陕西省渭南市澄城县2025年中考一模化学试题（解析版）

这是一份陕西省渭南市澄城县2025年中考一模化学试题（解析版），共63页。试卷主要包含了本试卷分为第一部分等内容，欢迎下载使用。
1．本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，总分60分。考试时间60分钟。
2．领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号，同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点（A或B）．
3．请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。
4．考试结束，本试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 O—16 Ca—40
第一部分（选择题 共18分）
一、选择题（共9小题，每小题2分，共18分。每小题只有一个选项符合题意）
1. 我国古建筑处处凝聚着中华民族的勤劳与智慧。下列古建筑的修复过程涉及化学变化的是（ ）
A. 烧制青砖B. 擦拭灰尘
C. 镶铺石板D. 雕刻浮雕
【答案】A
【解析】A、烧制青砖，包含物质的燃烧，有新物质生成，属于化学变化；
B、擦拭灰尘，没有新物质生成，属于物理变化；
C、镶铺石板的过程中只是形状的变化，没有新物质生成，属于物理变化；
D、雕刻浮雕的过程中只是形状的变化，没有新物质生成，属于物理变化。
故选A。
2. 陕西素有“面食之都”的称号。面食为人体提供的主要有机营养物质是（ ）
A. 蛋白质B. 糖类C. 维生素D. 油脂
【答案】B
【解析】面食（如面条、馒头）的主要成分是淀粉，淀粉属于碳水化合物，即糖类的一种。虽然面食中也含有少量蛋白质和维生素，但糖类是其主要提供的有机营养物质。
故选B。
3. 下列是粗盐提纯的部分操作，其中正确的是（ ）
A. 取用粗盐B. 量取水
C. 溶解D. 过滤
【答案】B
【解析】A、在取用粗盐时，应将瓶塞倒放在桌面上，用药匙取粗盐，图中瓶塞没有倒放，图中所示操作错误；
B、使用量筒读数时，视线与凹液面最低处保持水平，图中所示操作正确；
C、量筒不能用来配制溶液，图中所示操作错误；
D、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，图中所示操作错误；
故选B。
4. 分类是化学学习中常用的思维方法。下列各组物质均属于单质的是（ ）
A. 汽水、钢B. 干冰、苏打
C. 烧碱、冰水D. 液氧、金刚石
【答案】D
【解析】A、汽水是由水、碳酸等混合而成，属于混合物，钢是铁的合金，是由铁、碳等混合而成，属于混合物，不符合题意；
B、干冰是固体二氧化碳，是由C、O元素组成纯净物，属于化合物；苏打是碳酸钠的俗称，碳酸钠是由Na、C、O元素组成的纯净物，属于化合物，不符合题意；
C、烧碱是氢氧化钠的俗称，氢氧化钠是由Na、O、H元素组成的纯净物，属于化合物，冰是固态的水，冰水由水一种物质组成，属于纯净物，是由H、O元素组成的纯净物，属于化合物，不符合题意；
D、液氧是液态氧气，是由氧元素组成的纯净物，属于单质，金刚石是由碳元素组成的纯净物，属于单质，符合题意。
故选D。
5. 家庭劳动和学校活动是实现“五育并举”的重要途径，下列相关项目活动的解释不正确的是（ ）
【答案】A
【解析】A、铅笔芯主要成分是石墨，将石墨粉末放入锁芯是为了利用其润滑作用，使锁芯转动顺畅，故A符合题意；
B、文艺汇演时用干冰创设云雾缭绕舞台效果，是利用干冰升华吸热，使周围温度降低，使水蒸气液化，故B不符合题意；
C、Ca3(PO4)2中含有氮、磷、钾三种营养元素中的磷元素，属于磷肥，故C不符合题意；
D、天然气易燃且密度小于空气，泄漏时向上运动，所以需要在厨灶上方安装天然气报警器，故D不符合题意。
故选A。
6. 下列有关金属的说法正确的是（ ）
A. 所有金属都可与氧气发生反应
B. 金属单质在常温下都是固体
C. 金块可以制成金箔，说明金具有良好的延展性
D. 不锈钢抗腐蚀性能比纯铁好，且其熔点比纯铁高
【答案】C
【解析】A、多数金属在一定条件下能与氧气反应，比如铁在潮湿空气中生锈（与氧气等反应 ），铝在常温下能与氧气反应生成氧化铝薄膜 。但也有一些金属化学性质很稳定，在一般条件下很难与氧气反应，例如金（Au） ，即使在高温等条件下，也不与氧气发生化学反应，所以并不是所有金属都可与氧气发生反应，故选项说法错误；
B、在常温下，大多数金属单质是固体，像铁、铜、铝等 。但汞（Hg）是个例外，汞在常温下是液态，俗称水银，所以金属单质在常温下不都是固体 ，故选项说法错误；
C、 延展性是指材料可以被拉伸、延展成薄片或细丝的性质 。金块能够被加工制成金箔，这一过程中金被延展成很薄的片状，说明金具有良好的延展性，故选项说法正确；
D、一般，合金的抗腐蚀性能比组成它的纯金属强，而合金的熔点比组成它的纯金属低，不锈钢是铁的合金，其抗腐蚀性能比纯铁好，且其熔点比纯铁低，故选项说法错误；
故选C。
7. 溶洞中钟乳石的形成是一个漫长的过程，其涉及到的化学反应有：，。下列说法不正确的是（ ）
A. X的化学式为
B. 中数字“2”表示1个二氧化碳分子中含有2个氧原子
C. 都属于盐
D. 等质量的和中所含钙元素的质量相等
【答案】D
【解析】A、根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类、数目不变，再利用化学方程式，该反应中，生成物中含有1个Ca、6个O、2个H、2个C；反应物中已有1个Ca、5个O、2个C；X中含有2个H、1个O，则X的化学式为H2O，同理根据化学方程式也可得到X的化学式也为H2O，故A正确；
B、化学式中元素符号右下角的数字表示一个分子中含有该原子的数目，则中数字“2”表示1个二氧化碳分子中含有2个氧原子，故B正确；
C、都是由金属阳离子和酸根阴离子构成的化合物，都属于盐，故C正确；
D、Ca（HCO3）2和CaCO3的相对分子质量不同，故Ca（HCO3）2和CaCO3中钙元素的质量分数不同，等质量的Ca（HCO3）2和CaCO3中所含钙元素的质量不相等，故D错误；
故选：D。
8. 下列实验方案不能达到实验目的的是（ ）
【答案】A
【解析】A、该实验中，温度、液体的种类均不同，变量不唯一，无法探究温度对分子运动快慢的影响，符合题意；
B、该实验中，红磷燃烧消耗氧气，待完全反应后，逐渐冷却至室温，由于消耗了氧气，装置内压强减小，玻璃管内液面上升，上升的体积就是消耗氧气的体积，液面上升至“1”处，说明氧气约占空气体积的，不符合题意；
C、通入二氧化碳气体，干燥的紫色石蕊试纸不变色，说明二氧化碳不能使石蕊试纸变色，湿润的紫色石蕊试纸变红， 说明二氧化碳能与水反应，不符合题意；
D、左边试管中铁钉与氧气和水接触，生锈，右边试管中铁钉与水接触，不生锈，说明铁生锈需要与氧气接触，不符合题意。
故选A。
9. 图中“—”表示相连的两种物质能反应，“→”表示两端的物质通过一步反应能转化，则不可能出现的情况是（ ）
A. 甲是，乙是B. 乙是，丙是
C. 甲是，丙是D. 乙是，丙是
【答案】B
【解析】A、甲是H2、乙是O2，氢气能与氧气反应生成水，丙为水，水和氧气能相互转化，该情况可能，故选项错误；
B、硝酸能与氢氧化钠溶液反应生成硝酸钠和水，若甲为硝酸，硝酸钠不能转化为氢氧化钠，该情况不可能，故选项正确；
C、氧气燃烧生成二氧化碳，若乙是一氧化碳，二氧化碳与碳在高温下反应生成一氧化碳，一氧化碳能与氧气反应生成二氧化碳，该情况可能，故选项错误；
D、氢氧化铜与硫酸反应生成硫酸铜和水，硫酸铜能与氢氧化钠溶液反应生成氢氧化铜沉淀，若甲是硫酸，符合图示转化，该情况可能，故选项错误。
故选：B。
第二部分（非选择题 共42分）
二、填空及简答题（共6小题，计24分）
10. 我国古籍中蕴藏着丰富的化学知识。
（1）《归闲诗二十韵》中记载“芭蕉金剖润，龙眼玉生津”。芭蕉和龙眼都是含钾的水果，这里的“钾”指的是______（填“元素”、“原子”或“单质”）。
（2）《吕氏春秋·别类》记载有“金（指铜）柔锡柔，合两柔则为刚”，表明铜锡合金硬度比纯铜______（填“大”或“小”）。
（3）《汉书·地理志》中记载“豫章郡出石，可燃为薪”，这里的“石”就是煤。煤属于______（填“可再生”或“不可再生”）能源。
【答案】（1）元素 （2）大 （3）不可再生
【解析】（1）芭蕉和龙眼都是含钾的水果，这里的“钾”不是以单质、分子、原子、离子等形式存在，是强调存在的元素，与具体形态无关，指的是元素。
（2）金属制成合金后，硬度变大，所以铜锡合金的硬度比纯铜大。
（3）煤是三大化石燃料之一，化石燃料是由古代生物的遗骸经一系列复杂变化形成的，所以煤属于不可再生能源。
11. 大国重器作为时代的最强音，承载着我国的科技成就。
（1）大型客机C919的机身采用铝锂合金，铝锂合金属于______（填“复合”、“金属”或“合成”）材料。
（2）“力箭一号”运载火箭是我国起飞量级最大的固体运载火箭。固体运载火箭的推进剂常用到，其中N元素的化合价为，则中Cl元素的化合价为______。
（3）我国首台空气冷却最高能效等级的重型燃气轮机，既能以天然气为燃料，还能掺入氢气为燃料。写出氢气作为燃料的一个优点：______。
（4）“鲲龙”AG600是我国自主研制的可用于森林灭火和水上救援的大型水陆两栖飞机。森林灭火时，从空中洒水灭火的原理是______。
【答案】（1）金属 （2）
（3）产物无污染或原料来源广或热值高（合理即可）
（4）降温至可燃物的着火点以下
【解析】（1）铝锂合金是一种合金，属于金属材料；
（2）铵根显+1价，氧元素显-2价，设氯元素的化合价是x，根据在化合物中各元素正负化合价代数和为零，可得：（+1）+x+ （-2）×4=0，则x=+7。
（3）氢气作为燃料的优点有：产物是水，无污染或原料来源广或热值高（合理即可）
（4）水能够吸收热量，能够降低可燃物的温度到着火点以下，从空中洒水灭火的原理是降低可燃物温度至着火点以下。
12. 制备水煤气反应的微观示意图如图所示，请回答下列问题。
（1）该反应______（填“属于”或“不属于”）置换反应。
（2）写出上述反应的化学方程式：______。
（3）反应生成的丙、丁两物质的质量比为______（填最简整数比）。
【答案】（1）不属于 （2） （3）
【解析】根据反应的微观示意图，该反应的化学方程式为：CH4+H2OCO+3H2。
（1）由一种单质与一种化合物反应生成另一种单质与另一种化合物的反应是置换反应，该反应不属于置换反应。
（2）上述反应的化学方程式为：CH4+H2OCO+3H2。
（3）根据化学方程式可知，反应生成的丙、丁两物质的质量比为28：（3×2）=14：3。
13. 甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示，请回答下列问题。
（1）时，将60g甲物质放入50g水中充分溶解，所得溶液的质量为______g。
（2）将时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至，所得溶液中溶质质量分数由大到小的顺序为______。
（3）某同学利用固体甲进行如下实验操作：
烧杯③中的溶液为______（填“饱和”或“不饱和”）溶液，烧杯④中析出固体的质量为______g。
【答案】（1）80 （2）乙>甲>丙 （3）①. 不饱和 ②. 32
【解析】（1）时，甲物质的溶解度为60g，即100g水中最多能溶解60g甲物质，将60g甲物质放入50g水中充分溶解，只能溶解30g甲物质，所得溶液的质量为50g+30g=80g；
（2）将时的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至，甲乙的溶解度均减小，均会析出晶体，均变为下的饱和溶液，降低温度，丙的溶解度增大，溶液组成不变，则溶质质量分数不变，按照下的溶解度，根据饱和溶液的溶质质量分数=，乙的溶解度＞甲的溶解度＞丙的溶解度，故所得溶液中溶质质量分数由大到小的顺序为乙>甲>丙；
（3）甲的溶解度为60g，烧杯③温度为，溶剂水的质量为200g-100g=100g，加入甲的质量为58g＜60g，58g甲物质可以完全溶解度，则③中的溶液为不饱和溶液；
③降温至得到④，烧杯④中温度为，溶剂水的质量不变还是100g，而甲的溶解度为26g，故析出固体的质量为58g-26g=32g。
14. 某废旧电器中含有锌、铜、镍（Ni）三种金属，兴趣小组的同学做了如下探究。[已知硫酸镍溶液为绿色，所用金属丝均已打磨且大小、形状相同]
（1）为验证锌、铜、镍三种金属的活动性顺序，进行了如下实验：
实验中观察到甲、乙中均无明显现象，丙中有气泡产生、溶液变为绿色，由此可推出锌、铜、镍的金属活动性由强到弱的顺序为______（填化学式）。
（2）为从含有锌、铜、镍三种金属的废旧电器中回收铜和镍、设计了如图流程。
步骤①中得到的金属A是______，步骤②中发生反应的化学方程式为______（写一个）。
【答案】（1）/Zn、Ni、Cu
（2）①. 铜/Cu ②. 或
【解析】（1）①将镍丝放入硫酸锌溶液中，无明显现象，说明金属活动性 Zn > Ni ，铜丝放入稀硫酸中，无明显现象，说明金属活动性H>铜，镍丝放入稀硫酸中溶液变为浅绿色，说明镍和稀硫酸反应生成硫酸镍和氢气，说明金属活动性镍>H，故得出活动性排列为 Zn > Ni > Cu；
（2）从流程图可知，锌和镍与稀硫酸反应生成硫酸锌、硫酸镍，铜不与稀硫酸反应，金属A是铜，溶液B是硫酸锌、硫酸镍、稀硫酸，硫酸镍和锌反应生成硫酸锌和镍，反应的化学方程式为：，稀硫酸和锌反应生成硫酸锌和氢氧，反应的化学方程式为：。
15. 某兴趣小组以“探究能否与NaOH溶液反应”主题展开了相关项目式探究。
【任务一】证明反应物的减少或消失
如图1，兴趣小组将针筒内的蒸馏水和NaOH溶液同时注入充满的烧瓶中，关闭弹簧夹，振荡后测得两烧瓶内压强随时间的变化情况如图2所示。
（1）实验中向烧瓶内注入80mL蒸馏水的目的是______。
（2）图2中的曲线______（填“A”或“B”）表示与NaOH溶液的反应。
【任务二】证明有新物质生成
小组同学又设计了图3实验。
（3）试管①中，观察到有白色沉淀产生，可证明NaOH与二氧化碳发生了反应，写出有白色沉淀产生的化学方程式：______。
（4）向试管②中滴加稀盐酸时，起初并无明显现象，滴加稀盐酸一段时间后有气泡产生，其原因是______。
【答案】（1）做对照试验
（2）B （3）
（4）试管②中氢氧化钠有剩余（合理即可）
【解析】（1）向二氧化碳中加入80mL蒸馏水的目的是做对照试验；
（2）按照图1所示进行实验，则图2中的曲线B表示氢氧化钠溶液与二氧化碳的反应，二氧化碳能够溶于水，能和氢氧化钠反应，导致气压减小幅度比二氧化碳溶于水导致气压减小幅度大；
（3）二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙和氯化钠，反应的化学方程式为：；
（4）向试管②中滴加稀盐酸时，起初并无明显现象，是因为试管②中氢氧化钠有剩余，稀盐酸先和氢氧化钠反应，氢氧化钠反应完后再和碳酸钠反应，因此一段时间后有气泡产生。
三、实验及探究题（共2小题，计13分）
16. 请根据下列实验装置图回答问题。
（1）仪器a的名称为______。
（2）实验室用图A装置制取氧气，发生反应的化学方程式为______。
（3）如图B所示，通入一段时间后观察到热水中未燃烧的白磷开始剧烈燃烧。下列说法合理的是______（填序号）。
①从该实验可得出可燃物燃烧需要与接触
②图中80℃热水只起到隔绝的作用
③白磷的着火点不高于
（4）图C为电解水的实验装置，一段时间后，______（填“甲”或“乙”）试管内先收集满气体。
【答案】（1）水槽 （2）
（3）①③ （4）甲
【解析】（1）由图可知，仪器a为水槽；
（2）A装置为固体加热型发生装置，管口有棉花团，应选用高锰酸钾制氧，高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，方程式为：；
（3）①通入氧气前白磷不燃烧，通入氧气后白磷燃烧，说明可燃物燃烧需要与接触，选项正确；
②图中80℃热水起到提供热量和隔绝的作用，选项错误；
③向80℃热水中的白磷通入氧气后，可燃物白磷满足与氧气接触、温度达到白磷的着火点，白磷开始燃烧，说明白磷的着火点不高于80℃，选项正确；
故选①③；
（4）电解水正极产生氧气，负极产生氢气，体积比为1:2，甲管与负极相连，收集的是氢气，相同时间内，产生氢气的体积大于氧气，故先收集满。
17. 某化学兴趣小组为验证硫酸的部分化学性质，使用氢氧化钠、碳酸钠和另外一种不同类别的物质A进行了相关实验。
【学习交流】
（1）稀硫酸与碳酸钠溶液反应时观察到的现象是______。
（2）向盛有物质A的试管中加入稀硫酸，观察到溶液变为蓝色，则物质A是______（填化学式）。
（3）该化学兴趣小组重取试剂又做了如图所示实验，观察到烧杯中先无明显现象，后出现蓝色沉淀，最终上层清液呈无色。
根据上述实验分析得出，①号试管中溶液的溶质是______（填化学式）。
【提出问题】烧杯中上层清液的溶质是什么？
【做出猜想】
（4）猜想一：
猜想二：
猜想三：
有同学提出，无需实验即可得出猜想二错误，理由是______。
【实验验证】
（5）小组同学取少量烧杯中的上层清液于试管中，进行如下实验：
观察到试管中有红褐色沉淀产生，则猜想______正确。写出试管中发生反应的化学方程式：______。
【拓展延伸】
（6）该化学兴趣小组欲回收利用烧杯中的废液，进行了如下操作：将烧杯中物质过滤后，向滤液中加入适量稀硫酸使其恰好完全反应，通过______（填实验操作名称）即可得到纯净的固体。
【答案】（1）有气泡产生
（2）CuO （3）
（4）烧杯内有蓝色沉淀产生，其与不共存（合理即可）
（5）①. 三 ②.
（6）蒸发结晶或蒸发
【解析】（1）稀硫酸与碳酸钠反应生成硫酸钠、水和二氧化碳，观察到的现象是有气泡产生；
（2）向盛有物质A的试管中加入稀硫酸，观察到溶液变为蓝色，说明A物质含有铜或铜离子，铜不能和稀硫酸反应，氧化铜能和稀硫酸反应生产硫酸铜和水，则物质A是氧化铜（CuO）；
（3）观察到烧杯中先无明显现象，说明稀硫酸过量，氢氧化钠先和稀硫酸反应，稀硫酸反应完全后氢氧化钠再和硫酸铜反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钠，因此①号试管中溶液的溶质是H2SO4、CuSO4；
（4）有同学提出，无需实验即可得出猜想二错误，因为烧杯内有蓝色沉淀产生(氢氧化铜)，其与不共存；
（5）取少量烧杯中的上层清液于试管中，加入氯化铁溶液，氯化铁和氢氧化钠能反应生成氢氧化铁沉淀和氯化钠，观察到试管中有红褐色沉淀产生，则猜想三正确；反应的化学方程式为：；
（6）根据上述实验可得出废液中含有硫酸钠和氢氧化钠，将烧杯中物质过滤后，向滤液中加入适量稀硫酸使其和氢氧化钠恰好完全反应，通过蒸发结晶即可得到纯净的固体。
四、计算与分析题（5分）
18. 为测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，用下图所示方法测定实验产生气体的质量（石灰石中其他成分不与稀盐酸反应且不溶于水）。
请分析并计算：
（1）该反应____（填“遵循”或“不遵循”）质量守恒定律。
（2）生成气体的总质量是____g。
（3）计算该石灰石样品中碳酸钙的质量分数。
【答案】（1）遵循
（2）4.4
（3）解：设参加反应的碳酸钙的质量为x。
解得x=10g
则石灰石样品中碳酸钙的质量分数为
答：该石灰石样品中碳酸钙的质量分数为80%。
【解析】（1）所有化学反应都遵循质量守恒定律，因为化学反应过程是原子的重新组合过程，化学反应前后，原子的种类、数目和质量都不变。
（2）碳酸钙与稀盐酸反应生成二氧化碳、水和氯化钠，二氧化碳是气体会逸出反应装置，则生成气体的总质量为412.5g-408.1g=4.4g。
（3）解析详见答案。
选项
项目活动
解释
A
将铅笔芯削成粉末放入锁芯中
石墨具有还原性
B
文艺汇演用干冰制造云雾缭绕的舞台效果
干冰升华吸热使水蒸气液化
C
给校园中的月季花施用化肥
属于磷肥
D
在厨灶上方安装天然气报警器
天然气易燃且密度小于空气
实验方案
实验目的
A.探究温度对分子运动快慢影响
B.测定空气中氧气的含量
C.探究二氧化碳与水能否发生反应
D.探究铁钉生锈需要与氧气接触