初中物理沪粤版（2024）八年级上册（2024）长度和时间测量的应用课文配套课件ppt

这是一份初中物理沪粤版（2024）八年级上册（2024）长度和时间测量的应用课文配套课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了长度的间接测量，活动1，测多算少法累积法，“化曲为直法”，3“滚轮法”，活动2，有趣的人体尺度一，有趣的人体尺度二，长度和时间的应用，长度测量的特殊方法等内容，欢迎下载使用。
上节课我们学会了用刻度尺测量长度，想一想，想要知道一张纸的厚度，那该怎么测量呢？
1.我们在用计时工具测脉搏时,可以用测脉搏跳动10次和80次的时间,算出跳动一次的时间。 请根据类似方法,拟定测量的方案和步骤,测算出课本一张纸的厚度。
采用间接测量的方法1.测出书本内页的厚度H；2.算出纸的张数N；3.一张纸的厚度D=H/N。
分析：细金属丝的直径和一张纸的厚度一样是一个比较小的量，无法用刻度尺直接测量。
那我们将怎样去“累积”呢？
例：用刻度尺测量细金属丝的厚度
2.想一想:如何测曲线的长度？
用一条弹性不大的棉线重叠在曲线上
在棉线A、B两端点位置上作出相应标记
将棉线放直，用刻度线量出两标记间的长度即可
用已知周长的轮子，沿曲线滚过，记下轮子滚过的圈数
曲线的长度=轮子的周长×转过的圈数
1.你有哪些方法测量圆柱体的周长？
2.要测量出一栋12层住宅的高度，你又有什么方法？
1.认识量筒（量杯）：如右图。
测形状不规则物体的体积
图中量筒：量程是 。 分度值是 。
图中量杯：量程是 。 分度值是 。
2.量筒和量杯形状和刻度线的区别
Ⅰ形状：量筒上下粗细均匀，量杯上粗下细。Ⅱ刻度线：量筒分布均匀，量杯分布不均匀。
（1）将量筒放在水平的工作台上。（2）向量筒中倒入适量的水。（3）甲、乙、丙三位同学读数情况如图所示，其中 同学的读数方法正确，量筒中液体的体积为 mL。 同学读数偏大， 同学读数偏小。
3.用量筒测量液体的体积
(1)给量筒盛适量的水，记下体积为V1；(2)用细线拴住物体，放入量筒中完全沉没，记下此时的体积V2；(3)则得物体的体积为V=V2-V1。
4.测量不规则物体的体积
活动：用上面的尺去量一量身边的物品，与同桌说说自己的测量结果。
自己身上的“表”估测时间
在正常的情况下，你的脉搏1min跳动多少次？能否用它作为“表”来估测时间呢？
你为你的父母或兄长量一量脚长和身高，你就会发现其中的奥秘：身高往往是脚长的7倍左右。高个子要穿大号鞋，矮个人要穿小号鞋就是这个道理。
侦察员常用这个原理来破案：海滩上留下了罪犯的光脚印，量一下脚印长是25.7厘米，那么，罪犯的身高大约是多少呢?(25.7cm×7＝179.9cm) 小琴为妈妈买鞋，她忘了妈妈的鞋号，只记得妈妈的身高是168厘米，你能帮她算一算买几号鞋吗?全国统一鞋号是根据脚长编定的，如24号，就适合脚长为24厘米的人穿，算出脚长就可以算出鞋号了。
1.小于同学为了测出一块体积较大的奖牌的体积，采用了如下的方式，那么，该奖牌的体积的 cm3
2.现要测量某圆柱体的直径，如图所示几种测量方法，正确的是 （ ）
3.为了测出细铜丝的直径，某同学把铜丝在铅笔上紧密排绕25圈，如图所示，用分度值是1mm的刻度尺测出这22圈的总宽度是 cm，可算出细铜丝的直径约为 。