人教版（2024）七年级上册（2024）中华文明的起源与形成课文课件ppt

这是一份人教版（2024）七年级上册（2024）中华文明的起源与形成课文课件ppt，共23页。PPT课件主要包含了良渚古城视频，规模宏伟，水利系统复杂，大量碳化稻谷，山西襄汾等内容，欢迎下载使用。
问题1：结合教材，说出对“华夏民族”的形成产生重要影响的战役？
炎帝失败，归顺黄帝，形成炎黄联盟
蚩尤失败，逐渐形成华夏族
问题2：以小组为单位，结合教材内容，为炎黄子孙设计一份谱系图（即华夏民族的形成过程），结合史料，可以看出华夏族的形成有什么特点？
问题3：“天下为公，选贤举能”反映的是史前时期哪种更替首领位置的制度？其选拔标准是什么？哪几位先贤是通过这种方法担任部落联盟首领的？为什么？
问题4：合作探究，从大禹“三过其门而不入”的故事中，感受到他怎样的精神？
舍小家为大家的奉献精神；敢于创新；不屈不挠、坚持不懈的斗争精神；敬业、高度的社会责任感。
（二）考古中的最初中国
自学成果展示二：自学教材，完成以下表格。
1.良渚社会较高的经济发展水平和统治者较强的调动、组织能力
随葬着数十件至数百件精美的玉器包括祭祀用的玉琮、玉璧和象征军事指挥权的玉钺。这和随葬品稀少的普通墓葬对比鲜明。
2.社会阶级分化已经相当明显
思考良渚遗址中随葬品数量的差别反映了什么社会现象？
3.良渚人很可能已经形成统一的崇拜对象或信仰体系。
良渚文化的玉器上普遍刻画一种神人兽面纹，反映了什么问题？
1、不同群体之间的社会地位差异显著，阶级分化严重。
2、各地文化因素汇聚中原。3、有可能是进行天象观测、确定节气
距今约4300—4000年
1.当时阶级分化严重。2.随葬品来源十分广泛，反映出各地文化因素汇聚中原3.有可能是进行天象观测、确定节气
为什么说良渚古城和陶寺古城已经进入了文明社会？
（三）历史上的文明探源
合作探究：结合课堂所学，说说考古发现的遗址遗物和神话传说对认识中华文明起源与形成的意义？