初中历史人教版（2024）七年级上册（2024）第3课 中华文明的起源与形成教案配套ppt课件

这是一份初中历史人教版（2024）七年级上册（2024）第3课 中华文明的起源与形成教案配套ppt课件，共25页。PPT课件主要包含了丨火种初燃，“化干戈为玉帛”，丨璀璨双璧，考古发现，丨神话流芳等内容，欢迎下载使用。

早期国家：从古文字”国“解读一个国家的构成
生产力提高，剩余产品出现出现私有制
有城墙、城壕、水利设施为城市生活提供安全、便利
形成以王为首的统治阶级
政治、经济、军事和祭祀
位置：_________ ◆地区：_________。时间：距今约_________________年。面积：内城面积约______万平方米，外城面积约_____万平方米。
位置：_________ ◆地区：_________。时间：距今约_________________年。面积与构成：面积达______万平方米，城内有围墙环绕的______...以及__质建筑材料。
（1）古城组成：宫殿区、内城和外城，规模在当时世界上________；
（2）复杂的水利系统，是同时期世界上________的水利工程。
（3）内城中部有一个人工堆筑的高台，上面建有___________和多组_________建筑。
良渚古城及外围水利系统复原结构示意图
长江下游、黄河中游已经出现了早期国家
yuè 象征军事指挥权的玉钺
cóng祭祀用的玉琮
解读：城内外的贵族墓地和城外的普通墓地对比，说明不同身份和等级群体埋葬在不同区域，社会的阶级分化相当明显。
解读：良渚古城内古人分开埋葬，区分属于各自的随葬品，说明生前物品也个人所有，侧面印证了私有制的存在。
良渚古城属于早期国家；良渚古城已有私有制、阶级的产生；→良渚古城已经进入了文明社会。
陶寺古城属于早期国家；良渚古城已有私有制、阶级的产生；→良渚古城已经进入了文明社会。
（1）城内有多处墓地，大型墓葬集中分布，墓中往往随葬陶鼓、石磬、玉钺、陶盘等器物，表明墓主人的尊贵身份。
（2）城外小型墓葬集中分布，很多小型墓葬没有任何随葬品。
解读：说明当时不同群体之间的社会地位差异显著，阶级分化严重。
解读：神人兽面纹被视为良渚文化的“神徽”，在很多玉器上刻画的神人兽面纹的各类元素相当统一，反映了良渚人可能已经形成统一的崇拜对象。
解读：牛河梁遗址位于辽宁朝阳，属于西辽河流域的红山文化，距今约5800-5000年。考古发现墓葬已经体现出等级形式，随葬玉器的多寡与规格也各不相同。遗址中有祭坛、女神庙和埋葬着贵族的积石冢，反映了红山文化晚期的社会分化和祭祀礼仪。
第二阶段：距今约5300-4300年
第一阶段：距今约5800-5000年
第三阶段：距今约4300-4000年
距今约3800-3500年前后
西辽河流域：牛河梁遗址
长江流域：良渚古城遗址
黄河流域：陶寺古城遗址
二里头遗址、三星堆遗址
解读：距今5000年左右，黄河、长江、西辽河流域都发展出了各具特色的史前文明，它们彼此之间不断地交流和融洽，共同构成了早期中华文明的主体。
距今4000多年，中原地区在吸收各地文明要素的基础上迅速崛起，以中原地区为引领的文明新格局开始形成。
相传，当时洪水滔天，禹的父亲鲧（gǔn）受舜之命治理水患。他采用封堵的方法，过了许多年都没有成功，后被处死。禹接替父亲治水，总结教训，采用疏导的方法开凿河渠引洪水入海。经过10多年的努力，终于消除了水忠。禹竭尽全力治水，公而忘私，“三过其门而不入”，后来人们以此形容舍小家为大家的奉献精神。
考古发现的遗址遗物为中华文明的起源提供实证，为中华文明的起源提供具体的历史场景和物质证据；远古传说一定程度上被认为是基于真实的历史或事件，但是在流传过程中带有了一定的虚构夸张神话色彩，能够从精神层面反映了古代人民的生活观念和价值体系。考古发现和远古传说之间相互印证、相互补充，为全面理解中华文明的起源提供更为全面的视角。