小学音乐人教版（2024）六年级上册我的中国心优秀课件ppt

这是一份小学音乐人教版（2024）六年级上册我的中国心优秀课件ppt，共28页。PPT课件主要包含了主讲内容，聆听《我的中国心》，歌曲是几拍子，强弱次强弱，深情地，有感情的朗读歌词，弱起小节，我会这样唱等内容，欢迎下载使用。
The main cntent
审美感知目标：学生能有感情的演唱歌曲，体会歌曲中游子的爱国情怀，并通过歌曲的学习，激发学生的爱国情怀。
艺术表现目标：学生在演唱中感受音乐的表现力，体验歌曲中的情绪情感变化
创意实践目标：在学唱的基础上，对歌曲加入学生自己的理解，将自己的创意融入到歌曲伴奏及歌曲演唱中。
文化理解目标：通过歌曲的学唱，通过找旋律和进行对比，让学生能很好的了解歌曲的结构。
祖国在你心中是怎么样的画面?谈谈祖国给你的印象？
你们热爱自己的家乡，自己的祖国吗？
我们都热爱自己的祖国，热爱自己的家乡，因为我们同样都是中国人，都拥有那颗炽热的赤子心！
2）四拍子的强弱规律是什么？
歌曲的速度和情绪是怎样的？
这首歌曲表达了一种什么样的思想感情？
表达了游子思念家乡和对祖国无限热爱的情感
1982年，邓小平和撒切尔夫人开始会谈。 在这样的大背景下，张明敏的唱片公司的老板认为这是一个非常好的机会，开始为张明敏策划专辑。邓炳恒找到了香港词曲家黄霑，请他写一首国语歌。黄霑开出了和粤语歌一样的价钱，邓炳恒答应了。黄霑写《我的中国心》时，词写得快，因为尽是心中的感受，所以一挥而就，也没有怎么修改就写好了，之后再由王福龄作曲，作品完成以后由张明敏演唱。
找出几个最能体现华侨们爱国的词。
请同学们跟着钢琴用“lu”歌唱歌曲旋律。
根据旋律的走向不同、力度和情绪的变化分析出全曲可划分为几段？
歌曲是四段式三部分，第一段一共出现了几次？每次出现是不是一样的？
第二部分从“长江、长城”开始节奏变化较大
弱起小节：从弱拍或弱位开始，叫做弱起，第一条小节线之前的部分，叫做弱起小节；也有说法将从弱拍或次强拍起的小节叫做弱起小节（或称为不完全小节）
每首世界杯主题歌都渗透着作曲家的创作意图。如果你是一位作曲家，请同学们思考一下，让你来做世界杯主题歌你会增加哪些独特的元素？
再次聆听歌曲每一段情绪有什么不同？
第一部分歌曲的声音柔和轻缓、真挚深沉，展现了祖国对海外游子的影响。
第二部分给人一种澎湃的感觉，旋律起伏较大，情绪逐渐高涨，抒发了炎黄子孙对祖国锦绣山河的深情赞美和无限热爱。
最后再现的第三部分激昂而又深情的歌声，充满对祖国的坚定，对祖国的热爱以及为自己是一个中国人而自豪。
《意大利之夏》也被身为超级球迷的香港天王谭咏麟翻唱为粤语歌曲《理想与和平》，也充分说明了它的艺术价值。
根据乐曲的内容，情绪情感、选择不同的乐器，分组为歌曲设计不同的演唱形式。
今天我们学习了一首爱国且好听的歌曲，叫《我的中国心》，我们要始终怀着对祖国的热爱，而这份热爱要融入我们的血液里，就好像歌词中所说的那样，无论我们身在何方、 身穿什么、是否改变，都依然 改变不了我们的中国心。