外研版（三起）2024四年级上册（2024）Unit 3 What's the weather like?第一课时教案

这是一份外研版（三起）2024四年级上册（2024）Unit 3 What's the weather like?第一课时教案，共2页。教案主要包含了核心词汇，核心句型等内容，欢迎下载使用。
1.课时教学目标
通过本课时学习，学生能够：
（1）在听录音、唱歌曲的活动中，理解歌曲大意；
（2）了解不同的天气及其英文表达。
2.课时核心语言
【核心词汇】
weather, sun, sunny, clud, cludy, wind, windy, rain, rainy, snw, snwy, ht, cld, cl, warm
【核心句型】
What’s the weather like?
It’s…
3.教学过程
教学目标
学习活动
效果评价
1.在听录音、唱歌曲的活动中，理解歌曲大意。
1. Think and answer.
学生思考并回答问题：What kinds f weather d yu knw abut?
2. Watch and sing.
学生观看视频，跟唱歌曲。
3. Read and answer.
学生朗读歌词，回答问题：Hw many kinds f weather are there in the sng? What are they?
4. Lk and say.
学生看图说单词，逐句学习歌词。
教师观察学生能否积极参与互动和交流，及时给予鼓励。
教师关注学生的语音、语调等，及时给予帮助。
教师观察学生能否用英语准确描述天气，及时给予鼓励。
教师观察学生能否根据图片说出单词，及时给予指导或鼓励。
2.了解不同的天气及其英文表达。
5. Lk and write.
学生观察图片，写出对应天气的英文单词。
6. Wrk in grups.
程度一般的班级或学生在小组中分享自己喜欢的天气即可，可不用完整的句子表达。
程度较好的班级或学生在小组中讨论问题：What kind f weather d yu like best? Why?尝试用完整的语句表达观点。
7. Watch again and sing.
学生再次观看视频，跟唱歌曲。
教师观察学生能否根据图片写出对应天气的英文单词，及时给予帮助和鼓励。
教师观察学生的讨论情况，及时给予指导。
教师观察学生的语音情况，及时给予指导。
作业内容
基础性作业：
观看视频，唱一唱教材第26页的歌曲。
发展性作业：
用英语向朋友介绍你最喜欢的天气。