高中政治 (道德与法治)人教统编版必修4 哲学与文化正确认识中华传统文化优秀教案

这是一份高中政治 (道德与法治)人教统编版必修4 哲学与文化正确认识中华传统文化优秀教案，共7页。教案主要包含了教材分析，教学目标，核心素养，教学重点，教学难点，教学方法，教学过程等内容，欢迎下载使用。
本单元围绕“文化传承与文化创新”展开阐述，第七课“继承发展中华优秀传统文化”，在学习文化本质与功能等基本原理的基础上，概述了中华优秀传统文化的主要内容与特点，分析了中华优秀传统文化的当代价值，提出了对中华优秀传统文化创造性转化与创新性发展的具体要求，尤其是对弘扬和培育民族精神，进行了全方位的解读:这是走中国特色社会主义文化发展道路，建设文化强国的重要条件之一。
第二框“正确认识中华传统文化”，包括两目。第一目“中华优秀传统文化的主要内容及特点”，阐述了中华传统文化的发展历程，中华优秀传统文化化的主要内容，中华优秀传统文化化的特点:第二目“中华优秀传统文化的当代价值”，阐述了中华优秀传统文化化的当代价值，如何正确对待中华传统文化。
【教学目标】
1、理解中华优秀传统文化的主要内容及特点。
2、理解对待传统文化的正确态度。
3、 理解中华优秀传统文化的当代价值。
【核心素养】
政治认同:认同源远流长与博大精深的中华文化，树立文化自信。
2.科学精神：:辩证看待中华传统文化,进而正确对待中华传统文化科学把握中华传统文化的当代价值。
3.法治意识:运用法律手段加强取缔腐朽文化。了解政府运用法律法规确立民族节日、文化遗产等。
4.公共参与:主动学习、弘扬和传播中华优秀传统文化，增强主人翁意识和社会责任感。
【教学重点】
中华传统文化的基本内容与特点。
【教学难点】
中华优秀传统文化的当代价值
【教学方法】合作探究法与讲授分析法相结合
【教学过程】
导入新课：阅读材料《亚运开幕式“国风雅韵”惊艳，中国传统色彩尽显江南“宋韵”》
9月23日20时，第19届亚运会在杭州奥体中心体育场盛大开幕。在文艺表演开篇的“国风雅韵”中，江南宋韵的雅致惊艳四座，如诗如画的美景在整个场地舒展开来。有网友称这是“中式审美”，有的说“美得不知道用什么言语形容”，有的说“感受到了钱塘自古繁华”……
教师导入：这节课我们就从杭州亚运会的文艺表演开篇的“国风雅韵”中，感受一下我们中华优秀传统文化的魅力吧！
新课讲授：出示课题——正确认识中华传统文化
第一幕：中华传统文化主要内容及特点
议题一：从杭州亚运会开幕式的仪式及表演蕴含的宋韵文化中体会中华优秀传统文化的内容和特点
议学情境一：观看视频《平安护航亚运 《国风雅韵》——淋漓尽致的江南之“美”》
议学问题：结合下面议学情境，回答下列问题：
1、你能想像得出像西湖、京杭大运河、古临安建筑和宋韵风雅这样的中国优秀传统文化当时的中国人民是怎样创造出来的吗？你知道我国优秀传统文化是怎样形成的吗？
2、从杭州亚运会的国风雅韵中感悟中华优秀传统文化的有什么特点？可以相互交流（V:fengyan7203)
学生讨论回答：
教师活动：点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。
议学小结：
一、中华优秀传统文化的主要内容及特点
1.中华文化的形成和发展:
（1）中华文化是中华民族勤劳智慧、自强不息创造得来的。(劳动中创造)
（2）中华文化是我国各民族在交流、碰撞、交锋中发展起来的（自身的创新变革）,各民族的文化相互交融、相互促进，共同熔铸了灿烂的中华文化，成为中华民族独特的精神标识
（3）中华文化是在与世界各国文化的交流、碰撞、交锋中发展起来的。（自身的包容性 ）。中华文化注重吸收和借鉴外来文化的有益成果，不断增强其包容性，促进了自身的发展
3.中华优秀传统文化的特点:
源远流长、博大精深
中华文化具有强大的凝聚力和连续性，是中华民族共同文化特质的体现，是世界文明古国中唯一没有中断而延续至今的文化。中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，也是我们最深厚的文化软实力。
议学情境二：阅读材料《杭州亚运会开幕式的仪式及表演蕴含的文化思想》
杭州亚运会开幕式的仪式及表演将以水为串联，展现中华文化、浙江文化、杭州文化的溯源，也述说亚洲各国山水相依的结缘，一起感受“相知无远近，万里尚为邻”“亚洲一家”的理念。 除此之外，浩然正气的爱国主义、以天下为己任的士大夫精神，都被认为是宋韵的延伸。开幕式上，观众可以一睹国风雅士的意气风发。
整个开幕式中的‘水’元素体现，既是中华文明良渚文化的探源，又是浙江文化、杭州文化的溯源，也是亚洲各国山水相依的结缘，表达着我们对未来美好中国的祈愿。
“在演出中我们会看到这幅画卷徐徐展开，每一位舞蹈演员其实都是一个时代的画笔，用舞姿来进行山水画的勾勒，呈现出融合创新的效果。”冷凇说，在开幕式第一篇章的最后，大家喊出“相知无远近，万里尚为邻”，表达了“亚洲一家”的理念。
议学问题：结合议学情境分析中华优秀传统文化的主要内容。
可以相互交流（V:fengyan7203)
学生讨论回答：
教师活动：点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。
议学小结结：
3.中华优秀传统文化的主要内容:
核心思想理念、中华传统美德、中华人文精神等。
①核心思想理念包括讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等;
②中华传统美德包括自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等;
③中华人文精神包括促进社会和谐、鼓励人们向上向善的思想文化内容。
对点练习：1、下列句子体现的核心思想理念是什么？
（1）君子以仁存心，以礼存心。仁者爱人，有礼者敬人。——《孟子》
（2）民为贵，社稷次之，君为轻。 ——《孟子》
（3）人无信不立，业无信不兴，国无信则衰。——《论语》
（4）天地有正气，杂然赋流形。——文天祥《正气歌》
（5）礼之用,和为贵。——《论语》
（6）是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同——《礼记》
答案提示：
表现在中华传统美德的哪些方面？
（1）天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。——《周易》
（2）鞠躬尽瘁，死而后已——诸葛亮
（3）范文正公，苏人也，平生好施与，择其亲而贫，疏而贤者，咸施之——《义田记》
（4）见义不为,无勇也。——《论语》
（5）臣无祖母，无以至今日。——《陈情表》
答案提示：
表现在中华人文精神的哪些方面？
（1）四海之内皆兄弟也,君子何患乎无兄弟也?——《论语》
（2）大道之行也，天下为公……故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长…… ——《 礼记·礼运篇 》
（3）勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——《三国志》
第二幕：中华优秀传统文化的当代价值
议题二：从让群众深度解宋韵文化和其传延至今的文化价值探析中华优秀传统文化的当代价值
议学情境三：观看视频《杭州许多社区让群众深度解宋韵文化》
议学问题：宋韵文化是中华优秀传统文化的重要组成部分，学习宋韵文化可以达到用中华民族创造的一切精神财富来以文化人、以文育人的效果，那么是不是对所有的传统文化都要学习应用呢？我们应该如何对待正确传统文化?结合议学情境分析我们为什么要挖掘中华优秀传统文化的当代价值？可以相互交流（V:fengyan7203)
学生讨论回答
教师活动：点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。
议学小结：中华传统文化主要产生于中国封建社会，存在陈旧过时或已成为糟粕性的东西，应”取其精华、去其糟粕”,”推陈出新、革故鼎新”
中华优秀传统文化的当代价值
1.对待传统文化的正确态度:
(1)在当代中国,学习、研究、应用传统文化，既是一个“取其精华、去其糟粕”，改造传统文化的过程，也是一个“推陈出新、革故鼎新“创造新文化、发展先进文化的过程。
(2)今天，我们要坚持古为今用、推陈出新，有鉴别地加以对待，有批判地予以继承，努力用中华民族创造的一切精神财富来以文化人、以文育人。
议学情境四：阅读材料《宋韵文化的当代值》
“今年正好是‘一带一路’倡议十周年。‘灯火耀古今’通过丝绸之路的意象，展现了自古以来江浙乃至中国文化的繁华与包容，十组中国色正是表达了‘文明因交流而多彩，因互鉴而丰富’的理念。”楚艳向澎湃新闻介绍。
楚艳说，宋人的时代经济繁荣，生活美学是宋韵文化的重要部分。但呈现宋韵不是对宋人生活进行简单地符号化搬运，而是体现一种形而上的精神气质。“我们想要透过宋韵服装和宋人生活之美，来展现杭州与中国人的精神之美，反映经济日益发展的时代人们对审美趣味的追求。”
浙江省社会科学院副院长陈野曾在《宋韵文化简读》中写道，焚香、斗茶、插花等生活美学和诗词、书画、琴棋等艺术风雅赋予了宋韵以独特的气质，但宋韵文化更是两宋文化中传延至今的文化价值，包括植根海外贸易和对外交往的开放精神，孕育于多元包容社会环境的创造精神，勇于探索、求知求真的科学精神，以中华民族共同体意识为内核的民族精神和深怀社会关切等。
议学问题：结合议学情境分析“宋韵文化有哪些当代价值？
可以相互交流（V:fengyan7203)
学生讨论回答
教师活动：点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。
议学提示：坚持古为今用、推陈出新,批判继承传统文化，以文化人、以文育人。
议学小结：
2、为什么要挖掘中华优秀传统文化的当代价值？
（1）不忘本来才能开辟未来，善于继承才能更好创新。
（2）优秀传统文化是一个国家。一个民族传承和发展的根本。（3）只有坚持从历史走向未来，从延续民族文化血脉中开拓前进，我们才能办好今天的事情，推动国家发展。
3、当代价值:
（1）中华文化是中华民族共同的精神标识，涵养着中华民族共同的价值观。
传承和弘扬中华优秀传统文化，能够激发民族自信心和自豪感，有助于促进民族团结，维护国家的安全和统一，铸牢中华民族的共同体意识。
（2）中华优秀传统文化中所蕴含的诸如革故鼎新、与时俱进的思想，脚踏实地、实事求是的思想，惠民利民、安民富民的思想，道法自然，天人合一的思想等，能够为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供有益借鉴
（3）中华优秀传统文化中强调求同存异、和而不同、和平发展，这些思想和理念有助于正确认识和处理国际关系，推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系，构建人类命运共同体。
本课小结：