初中语文人教部编版（2024）八年级上册（2024）富贵不能淫教学课件ppt

这是一份初中语文人教部编版（2024）八年级上册（2024）富贵不能淫教学课件ppt，共14页。PPT课件主要包含了导入新课，学习目标，精读文本，糟粕之处，妻妾制度三从四德，三纲五常，◆父母之命不可违等内容，欢迎下载使用。
人们经常说“大丈夫说到做到”“大丈夫行不更名，坐不改姓”，那么是不是只要是男人就可以是“大丈夫”呢？我们这节课就一起来看看亚圣孟子对“大丈夫”的阐释。
1.熟读文本，背诵精彩片段。2.小组互助学习，理解本文意思，感受大 丈夫的英雄气度。3.以客观的眼光看待经典，取其精华、去 其糟粕。
（一）你读我读，疏通文意
1.诵读本文。（小组内以各种形式读文章，推 荐读得好的同学，班级展示）2.解释文本。（先对照课文自主学习，再进行 小组交流，有不明白的问题班级内进行互助 学习）
景 春 曰：“公 孙 衍、张 仪 岂 不 诚 大 丈 夫 哉？一 怒 而 诸侯 惧， 安居 而 天下 熄。” 孟 子 曰：“是 焉 得 为 大 丈 夫 乎？子 未 学礼 乎？丈夫之冠 也，父 命 之；女子之嫁 也，母 命 之，往 送 之门，
用在主谓之间，取消句子的独立性
戒之曰：‘往之女家，必 敬 必 戒，无 违 夫子！’以 顺 为 正 者，妾 妇 之 道 也。 居 天下 之 广 居， 立 天下 之 正 位，行 天下 之 大 道。 得 志 ， 与 民 由 之；不得志，独 行 其 道。富 贵 不 能 淫，贫 贱 不 能 移，威 武 不能 屈。 此 之 谓 大 丈 夫。”
（rǔ）：同“汝”，你
使……惑乱，使……迷惑
使……改变，使……动摇
景春说:“公孙衍、张仪难道不是真正的大丈夫(指有大志、有作为、有气节的男子)吗? ”他们一发怒,诸侯就都害怕;他们 安静下来,便战争停息,天下太平。 孟子说:“这怎么能算大丈夫呢? 你没有学过礼吗? 男子成年行冠礼时,父亲给以教导;女儿出嫁时,母亲给以教导,送到门口,告诫她说:‘到了你的夫家,一定要恭敬、谨慎,不要违背你的丈夫!’以顺从为准则,是妇女遵循的正道。(大丈夫应该)住进天下最宽广的住宅——仁,站在天下最正确的位置——礼,走着天下最正确的道路——义。得志的时候,与百姓同遵正道而行;不得志的时候,独自走自己的道路。富贵不能使他迷惑,贫贱不能使他动摇,威武不能使他屈服。这样的人才称得上大丈夫。”
（二）你思我想，理解精髓
孟子认为公孙衍、张仪既没有独立的人格，也没有独立的判断善恶、是非、曲直的标准，他们所做的一切无非是在迎合君王的喜好，这样的人当然算不上大丈夫。
1.孟子为什么认为公孙衍、张仪不配称为大丈夫？
富贵不能淫——高官厚禄不能乱我心性
贫贱不能移——家贫位卑不能改变我志向
威武不能屈——威力相逼不能使我卑躬屈膝
居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。——贯彻儒家倡导的仁、礼、义。得志，与民由之；不得志，独行其道。——有“用之则行，舍之则藏”的立身处世态度。
3.怎样才能做到有大丈夫之道呢？
2.孟子对大丈夫的阐释，哪三句话能概括其精髓？
思考：每个人的心目中一定都有关于大丈夫的标准，珍藏着许多大丈夫的名字。谈谈你所了解的大丈夫形象，请举例说明。
富贵不能淫——关羽、文天祥、方志敏。贫贱不能移——陶渊明、杜甫、朱自清。威武不能屈——颜真卿、闻一多、刘胡兰。
（三）你讲我讲，感受英雄
（四）你说我说，畅谈理想 “大丈夫”不在于性别，而在于他的高尚的道德品质。结合自己的理想，说说你准备做一个什么样的人。
恻隐之心仁也羞恶之心义也恭敬之心礼也是非之心智也 ——《孟子·告子》
在我国星光灿烂的古代文化中，会不时隐藏着某些封建主义的糟粕，本文也不例外，请你把这些地方找出来，谈谈你的看法。
（五）你找我找，发现问题
“ 三从”：未嫁从父、出嫁从夫、夫死从子“ 四德”：妇德、妇言、妇容、妇功
三纲： 君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲 五常： 仁、 义、 礼、智、信