小学数学北京版（2024）二年级上册（2024）2 2~5的乘法口诀同步达标检测题

这是一份小学数学北京版（2024）二年级上册（2024）2 2~5的乘法口诀同步达标检测题，共9页。

1．下面图形中，能用3×4表示的是（ ）。
A．B．C．
2．把口诀填完整。
三( )二十一 ( )八三十二 ( )十二
四四 ( ) 五九( ) ( )六三十
3．两个乘数都是4，积是( )；2乘4的积是( )。
4．左图中一共有( )个汉字（不含标点符号），用乘法算式表示是( )。
5．
要求一共有多少个球，就是求( )个( )相加。写出加法算式是( )；写成乘法算式是( )或( )。
6．小马说：“我运了3次，每次都运4个苹果。”小熊说：“我第一次运了5个苹果，第二次运了4个苹果，第三次运了3个苹果。”小马和小熊运的苹果相比，（ ）。
A．小马多B．小熊多C．同样多
7．看图列式计算。
（棵） （棵）
8．括号里最大能填几？
4×( )＜23 6×( )＜31 13＞( )×3
( )×2＜11 4×( )＜5 19＞5×( )
9．连一连。
10．有14个苹果，分给4个小朋友。如果要使每个小朋友分得的苹果一样多，至少还需要( )个苹果。
11．科技馆出售门票：成人票每张9元，学生票每张6元。
（1）买3张成人票要多少元？
（2）买4张学生票，带30元够吗？
12．小胖带了20元去超市买了4瓶雪碧，每瓶4元。应找回几元？
13．观察下列算式，找规律填空。
1＋2＋3＝2×3
2＋3＋4＝3×3
3＋4＋5＝( )×3
4＋5＋6＝( )×( )
( )＋6＋7＝( )×( )
( )＋( )＋( )＝( )×( )
14．明明用一些小棒搭图形，无论是搭成三角形还是四边形，都会多出2根小棒，这些小棒最少有多少根？
【知识加油站】
1. 4的乘法口诀中，每相邻两句的结果相差（4），如“四七二十八”与“四六二十四”相差（4）。
2. “四九三十六”对应的乘法算式是（4×9=36）和（9×4=36），表示（9）个（4）相加。
3. 4的乘法口诀中，只有1个乘法算式对应的口诀是（四四十六），因为（两个乘数相同）。
【基础巩固】
1．B
【分析】
由题意可知，第一幅图中有3堆口哨，第一堆和第二堆都有4个口哨，第三堆有2个口哨，问一共有多少个口哨，先求出前两堆口哨的数量就是求2个4是多少，用乘法计算，再把第三堆口哨的数量加上即可，列式为4×2＋2；第二幅图中有3个用小棒拼成的正方形框架，每个正方形框架都有4根小棒，问一共用了多少根小棒，就是求3个4是多少，用乘法计算，列式为3×4；第三幅图中有两堆，一堆是4个，另一堆是3个，问一共有多少个，用加法计算，列式为3＋4，据此解答即可。
【详解】
A．列式为：3×2＋2；
B． 列式为：3×4；
C． 列式为：4＋3。
因此能用3×4表示的是（）。
故答案为：B
【点睛】熟练掌握乘法的意义是解决此题的关键。
2． 四 四 三四/二六 十六 四十五 五
【分析】根据乘法口诀，结合题干要求进行解答即可。
【详解】三七二十一
四八三十二
三四十二或二六十二
四四十六
五九四十五
五六三十
3． 16 8
【分析】乘法算式为：乘数×乘数＝积，由此代入计算。写乘法算式时，数字是几就写几，“乘”写作×，由此解答。
【详解】4×4＝16；
2×4＝8。
两个乘数都是4，积是16；2乘4的积是8。
4． 8 2×4＝8（个）
【分析】每行有4个字，共2行，求一共有多少个字，也就是求2个4的和是多少，用乘法计算时，每行的字数×行数或行数×每行的字数。
【详解】左图中一共有8个汉字（不含标点符号），用乘法算式表示是2×4＝8（个）或4×2＝8（个）。
5． 3 4 4＋4＋4＝12（个） 4×3＝12（个） 3×4＝12（个）
【分析】每组有4个球，共3组，求一共有多少个球，也就是求3个4的和是多少，列加法算式时，相同加数是4，加数的个数是3个，列乘法算式时，每组的数量×组数或组数×每组的数量。
【详解】
要求一共有多少个球，就是求3个4相加。写出加法算式是4＋4＋4＝12（个）；写成乘法算式是4×3＝12（个）或3×4＝12（个）。
一共有12个球。
【能力提升】
6．C
【分析】根据题意，小马运的数量为3个4的和，用乘法计算；小熊运的数量为三次运的数量相加。由此计算出结果后再比较大小即可。
【详解】3×4＝12（个）；5＋4＋3＝12（个）；
12＝12
小马和小熊运的苹果相比，同样多。
故答案为：C
7．2×4＝8；4×2＝8
【分析】观察图片可知，每行有4棵树，有2行，要求一共有多少棵树，即求2个4相加的和是多少，用乘法计算。
【详解】2×4＝8（棵）；4×2＝8（棵）
8． 5 5 4 5 1 3
【分析】整数的大小比较：比较数的大小，先看位数的多少，位数多的数就大；位数相同，从高位开始比较，高位上的数大则这个数大，高位上的数相同，就比较下一位。
根据乘法口诀和数的大小关键解答。
【详解】四五二十、四六二十四，最大填5，4×5＜23；
五六三十、六六三十六，最大填5，6×5＜31；
三四十二、三五十五，最大填4，13＞4×3；
二五一十、二六十二，最大填5，5×2＜11；
一四得四、二四得八，最大填1，4×1＜5；
三五十五、四五二十，最大填3，19＞5×3。
9．
【解析】略
10．2
【分析】根据表内乘法口诀、整数比较大小的方法及整数加减法的计算法则来解决此题即可。
【详解】由乘法口诀“三四十二”得3×4＝12，12个＜14个；
由乘法口诀“四四十六”得4×4＝16，16个＞14 个，故，16个苹果，分给4个小朋友，每个小朋友分到一样多，也就是4个；
16－14＝2（个）
即，有14个苹果，分给4个小朋友。如果要使每个小朋友分得的苹果一样多，至少还需要2个苹果。
11．（1）27元；
（2）够
【分析】（1）买3张成人票需要的钱数，也就是求3个9的和是多少，用乘法计算，每张成人票的价格和张数相乘，就是需要的总钱数；
（2）根据题意，先用每张学生票的价格和张数相乘，求出4张学生票需要多少元，再和30元比较大小，需要的钱数大于30元不够，小于或等于30元够。
【详解】（1）9×3＝27（元）
答：买3张成人票要27元。
（2）6×4＝24（元）
24＜30
答：带30元够。
12．4元
【分析】先用购买雪碧的数量乘每瓶雪碧的价钱，求出一共花的钱数，再用总钱数减去花的钱数，即可求出应找回的钱数。
【详解】4×4＝16（元）
20－16＝4（元）
答：应找回4元。
【思维训练】
13． 4 5 3 5 6 3 6 7 8 7 3
【分析】根据已知的两个算式“1＋2＋3＝2×3”和 “2＋3＋4＝3×3”可知，前面的算式是相邻的三个数相加，后面的算式为中间的加数乘3，据此解答即可。
【详解】1＋2＋3＝2×3
2＋3＋4＝3×3
3＋4＋5＝4×3
4＋5＋6＝5×3
5＋6＋7＝6×3
6＋7＋8＝7×3（答案不唯一）
14．14根
【分析】搭一个三角形，至少需要3根小棒，搭一个四边形，至少需要4根小棒；
再结合乘法口诀“三四十二”可知3×4＝12，即，至少要用12根，无论是搭成三角形还是搭成四边形小棒数量刚刚好，然后加上2根，求出和，就是这些小棒最少有多少根，据此解决。
【详解】3×4＋2
＝12＋2
＝14（根）
答：这些小棒最少有14根。