的奥秘，课堂总结，实践与练习等内容，欢迎下载使用。
一、折射现象二、折射的特点三、光的折射现象四、 课堂总结五、实践与练习六、 提升训练
1.光的折射规律的探究与理解。2.运用光的折射规律解释生活中的相关现象。
1.光从一种介质斜射入另一种介质时，折射角与入射角大小关系的理解及应用。2.用光的折射知识解释自然现象，如“筷子弯折”、“池水变浅”等。
从岸上看，为何会感觉水的深度比实际浅呢？
1. 观察光的折射现象
1. 如图所示，将一束光斜射到容器底面点O 处；向容器中注水，观察底面上光斑的位置是否发生变化。
2. 空气和水是无色透明，思考，如何才能使光束在空气和水中的传播路径显示出来呢？
3. 使光束垂直于水面射入，观察光的传播方向；改变光的入射方向，观察光的传播方向怎样变化。
提示：在空气中喷烟雾，在水中滴入几滴牛奶
通过上述活动发现，当光垂直射入水中时，传播方向不变；当光斜射入水中时，传播方向会发生偏折。
光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折的现象叫作光的折射（refractin）。
2. 光的折射现象概念
3. 基本概念：一点、二角、三线
①入射点：入射光线与界面的交点O.②入射光线：照射到两种介质分界面的光线AO.③折射光线：进入另一种介质的光线OB.④法线：过入射点且垂直于两介质分界面的直线NN'.⑤入射角：入射光线与法线的夹角α.⑥折射角：折射光线与法线的夹角γ.
4. 关于折射的四点说明
(1)光发生折射的条件是光从一种介质斜射入另一种介质，光垂直射到两种介质表面时，光的传播方向不变，属于折射的特殊情况。(2)发生光的折射时，在界面上也同时发生光的反射现象。(3)发生光的折射时，光在两种不同介质中传播，所以传播速度不相同。(4)折射时光路是可逆的。
1. 活动：探究光的折射特点
光源、水槽、水、一个可折叠的背景屏和一块玻璃砖。
（1）实验装置如图所示。向水槽中注水，使水面恰好通过背景屏的圆心O.（2）将一束光从空气经圆心O射入水中，观察背景屏上显示的光路。从垂直于水面入射开始，逐次增大入射角，观察折射角变化并比较折射角与入射角的大小关系。
提示：折射光线、入射光线、法线在同一平面内；折射光线和入射光线分别位于法线的两侧）
实验1：探究光的折射特点
（3）使一束光从水经圆心O射入空气中，逐次改变入射角，比较折射角和入射角的大小。
（4）换用玻璃砖，将上面的实验过程重复一次。（5）如果让光逆着折射光线的方向从水或玻璃射入空气中，可以看到，进入空气中的折射光线就逆着原入射光线的方向射出。
提示：折射角大于入射角
实验2：探究光的折射特点
假设一束光从空气射入玻璃砖，再从它的另一侧射出。光在经过两个界面时分别向哪个方向偏折？试一试。
光经过第一个界面时，折射光线向法线方向偏折；光经过第二个界面时，折射光线偏离法线方向。最终射出的光线将与入射光线平行。
视频演示——《探究光的折射时的特点》
（1）当光从一种介质斜射入另一种介质时，折射光线、入射光线和法线在同一平面内；折射光线和入射光线分别位于法线两侧；入射角增大（或减小）时，折射角也随之增大（或减小）。（2）光垂直介质表面入射时，折射角等于零。
巧记：光的折射特点三线一面、法线居中、变化一致、空气角大、光路可逆。
（3）当光从空气斜射入水（或玻璃）中时，折射光线偏向法线方向，即折射角小于入射角；当光从水（或玻璃）斜射入空气中时，折射光线偏离法线方向，即折射角大于入射角。
2. 从三点理解光的折射特点
(1)明确入射点、入射角、折射角、入射光线、折射光线、法线的含义，特别是法线，它是过入射点且垂直于分界面的直线，它是作图时画入射角和折射角的参照标准。
(2)折射角随入射角的增大而增大，但不成正比，叙述时应先说折射角后说入射角。
(3)当光垂直射到界面时，如图所示，光的传播方向不发生改变，此时折射光线、入射光线、法线重合，折射角、入折射光线时角都为0°.
【典例1】有一圆柱形敞口容器，从其左侧某一高度斜射入一束激光，在容器底部产生一个光斑，如图所示。下列操作将使光斑向右移动的是（　　）
A．保持水面的高度和入射点不变，使激光的入射角减小B．保持水面的高度不变，使激光笔向左平移C．保持激光射入的角度不变，使水面上升D．保持激光射入的角度不变，使激光笔向上平移
【详解】A．保持水面高度和入射点不变，使激光的入射角减小，激光束靠近法线时，折射角随之变小，光斑会向左移动，故A不符合题意；
B．保持水面高度不变，使激光笔向左平移，则入射光线和折射光线都向左平移，所以光斑左移，故B不符合题意；
CD．保持激光射入的角度不变，使激光笔向上平移，入射点向右移动，则光斑向右移动，故D符合题意，C不符合题意。
【典例2】如图一束光线从空气进入玻璃的情形，MN是两种介质的分界面。那么下列说法正确的是（    ）A．入射角为35°，MN左侧是玻璃B．入射角为25°，MN右侧是玻璃C．折射角为65°，MN左侧是空气D．折射角为55°，MN右侧是空气
【典例3】如图所示，一束光在空气和水的分界面AB上同时发生了反射和折射现象，画出反射光线、折射光线的大致位置。
1. 现象探究：折射引起的光学现象
（1）从岸上看水中的物体
我们能够看见物体是由于物体表面有光射入我们的眼睛里。 假设水中A点射出的两条光线经折射后射入人眼，眼睛会自动沿着折射光线的反向延长线去寻找物体的虚像S'，所以我们会觉得光好像是从虚像S'射入我们眼睛里的，因此我们会觉得水中的物体变浅了。
（2）从水中看岸上的物体
若从水中观察岸上的物体，假设物体M射出的两条光线经折射后射入人眼，眼睛会自动沿着折射光线的反向延长线去寻找物体的虚像M'，所以我们会觉得光好像是从虚像M'射入我们眼睛里的，因此我们会觉得岸上的物体变高了.
【典例4】图中，小明的眼睛在C处，图示是小明刚好看到水中杯底硬币的A端的光路，在图中用箭头标明光的传播方向；向杯中缓慢注水，在图中画出小明刚看到硬币B端时水面的位置。
我们知道，光从一种介质进入另一种介质时会发生折射。其实，即使在同一种介质中，如果介质的疏密分布不均匀，光也会发生折射。
例如，夏天的傍晚，海水温度和空气温度相差较大，造成海面附近空气的疏密分布不均匀。当光在疏密分布不均匀的空气中传播时，就会发生折射。下图所示是我们看到的由于光的折射而变形的太阳。
原来，高空中悬浮着许多形状规则的小冰晶，当太阳光经过它们时，会发生反射和折射，在特定的环境下就会产生幻日现象。
2. 罕见的“三日同辉”——幻日
如图所示，在太阳的左右两侧各有一个特别明亮的地方，看上去像天空中同时有三个大小不同的太阳，这种现象称为幻日。 产生这种奇特现象的原因是什么？
光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折的现象叫作光的折射。当光从一种介质斜射入另一种介质时，折射光线、入射光线和法线在同一平面内；折射光线和入射光线分别位于法线两侧；入射角增大（减小）时，折射角也随之增大（减小）。①从空气看水中物体：池底变浅、筷子“折断”等。②从水中看岸上物体会升高。③海市蜃楼：是光在不均匀的空气中传播时，传播方向 发生改变，产生的折射现象。
1．下图是同学们探究光的折射特点时猜想的光路图，哪些是错误的？
错误的是图（a）（d）。当光从空气斜射入水（或玻璃）中时，折射光线偏向法线方向，即折射角小于入射角；当光从水（或玻璃）斜射入空气中时，折射光线偏离法线方向，即折射角大于入射角。
2．光从空气斜射到玻璃表面，除了发生折射，还会发生反射。试在图中标明入射光线、折射光线和反射光线，并用箭头标出光的传播方向。
过入射点作出法线；然后根据入射光线、反射光线都位于法线两侧，反射角等于入射角作出反射光线；根据光从空气斜射入其它介质时，折射角小于入射角作出折射光线。
3. 把玻璃杯放在有字的卡片上，往杯内注水近满，如图所示，由上向下观察，比较你看到的杯外和杯内的文字。描述你看到的现象，并解释产生这一现象的原因。
看到的杯内的文字升高了。这是因为光从水中射到空气中时，发生偏折，折射角大于入射角，折射光线偏离法线，折射光进入了眼睛，眼睛看到的实际上是升高了的文字的虚像。
4. 如图所示，将筷子插入圆柱形的透明玻璃杯中。请用多种方式试一试：改变筷子在水杯中的位置和角度，从不同的方向观察，并分别拍摄照片与同学分享。
从水面上方斜着看，水中部分向上弯；垂直向下看，筷子变短；透过玻璃杯看筷子在水面处错位、水中部分变粗。这些现象都是由 光的折射形成的。
1．中国古诗词不仅文字优美、意境高远，还蕴含着丰富的科学知识。下列四幅图与诗句“溪边照影行，天在清溪底”涉及的光现象相同的是（    ）
2．人在水面下看到岸边景物的正确光路是（    ）
3．光从空气斜射入盐水中，折射角为30°，则入射角可能为（　　） A. 0° B．30°C．45°D．90°
4．如图所示是光在空气和玻璃两种介质中传播的情形，下列说法正确的是（   ）
提示：光从空气射入玻璃中，折射角变小，光在界面发生反射，则反射角等于入射角。
5. 如图所示，插入水中的筷子发生了“弯折”，这是光的__ 现象，“弯折”部分是筷子在水中的 像（选填“实”或“虚”）。