北师大版 (2019)必修 第一册Lesson 1 Lifestyles精品导学案

这是一份北师大版 (2019)必修 第一册Lesson 1 Lifestyles精品导学案，共13页。学案主要包含了核心句式，语法归纳等内容，欢迎下载使用。
addict n．对……着迷的人
[教材原句]
My parents are wrried that I may becme an “Internet addict”．
我父母担心我可能成为一个有“网瘾的人”。
[归纳拓展]
(1)addict v．使沉溺；使成瘾
addict neself t 沉溺于
(2)be/becme addicted t 对……有瘾；热衷于……
(3)addictin n. 入迷；上瘾
addictive adj. 上瘾的
[典例示范]
①Nw many children addict themselves t cmputer games.
许多孩子现在迷上了电脑游戏。
②It desn't take a lng time t becme addicted t these drugs.
服用这些毒品不用很长时间就会上瘾。
③She helped him fight his drug addictin(addict)．
她帮助他戒毒。

all in all 总而言之，总的来说
[教材原句]
All in all，I hpe t have a happier，mre fruitful and satisfying life in my new schl.
总的来说，我希望在我的新学校中有一个更快乐、更丰硕、更令人满意的生活。
[归纳拓展]
abve all 尤其是；首先；最重要的是
after all 毕竟，终究
at all 丝毫；根本
in all 总共
[典例示范]
①But abve all tell me quickly what I have t d.
可首先快些告诉我该做什么。
②After all，yur birthday is nly tw weeks away.
毕竟，两周后就是你的生日。
③He desn't like yu at all.
他根本不喜欢你。
④There are 25,000 Inuits in all.
这儿共有25 000因努伊特人。

arise vi.(问题或困难)出现，发生
[教材原句]
Unfrtunately，the jb can als be stressful，especially when challenges arise and I wrk s much that I feel I dn't see my family enugh.
不幸的是，这份工作也很有压力，尤其是当挑战出现时，我工作很忙以至于我感觉我经常看不到我的家人。
[归纳拓展]
arise frm... 从……中产生，因……发生
arise against... 奋起反抗……
[典例示范]
①The prblem may nt arise，but there's n harm in keeping ur pwder dry.
问题不一定会发生，但有备无患并无害处。
②Are there any matters arising(arise) frm the minutes f the last meeting?
根据上次会议记录，有没有什么新情况出现？

cnvenient adj.方便的，便利的
[教材原句]
It's s cnvenient t be able t cmpare the quality and prices frm different nline shps befre I buy.
在购物前，能在不同的网络商店比较质量和价格是非常方便的。
[归纳拓展]
(1)if cnvenient 如果方便的话
It is cnvenient fr sb.t d... 对某人来说做某事很方便
(2)cnvenience n. 方便；便利；便利的事物
at ne's cnvenience 在某人方便时
fr cnvenience 为方便起见
fr the cnvenience f 为了方便……
[名师点津]
(1)cnvenient作表语时，不能用表示人的名词或代词作主语，多用于It is cnvenient fr sb.t d...这一句型中。
(2)cnvenience意为“方便；便利”时为不可数名词；表示“便利的事物；便利设施”时为可数名词。
[典例示范]
①Students think it is cnvenient fr them t cmmunicate with the utside wrld by using cell phnes.
学生们认为用手机与外界交流很方便。
②I hpe yu can send me an answer at yur cnvenience．
我希望你能在方便的时候给我回信。

distance n．距离，间距
[教材原句]
Meanwhile，I'm an active member f my schl's lng­distance running team and vlunteering club.
同时，我是我们学校长跑队和志愿者俱乐部的积极成员。
[归纳拓展]
(1)in the distance 在远处
at a distance 稍远处；隔一段距离
keep ne's distance frm...＝ a distance与…保持距离
(2)distant adj. 遥远的；疏远的
be distant frm 离……遥远
[典例示范]
①There was a flash f light in the distance.
远处灯光一闪。
②Jay had always tended t keep his girlfriends at a distance.
杰伊一贯和他的女朋友们保持距离。
③The schl is three miles distant(distance)frm the statin.
这学校距离车站3英里。

expectatin n．预料，预期；期待
[归纳拓展]
(1)in expectatin 期望着；意料之中
have expectatins f (对……)抱有期望
beynd expectatin/ut f expectatin出乎意料
(2)expect sth.(frm sb.) 期望(从某人处)得到某物
expect t d sth. 期待做某事
expect sb.t d sth. 期待某人做某事
expect t much f sb. 对某人期望过高
[典例示范]
①The utcme f Milan­Messina was beynd expectatin.
米兰对梅西纳一役的结果是出人意料的。
②The talks are expected t cntinue until tmrrw.
预计会谈将持续到明天。
③I cannt finish this jb by Friday and yu expect t much f me.
我星期五以前不能完成这项工作。你对我期望太高了。

get ahead 取得进步，获得成功
[教材原句]
Set a gal and get ahead!
确定一个目标，取得成功！
[归纳拓展]
get up 起身；站起
get t 到达
get abut 四处走动；(消息等)传开
get int 进入；陷入；养成(习惯)；对……感兴趣
get ff 从……下来；下车(船、飞机等)
get n 上车(船、飞机等)
get in 收获
get acrss (使)通过；(使)理解
get thrugh 通过；度过；完成；接通(电话)
get ver 恢复；克服
[典例示范]
①By the time I gt t the tp f the hill，I was quite ut f breath.
等我爬到山顶的时候，已经是上气不接下气了。
②Hw wuld they get ver that prblem，he wndered?
他们会怎么解决那个问题？他寻思着。
③I dn't knw hw pr peple gt thrugh thse cld winters.
我不知道穷人们是怎样熬过那些寒冬的。

a range f 一系列；各种
[教材原句]
I d a wide range f things nline.
我在网上做各种事情。
[归纳拓展]
(1)range n．变化范围；等级；类别 v.(范围)涉及；排列；把……分类
range 在…范围内变动，包括由…到…之间的各类事物
range 在…和…范围内变动
(2)within/in range (f sth.) 在可及的范围内
ut f range (f sth.) 超出……的范围
[典例示范]
①The htel ffers a wide range f facilities and services.
酒店提供一系列设施和服务。
②He has a number f interests，ranging frm playing chess t swimming.
他的爱好很多，从下棋到游泳。
③The cat stayed well ut f range f the children.
这只猫离孩子们远远的。

recver vi.恢复健康，康复
[教材原句]
I have n regrets as I lve slving prblems helping peple recver frm illnesses and injuries.
我不后悔，因为我喜欢解决问题，帮助人们从疾病和伤害中恢复过来。
[归纳拓展]
(1)recver frm... 从……恢复
recver ne's csts 收回成本
recver neself 清醒过来
(2)recvery n. 恢复健康，复原；重获，复得
make a full recvery 完全康复
[典例示范]
①He is very ill and unlikely t recver.
他病得厉害，不太可能恢复健康。
②The cuntry had nt yet recvered frm the effects f the war.
这个国家尚未从战争的影响下恢复过来。
③She made a speedy recvery(recver)frm her illness and was sn back at wrk.
她生病后很快康复，不久就去上班了。
[语境助记]
He made a quick recvery frm his illness，which made his mther recver frm the anxiety.

tend t d sth.易于做某事；倾向于做某事
[教材原句]
I tend t set a gal fr every subject at the beginning f the term.
我倾向于学期开始定下每门课的目标。
[归纳拓展]
(1)tend vi.趋向；易于；照顾 vt.照顾；护理
tend t/twards sth. 朝某方向
(2)tendency n. 倾向；趋势
have a tendency t d sth. 有做某事的倾向
[典例示范]
①She tended the sick and wunded.
她看护病人和伤者。
②I tend t have(have)a different answer，depending n the family.
根据家庭的不同，我往往会给出不同的答案。
③These plants have a tendency t grw in the mre rural areas.
这些植物大多生长在偏远的乡村。

frm time t time 不时；有时；偶尔；间或
[教材原句]
I als play cmputer games frm time t time and I even play tennis n my televisin screen in my living rm!
我也偶尔玩电脑游戏，我甚至在卧室电视屏幕上玩网球。
[归纳拓展]
at a time 一次；同时；一下子；每次
at all times 不论什么时候，老是
at any time 随时；无论何时
at n time 永不，在任何时候都不
at ne time (过去)有个时期；曾经，一度
in n time 立即，马上
[典例示范]
①He is a gd student but he is late fr schl at times.
他是个好学生，不过有时上学迟到。
②I'll supprt yu at all times.
不论什么时候我都支持你。
③Unexpected disasters can strike at any time.
不可预料的灾难随时可能发生。
[名师点津]
at n time置于句首，句子用部分倒装。

varius adj.各种各样的；多种(类型)的
[教材原句]
I als shp fr varius things nline，such as bks，cmputer hardware and ther necessities.
我也在网上买各种各样的东西，像书、电脑硬盘和其他一些必需品。
[归纳拓展]
(1)variety n．种类；多样化
a variety f/varieties f 多种多样的
(2)vary v. 变化，不同
vary with... 随……而变化
vary 从……到……变化不等
[典例示范]
①At the class meeting，the students had varius pinins.
班会上，学生们提出了不同的意见。
②Peple change their mind fr a variety(varius)f reasns.
人们会由于种种原因改变主意。
③Hwever，views n this issue vary frm persn t persn.
然而，不同的人对这个问题有不同的看法。
【核心句式】
[教材原句]
Actually，I d knw I need t drag myself away frm the nline wrld smetimes，...
事实上，我非常清楚我有时需要强迫自己不上网，……
[归纳拓展]
句中的d是助动词，加强谓语动词的语气。其中助动词d有各种时态和人称的变化。
[典例示范]
①D cme t my birthday party.
一定来我的生日晚会。
②He did tell me the news.
他的确告诉我那个消息了。

[教材原句]
Accrding t them，there is a danger that I may nt be able t tell whether these friends are real friends.
对他们来说，我可能不能判断这些人是否是真朋友，这是危险的。
[归纳拓展]
句中的that I may nt be able t tell whether these friends are real friends是that引导的同位语从句，解释说明a danger的内容。
在复合句中用作同位语的从句叫同位语从句，常常跟在fact，idea，pinin，news，hpe，belief等名词后面，用以说明该名词表示的具体内容，可以由名词、代词、短语及句子来充当同位语从句。同位语从句是名词从句，其作用相当于一个名词，对前面抽象名词作进一步的说明和解释。
[典例示范]
①The news that ur team has wn the game was true.
我们队赢了那场比赛的消息是真的。
②The idea that yu can d this wrk well withut thinking is quite wrng.
你认为不动脑筋就能做好这项工作的想法是完全错误的。
③Peple used t hld the belief that the earth was the center f the universe.
人们曾认为地球是宇宙的中心。
[名师点津]
引导词that在同位语从句中是连词，只起连接作用，无具体词义，that不可省略。

[教材原句]
It always makes me excited t wrk hard and achieve a team gal tgether.
努力工作和伙伴们一起实现团队目标让我感到非常兴奋。
[归纳拓展]
句中的makes me excited是“make＋宾语＋宾语补足语”结构，此处用形容词作补足语。
make常用复合结构如下：
Make sb./sth.+d sth./adj./adv./介词短语/名词/-ed过去分词
[典例示范]
①In 1949，they made Beijing the capital f New China.
在1949年，北京成为新中国的首都。
②Can yu make it suitable(suit)fr children?
你能不能使它更适合孩子？
③Our teacher makes us feel(feel) mre cnfident.
老师使得我们感到更自信了。
④The strange nise made us frightened(frighten)．
奇怪的声音使我们感到恐惧。
⑤He makes the by standing(stand)all the time.
他让那个男孩一直站着。
[名师点津]
“make sb./sth.d”结构如果用于被动语态，必须加t。
⑥The by was made t wrk twelve hurs a day.
这个男孩被迫每天干十二个小时的活。
【语法归纳】
[教材原句]
1.My mum keeps telling me t g ut with my schl friends instead.
2.It's imprtant t meet friends in persn frm time t time，nt just n scial media.
3.When I set ut t d smething，I give it my all t achieve it.
4.My biggest target is t prepare myself fr my degree in science in university.
5.I ften use the time t review English wrds.
[现象解析]
不定式由“t＋动词原形”构成，其否定形式是“nt t＋动词原形”，不定式可以带宾语或状语构成不定式短语，没有人称和数的变化，但是有时态和语态的变化。
[归纳拓展]
一、不定式的种类
1．不定式有两种。一种是带t的不定式， 另一种是不带 t 的不定式。不带 t 的不定式和动词原形相同。
He wants t becme a teacher.
他想成为一名教师。
I can help yu remember that.
我可以帮助你记住那个。
2．不定式的形式
一般形式：t d
完成式：t have dne
进行式：t be ding
一般式的被动形式：t be dne
完成式的被动形式：t have been dne
完成进行式：t have been ding
二、不定式的作用
1．不定式作主语
T stp the wrk nw seems impssible.
现在停止工作似乎已经不可能。
T lve and t be lved is the greatest happiness ne can seek.
爱与被爱是一个人所能寻找的最大幸福。
[名师点津]
很多时候为了避免头重脚轻的现象，常以it 作为形式主语，而把不定式移到句子的后部。
It was a pity t have t g withut her.
她没能一起去真是可惜。
It isn't right t gssip abut thers.
说闲话是不对的。
It is nice nt t be dependent n them.
不依靠他们是好的。
2．不定式作表语/宾语
T learn a language is t use it.
学语言是为了使用语言。
T see is t believe.
眼见为实。
She failed t finish the assignment in time，and she was wrried abut it.
她没有及时完成任务，她对此感到很担心。
I can't affrd t buy a car.
我买不起小汽车。
[名师点津]
动词help可用不带t的不定式作宾语。
不定式与连接(代)副词连用构成宾语从句。
I culdn't decide which bk t chse.
我决定不了选择哪本书。
Regular exercise will help (t)imprve yur health.
经常进行锻炼将会增进你的健康。
I hpe yu'll advise me what t d.
我希望你给我出主意怎么办好。
3．不定式作状语
(1)不定式作状语可以表示目的、原因、结果等。
A grup f yung peple gt tgether t discuss this questin.
一群年轻人聚集在一起讨论这个问题。
I ften read China Daily s as t imprve my reading.
我常读《中国日报》以提高我的阅读。
(2)be＋形容词＋不定式
He was delighted t see his ld friend again.
他再见到他的老朋友感到很高兴。
She was afraid t g ut at night.
她晚上不敢外出。
(3)不定式可作状语修饰整个句子。
T tell yu the truth，the film was a great disappintment t me.
说实在的，那部影片使我大为失望。
4．不定式作定语
(1)不定式作定语有时会用到被动形式。
Yu are invited t a party t be given at 7：00 p．
请你参加将于十二月五日晚上七点举行的晚会。
(2)不定式可以作后置定语修饰前面的名词。
I have a lt f wrk t d.
我有很多工作要做。
He was the first athlete t get t the finishing line.
他是第一个到达终点的选手。