Unit 5 Wild animals 单元测试 2025-2026学年译林版八年级英语上册

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Unit 5 Wild animals语法培优卷 一、语法过关（20分） A. 用所给单词的适当形式填空（共10小题，每小题1分，满分10分） 1. The zookeeper decided ______ (give) the baby panda a special name. 2. We need ______ (learn) more about how to protect wild animals. 3. Please remember ______ (not feed) the animals in the zoo. 4. The scientists are trying ______ (help) pandas have more babies. 5. They plan ______ (set up) a new nature reserve next year. 6. The teacher advised us ______ (join) the Wild Animals Club. 7. It's important for us ______ (protect) the environment for animals. 8. The little girl wants ______ (take) care of the injured bird. 9. Wolves work together ______ (hunt) for food. 10. The government hopes ______ (increase) the number of giant pandas.  1. to give句意：动物园管理员决定给这只熊猫宝宝起一个特别的名字。考点分析：decide 后接动词不定式作宾语，即 “decide to do sth.”，表示 “决定做某事”。 2. to learn句意：我们需要更多地了解如何保护野生动物。考点分析：need 作实义动词时，后接动词不定式，即 “need to do sth.”，表示 “需要做某事”。 3. not to feed句意：请记住不要在动物园里喂动物。考点分析：remember 后接动词不定式的否定形式 “remember not to do sth.”，表示 “记住不要做某事”。 4. to help句意：科学家们正努力帮助熊猫生更多的宝宝。考点分析：try 后接动词不定式，即 “try to do sth.”，表示 “努力做某事”。 5. to set up句意：他们计划明年建立一个新的自然保护区。考点分析：plan 后接动词不定式，即 “plan to do sth.”，表示 “计划做某事”。 6. to join句意：老师建议我们加入野生动物俱乐部。考点分析：advise 后接动词不定式作宾语补足语，即 “advise sb. to do sth.”，表示 “建议某人做某事”。 7. to protect句意：对我们来说，为动物保护好环境是很重要的。考点分析：“It's + 形容词 + for sb. + to do sth.” 是固定句型，其中 it 是形式主语，真正的主语是后面的动词不定式，此处表示 “做某事对某人来说是…… 的”。 8. to take句意：这个小女孩想照顾这只受伤的鸟。考点分析：want 后接动词不定式，即 “want to do sth.”，表示 “想要做某事”。 9. to hunt句意：狼一起合作来捕食。考点分析：此处用动词不定式作目的状语，说明 “work together” 的目的是 “hunt for food”。 10. to increase句意：政府希望增加大熊猫的数量。考点分析：hope 后接动词不定式，即 “hope to do sth.”，表示 “希望做某事”。 B. 句型转换（共5小题，每小题2分，满分10分） 1. Scientists are doing a lot of research to help pandas have more babies.（改为被动语态） A lot of research by scientists to help pandas have more babies. 2. We need to protect giant pandas right now.（对划线部分提问） we need to do right now?3. Pandas eat bamboo to survive in the wild.（改为同义句，用 in order to 改写）Pandas eat bamboo survive in the wild.4. The government has made laws. It wants to stop people hunting wild animals.（合并为一句）The government has made laws people hunting wild animals.5. People think that wolves are dangerous animals.（改为被动语态）Wolves to be dangerous animals. 1. is being done 句意：科学家们正在做大量研究来帮助熊猫繁育更多幼崽。 考点分析：本题考查现在进行时的被动语态。原句为主动语态，结构为 “主语（Scientists）+ 现在进行时谓语（are doing）+ 宾语（a lot of research）”，变为被动语态时，需将宾语提前作主语，谓语动词改为 “am/is/are + being + 过去分词” 形式（此处 research 为不可数名词，故用 is being done），并通过 by 引出原主语，符合单元中关于被动语态转换的语法要求。 2. What do句意：我们现在需要做什么？原句划线部分是 “protect giant pandas”（保护大熊猫），表示动作内容，对动作提问用 what；原句是一般现在时，主语是 we，借助助动词 do 构成疑问句，符合特殊疑问句结构。 3. in order to句意：熊猫吃竹子是为了在野外生存。考点分析：原句中 to survive 是不定式作目的状语，in order to 也可表示 “为了”，后跟动词原形，与 to 功能相同，可直接替换，保持句意不变。 4. to stop句意：政府制定了法律来阻止人们猎杀野生动物。考点分析：两个句子存在目的关系，即 “制定法律” 的目的是 “阻止人们猎杀野生动物”，可用不定式 to stop 作目的状语，将两个句子合并为简单句，符合语法逻辑。 5. are thought句意：狼被认为是危险的动物。考点分析：原句是主动语态，主语是 people，谓语是 think，宾语从句是 “that wolves are dangerous animals”。改为被动语态时，宾语从句的主语 wolves 变为主语，谓语动词 think 变为被动形式 are thought（一般现在时的被动语态：be + 过去分词），符合被动语态 “主语 + be + 过去分词 + 其他” 的结构。 二、词汇过关（20分） A. 选词填空，从方框中选择合适的单词，并用其正确形式填空（共10小题，每小题1分，满分10分） protect danger increase bamboo survive hunt effort illness action harmony 1. Giant pandas mainly live on ______. 2. Many wild animals are in ______ because of human activities. 3. The government has taken ______ to stop people from hunting wild animals. 4. All the ______ to save the pandas have paid off. 5. It's important for humans to live in ______ with animals. 6. Without enough food, it's hard for the animals to ______ in winter. 7. The number of wild tigers is ______ with people's help. 8. We should ______ the environment to save wild animals. 9. The doctor said the lion's ______ was caused by bad food. 10. It's against the law to ______ wild animals in nature reserves. 1. bamboo句意：大熊猫主要以竹子为食。考点分析：根据常识，大熊猫的食物是竹子，“bamboo” 表示 “竹子”，此处用原形。 2. danger句意：由于人类活动，许多野生动物处于危险之中。考点分析：“in danger” 是固定短语，意为 “处于危险中”，所以填 danger。 3. action句意：政府已经采取行动阻止人们猎杀野生动物。考点分析：“take action” 是固定短语，意为 “采取行动”，所以填 action。 4. efforts句意：拯救熊猫的所有努力都有了回报。考点分析：“effort” 表示 “努力”，是可数名词，前面有 all 修饰，所以用复数形式 efforts。 5. harmony句意：人类与动物和谐相处是很重要的。考点分析：“in harmony with” 是固定短语，意为 “与…… 和谐相处”，所以填 harmony。 6. survive句意：没有足够的食物，动物们在冬天很难生存。考点分析：“It's hard for sb. to do sth.” 中 to 后接动词原形，“survive” 表示 “生存”，所以填 survive。 7. increasing句意：在人们的帮助下，野生老虎的数量正在增加。考点分析：根据语境，此处用现在进行时，“is increasing” 表示 “正在增加”，所以填 increasing。 8. protect句意：我们应该保护环境来拯救野生动物。考点分析：should 后接动词原形，“protect” 表示 “保护”，所以填 protect。 9. illness句意：医生说狮子的病是由劣质食物引起的。考点分析：名词所有格 “lion's” 后接名词，“illness” 表示 “疾病”，所以填 illness。 10. hunt句意：在自然保护区猎杀野生动物是违法的。考点分析：“It's against the law to do sth.” 中 to 后接动词原形，“hunt” 表示 “猎杀”，所以填 hunt。 B. 用所给单词的适当形式填空（共10小题，每小题1分，满分10分） 1. The ______ of the new nature reserve made the animals happy.（establish） 2. We should show ______ to all living beings.（kind） 3. The ______ of the baby panda brought joy to the zookeepers.（born） 4. There is a close ______ between humans and animals.（relate） 5. The ______ of bamboo forests is a big problem for pandas.（lose） 6. The scientists are studying the ______ of wolves in the wild.（behave） 7. We need to take ______ to protect the endangered animals.（act） 8. The ______ of the Arctic ice affects polar bears' lives.（melt） 9. Her ______ to save the injured bird moved everyone.（brave） 10. The ______ of wild animals needs everyone's help.（protect） 1. establishment句意：新自然保护区的建立让动物们很高兴。考点分析：定冠词 “the” 后接名词，“establish” 的名词形式是 establishment，所以填 establishment。 2. kindness句意：我们应该对所有生物表示善意。考点分析：动词 “show” 后接名词作宾语，“kind” 的名词形式是 kindness，所以填 kindness。 3. birth句意：熊猫宝宝的出生给动物园管理员带来了欢乐。考点分析：名词所有格 “baby panda's” 后接名词，“born” 的名词形式是 birth，所以填 birth。 4. relationship句意：人类和动物之间有着密切的关系。考点分析：形容词 “close” 后接名词，“relate” 的名词形式是 relationship，所以填 relationship。 5. loss句意：竹林的消失对熊猫来说是个大问题。考点分析：定冠词 “the” 后接名词，“lose” 的名词形式是 loss，所以填 loss。 6. behavior句意：科学家们正在研究野生狼的行为。考点分析：定冠词 “the” 后接名词，“behave” 的名词形式是 behavior，所以填 behavior。 7. action句意：我们需要采取行动保护濒危动物。考点分析：“take action” 是固定短语，意为 “采取行动”，所以填 action。 8. melting句意：北极冰的融化影响着北极熊的生活。考点分析：定冠词 “the” 后接名词，“melt” 的动名词形式 melting 可作名词，所以填 melting。 9. bravery句意：她拯救受伤小鸟的勇敢感动了所有人。考点分析：形容词性物主代词 “her” 后接名词，“brave” 的名词形式是 bravery，所以填 bravery。 10. protection句意：野生动物的保护需要每个人的帮助。考点分析：定冠词 “the” 后接名词，“protect” 的名词形式是 protection，所以填 protection。 三、单项选择（共15小题，每小题1分，满分15分） 1. Pandas are ______ cute that many people love them. A. so B. such C. very D. too 2. We should stop ______ trees to protect animals' homes. A. cut B. cutting C. to cut D. cuts 3. The zookeeper advised us ______ loud in the panda house. A. not make B. not to make C. don't make D. not making 4. We should do something ______ wild animals from danger.A. protect B. protecting C. to protect D. protected 5. — Why do wolves work as a group? — ______ they can hunt more easily. A. So that B. Because of C. In order to D. Thanks to 6. The number of tigers in the world ______ getting smaller. A. is B. are C. am D. be 7. We need ______ more nature reserves for wild animals. A. build B. building C. to build D. built 8. Many animals ______ their lives because of pollution. A. lose B. lost C. have lost D. will lose 9. It's important ______ us ______ protect wild animals. A. for；to B. to；for C. with；to D. of；in 10. The baby panda ______ 100 grams when it was born. A. weigh B. weighs C. weighed D. weighting 11. — What can we do ______ pandas? — We can plant more bamboo. A. help B. helping C. to help D. helped 12. My father decided ______ to the zoo with me this weekend. A. go B. to go C. going D. goes 13. The workers tried their best ______ the injured dolphin. A. save B. saving C. saved D. to save 14. Wild animals have the right ______ in peace. A. live B. to live C. living D. lived 15. — I think we should stop eating wild animals. — ______ That's a good idea. A. No way! B. You're right! C. Never mind. D. Sorry. 1. A句意：熊猫如此可爱，以至于很多人喜欢它们。考点分析：“so + 形容词 + that...” 是固定句型，意为 “如此…… 以至于……”，此处 cute 是形容词，所以用 so。 2. B句意：我们应该停止砍伐树木来保护动物的家园。考点分析：“stop doing sth.” 表示 “停止做某事”，“stop to do sth.” 表示 “停下来去做另一件事”，此处表示停止砍伐树木，所以用 cutting。 3. B句意：动物园管理员建议我们在熊猫馆不要大声喧哗。考点分析：“advise sb. not to do sth.” 是固定用法，意为 “建议某人不要做某事”，所以选 B。 4. C句意：我们应该做些事情来保护野生动物免受危险。 考点分析：本题考查动词不定式作目的状语的用法。此处 “保护野生动物” 是 “做些事情” 的目的，需用不定式 “to protect”。 5. A句意：— 狼为什么要群体行动？— 为了它们能更容易地捕猎。考点分析：“so that” 引导目的状语从句，意为 “为了，以便”，符合语境；“because of” 后接名词或名词短语；“in order to” 后接动词原形；“thanks to” 表示 “多亏”，所以选 A。 6. A句意：世界上老虎的数量正在变得越来越少。考点分析：“the number of...” 表示 “…… 的数量”，作主语时，谓语动词用单数，所以用 is。 7. C句意：我们需要为野生动物建造更多的自然保护区。考点分析：“need to do sth.” 表示 “需要做某事”，所以用 to build。 8. C句意：许多动物因为污染已经失去了生命。考点分析：根据语境，此处强调过去发生的动作对现在造成的影响，用现在完成时，“have lost” 符合题意。 9. A句意：对我们来说，保护野生动物是很重要的。考点分析：“It's important for sb. to do sth.” 是固定句型，意为 “做某事对某人来说是重要的”，所以选 A。 10. C句意：这只熊猫宝宝出生时重 100 克。考点分析：根据 “when it was born” 可知，句子用一般过去时，weigh 的过去式是 weighed，所以选 C。 11. C句意：— 我们能做些什么来帮助熊猫？— 我们可以种更多的竹子。考点分析：此处用动词不定式作目的状语，说明 “do” 的目的是 “help pandas”，所以用 to help。 12. B句意：我爸爸决定这个周末和我一起去动物园。考点分析：“decide to do sth.” 表示 “决定做某事”，所以用 to go。 13. D句意：工人们尽最大努力拯救这只受伤的海豚。考点分析：“try one's best to do sth.” 是固定短语，意为 “尽某人最大努力做某事”，所以用 to save。 14. B句意：野生动物有和平生活的权利。考点分析：“have the right to do sth.” 表示 “有做某事的权利”，所以用 to live。 15. B句意：— 我认为我们应该停止食用野生动物。— 你说得对！这是个好主意。考点分析：根据 “That's a good idea.” 可知，是同意对方的观点，“You're right!” 表示 “你说得对”，符合语境。 四、完成句子（共5小题，每小题3分，满分15分） 1. 我们应该采取行动保护野生动物。 We should ______ ______ to protect wild animals. 2. 熊猫宝宝出生时重约 100 克。 Baby pandas ______ about 100 grams ______ ______. 3. 科学家们正在努力帮助熊猫生育更多宝宝。 Scientists are ______ ______ to help pandas have more babies. 4. 如果我们不保护它们，有些动物可能会灭绝。 Some animals may ______ ______ if we don't protect them. 5. 人与自然和谐相处很重要。 It's important for humans to ______ ______ ______ with nature. 1. take action句意：我们应该采取行动保护野生动物。考点分析：“take action” 是固定短语，意为 “采取行动”，should 后接动词原形。 2. weigh; at birth句意：熊猫宝宝出生时重约 100 克。考点分析：“weigh” 表示 “重……”，主语 “Baby pandas” 是复数，用原形；“at birth” 表示 “出生时”。 3. working hard句意：科学家们正在努力帮助熊猫生育更多宝宝。考点分析：“work hard” 表示 “努力工作”，此处用现在进行时，“are working hard” 符合题意。 4. die out句意：如果我们不保护它们，有些动物可能会灭绝。考点分析：“die out” 是固定短语，意为 “灭绝”，may 后接动词原形。 5. live in harmony句意：人与自然和谐相处很重要。考点分析：“live in harmony with” 是固定短语，意为 “与…… 和谐相处”，“It's important for sb. to do sth.” 中 to 后接动词原形。 五、语法选择（共10小题，每小题1分，满分10分） Wild animals are our friends. But many of them are in danger now. The 1 reason is human activities. People cut down forests to build houses, so animals lose their 2 . Also, some people 3 wild animals for their fur or meat. Pandas are one of the most 4 animals. They live on bamboo, but bamboo forests are becoming 5 . To save them, the government has built many nature reserves. Scientists are also 6 hard to help them have more babies. Wolves are 7 animals. They usually work as a group. This 8 them hunt better. But they are still in danger because people kill them. What can we do to help wild animals? We should 9 buy products made from animals. We can also join clubs to protect them. Remember: 10 we protect animals, we protect ourselves. 1. A. main B. small C. new D. secret 2. A. food B. water C. homes D. toys 3. A. feed B. hunt C. protect D. save 4. A. boring B. dangerous C. popular D. lazy 5. A. bigger B. smaller C. larger D. taller 6. A. playing B. singing C. working D. dancing 7. A. lonely B. shy C. helpful D. social 8. A. helps B. stops C. makes D. lets 9. A. always B. often C. sometimes D. never 10. A. if B. when C. because D. though 1. A句意：主要原因是人类活动。考点分析：根据语境，此处表示 “主要的” 原因，“main” 符合题意，其他选项 “small（小的）”“new（新的）”“secret（秘密的）” 不符合。 2. C句意：人们砍伐森林建造房屋，所以动物失去了它们的家园。考点分析：砍伐森林会让动物失去 “家园”，“homes” 符合题意，“food（食物）”“water（水）”“toys（玩具）” 不符合。 3. B句意：此外，一些人猎杀野生动物获取它们的皮毛或肉。考点分析：根据 “for their fur or meat” 可知，是 “猎杀” 动物，“hunt” 符合题意，“feed（喂养）”“protect（保护）”“save（拯救）” 不符合。 4. C句意：熊猫是最受欢迎的动物之一。考点分析：熊猫是受欢迎的动物，“popular” 符合题意，“boring（无聊的）”“dangerous（危险的）”“lazy（懒惰的）” 不符合。 5. B句意：它们以竹子为食，但竹林正变得越来越小。考点分析：根据语境，竹林在减少，“smaller” 符合题意，“bigger（更大）”“larger（更大）”“taller（更高）” 不符合。 6. C句意：科学家们也在努力帮助它们生更多的宝宝。考点分析：“work hard” 表示 “努力工作”，符合语境，“playing（玩）”“singing（唱歌）”“dancing（跳舞）” 不符合。 7. D句意：狼是群居动物。考点分析：根据 “They usually work as a group.” 可知，狼是群居的，“social” 表示 “群居的”，符合题意，“lonely（孤独的）”“shy（害羞的）”“helpful（有帮助的）” 不符合。 8. A句意：这帮助它们更好地捕猎。考点分析：群体行动会 “帮助” 它们捕猎，“helps” 符合题意，“stops（阻止）”“makes（使）”“lets（让）” 不符合。 9. D句意：我们应该从不购买由动物制成的产品。考点分析：为了保护动物，应该 “从不” 买动物制品，“never” 符合题意，“always（总是）”“often（经常）”“sometimes（有时）” 不符合。 10. B句意：记住：当我们保护动物时，我们就是在保护自己。考点分析：“when” 引导时间状语从句，意为 “当…… 时”，符合语境，“if（如果）”“because（因为）”“though（尽管）” 不符合。 六、语法填空（共10小题，每小题1分，满分10分） 阅读下面短文，按照句子结构和上下文连贯要求，在空格处填入一个适当的词或使用括号中的词语的正确形式填空。 Giant pandas are loved by people all over the world. They 1______ (live) in the forests of China and mainly eat bamboo. A baby panda is very small at birth, 2______ (weigh) only about 100 grams. It needs round-the-clock care 3______ (survive). However, pandas in the wild face many problems. It’s difficult for them 4______ (have) babies. Also, bamboo forests 5______ (become) smaller, so they may not have enough food. Luckily, people 6______ (take) action to protect them. More nature reserves 7______ (build) for them to live in. Scientists 8______ (try) to help them have more babies. We all hope that pandas 9______ (have) a better future. Remember: 10______ there is hope, there is a way. 1. live句意：它们生活在中国的森林里，主要吃竹子。考点分析：句子描述的是客观事实，用一般现在时，主语 “They” 是复数，所以用 live。 2. weighing句意：熊猫宝宝出生时很小，只重约 100 克。考点分析：此处用现在分词作伴随状语，“weighing” 表示 “重……”。 3. to survive句意：它需要 24 小时的照顾才能存活。考点分析：此处用动词不定式作目的状语，说明 “need round-the-clock care” 的目的是 “survive”。 4. to have句意：对它们来说，生育宝宝很难。考点分析：“It's difficult for sb. to do sth.” 是固定句型，所以用 to have。 5. are becoming句意：此外，竹林正在变小，所以它们可能没有足够的食物。考点分析：根据语境，此处用现在进行时，表示正在发生的变化，“are becoming” 符合题意。 6. have taken句意：幸运的是，人们已经采取行动保护它们。考点分析：强调过去发生的动作对现在造成的影响，用现在完成时，“have taken” 符合题意。 7. have been built句意：更多的自然保护区已经被建造起来供它们居住。考点分析：“nature reserves” 与 “build” 是被动关系，且此处强调过去的动作对现在的影响，用现在完成时的被动语态，“have been built” 符合题意。 8. are trying句意：科学家们正在努力帮助它们生更多的宝宝。考点分析：根据语境，此处用现在进行时，“are trying” 表示正在进行的动作。 9. will have句意：我们都希望熊猫会有一个更好的未来。考点分析：“future” 表示将来，用一般将来时，“will have” 符合题意。 10. where句意：记住：有希望的地方就有出路。考点分析：“where there is... there is...” 是固定句型，意为 “有…… 的地方就有……”，所以填 where。 七、补全对话（共10小题，每小题1分，满分10分） 从选项中选择合适的句子，补全对话。其中有两项多余。 Tom: Hi, Lucy! 1______ Lucy: Yes, I do. They are very interesting. Tom: 2______ Lucy: I like dolphins. 3______ Tom: 4______ They look so cute. Lucy: 5______ Tom: Their living areas are becoming smaller. And some people hunt them for their fur. Lucy: That’s too bad. 6______ Tom: 7______ Lucy: 8______ They need more homes. Tom: 9______ Also, we can tell others to protect them. Lucy: 10______ Let’s do it together. A. What about you? B. I think we should plant more trees. C. How can we protect them? D. I like pandas best. E. They are in danger now. F. Do you like wild animals? G. What’s your favorite wild animal? H. We should stop hunting them. I. Why do you like them? J. They are very smart. K. I agree with you. L. What problems do they face? 1. F句意：你喜欢野生动物吗？考点分析：根据答语 “Yes, I do.” 可知，此处是助动词 do 引导的一般疑问句，询问是否喜欢野生动物，所以选 F。 2. G句意：你最喜欢的野生动物是什么？考点分析：根据答语 “I like dolphins.” 可知，此处询问最喜欢的野生动物是什么，所以选 G。 3. J句意：它们很聪明。考点分析：此处补充说明喜欢海豚的原因，“They are very smart.” 符合语境，所以选 J。 4. D句意：我最喜欢熊猫。考点分析：根据上下文，此处是汤姆回答自己最喜欢的动物，所以选 D。 5. L句意：它们面临什么问题？考点分析：根据答语 “Their living areas are becoming smaller. And some people hunt them for their fur.” 可知，此处询问熊猫面临的问题，所以选 L。 6. E句意：它们现在处于危险之中。考点分析：根据 “That’s too bad.” 可知，此处表达熊猫的处境危险，所以选 E。 7. C句意：我们怎样才能保护它们？考点分析：根据下文讨论保护熊猫的方法，此处询问如何保护它们，所以选 C。 8. B句意：我认为我们应该种更多的树。考点分析：根据 “They need more homes.” 可知，种更多的树可以为它们提供更多家园，所以选 B。 9. H句意：我们应该停止猎杀它们。考点分析：此处补充保护熊猫的另一种方法，停止猎杀符合语境，所以选 H。 10. K句意：我同意你的看法。考点分析：根据 “Let’s do it together.” 可知，露西同意汤姆的观点，所以选 K。