小学四年级语文下册部编版——《海上日出》练习（含答案）

这是一份小学四年级语文下册部编版——《海上日出》练习（含答案），共6页。

【参考答案】
基础题：
一“这不是很伟大的奇观吗？”
日出的景象 颜色、亮光 位置变化 总结全文，表达对日出的赞美之情。
二、品读课文第2—3自然段,关注描写的顺序。
1. 一眨眼 瞬间
2.抓关键词，感受日出变化。
(1)颜色变化:一片浅蓝、 一道红霞 —— 红得非常可爱一深红——有了光彩。
(2)位置变化:出现小半边脸- 努力上升→. 完全跳出海面。
(3)光亮变化:没有亮光. 夺目的亮光 、 有了光彩
3.我发现作者是按照 时间变化 的顺序来写景的。
三、下面说法有误的一项是( D )。
提升题
四、品读句子,体会语言的精妙。
1.太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色红得非常可爱[。
对这句话分析不正确的一项是( C )
2.然而太阳在黑云里放射的光芒。逃过黑云的重围，替黑云镶了一道发光的金边。
(1)“镶”字在句中的意思是( A )。
A.把物体嵌入另一物体内 B.把物体加在另一物体的周边
(2)想象有黑云时的日出情景，说说“镶”字使用的妙处:.
用“镶”更能体现黑云背后的太阳要冲破黑云的势力，其威力势不可挡。
五、阅读片段，完成练习;
天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从东边升起来了，便不转眼地望着那里。
果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的(小半边脸)，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地(努力上升)，到了最后，终于(冲破了云霞)，完全(跳出了海面)，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。
1.根据课文补充内容。
2.“太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱”，这句话运用了__拟人 _的修辞手法，写出了太阳跃出海平面时的__神奇_和壮观_____。
【拓展题】
六、下列诗句中,描写的景物和落日无关的一项是( D )
七、下面是黄菲菲《落日》习作的片段，阅读后完成练习。
太阳快落山了，这时它真像个大火球,旁边的云彩也被染成了红色。太阳慢慢地往下落,从圆圆的变成半圆形的,又变成镰刀形的，最后一下子掉下去,看不见了。在太阳落下去的地方仍有红霞，晚霞的范围渐渐缩小,这时,周围的一切都模糊不清了。
1.黄菲菲在看日落的过程中细致描写了， 形状 和 颜色 的变化。
2.黄霏霏写太阳从“圆圆的”到 半圆形 直至 镰刀形;写云彩从"被染成了红色”到_ 晚霞渐渐缩小 ，再到 模糊不清 ，周围的一切都了。从中可见黄霏霏对日落的过程观察得非常细致。
3.如果从下面的自然景象中选择一种来写作,你会选择哪一种?会按照怎样的顺序来写?
下雨 下雪 中秋之月 月食
我会选择:. 下雨
我会按照 时间变化 顺序来写,具体是:（ 下雨前 ）—( 下雨时 )——( 下雨后 )
4.仿照2、3自然段，写片段。写出雨前、雨中、雨后的“变化”，写成一段话 。

作业
分类
作业内容
分层要求
基础类
“这不是很伟大的奇观吗？”
这里的“奇观”的意思是________。联系课文内容，句子中的“这”指的是________、________、________。这句话在文中的作用是____________。
二、品读课文第2—3自然段,关注描写的顺序。
1.找出表示时间的词。转眼间、 、
2.抓关键词，感受日出变化。
(1)颜色变化:一片浅蓝、 —— 红得非常可爱一深红——有了光彩。
(2)位置变化:出现小半边脸- 努力上升→. 完全跳出海面。
(3)光亮变化:没有亮光. 、
3.我发现作者是按照 的顺序来写景的。
三、下面说法有误的一项是( )。
A.《海上日出)的作者是中国著名作家巴金。
B.巴金原名李尧棠，主要作品有《家》《春》《秋》等。
C.《海上日出》是描写日出的经典散文。
D.“这不是很伟大的奇观吗”这句话的意思是“这还算不上伟大的奇观" .
必做题
提升类
四、品读句子,体会语言的精妙。
1.太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色红得非常可爱[。
对这句话分析不正确的一项是( )
A. 这句话具体、形象地描述了海上日出的情景。
B.“重荷”这个词语指的是沉重的负担。
C.“慢慢地”一词,写出了太阳有气无力的样子。
D. 加点的词语体现了太阳位置的变化
2.然而太阳在黑云里放射的光芒。逃过黑云的重围，替黑云镶了一道发光的金边。
(1)“镶”字在句中的意思是( )。
A.把物体嵌人另一物体内 B.把物体加在另一物体的周边
(2)想象有黑云时的日出情景，说说“镶”字使用的妙处:.

五、阅读片段，完成练习;
天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从东边升起来了，便不转眼地望着那里。
果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的( )，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地( )，到了最后，终于( )，完全( )，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。
1.根据课文补充内容。
2.“太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱”，这句话运用了_____的修辞手法，写出了太阳跃出海平面时的 和 。
必做题
拓展类
六、下列诗句中,描写的景物和落日无关的一项是( )
A. 大漠孤烟直,长河落日圆。
B. 一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。
C. 河水平秋岸,关门向夕阳。
D. 黄师塔前江水东,春光懒困倚微风。
七、下面是黄菲菲《落日》习作的片段，阅读后完成练习。
太阳快落山了，这时它真像个大火球,旁边的云彩也被染成了红色。太阳慢慢地往下落,从圆圆的变成半圆形的,又变成镰刀形的，最后一下子掉下去,看不见了。在太阳落下去的地方仍有红霞，晚霞的范围渐渐缩小,这时,周围的一切都模糊不清了。
1.黄菲菲在看日落的过程中细致描写了， 和 的变化。
2.黄霏霏写太阳从“圆圆的”到 直至;写云彩从"被染成了红色”到_ ，再到 ，周围的一切都了。从中可见黄霏霏对日落的过程观察得非常细致。
3.如果从下面的自然景象中选择一种来写作,你会选择哪一种?会按照怎样的顺序来写?
下雨 下雪 中秋之月 月食
我会选择:.
我会按照 顺序来写,具体是:)( )-( )
4.仿照2、3自然段，写片段。写出雨前、雨中、雨后的“变化”，写成一段话。


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今天我收获了_______颗星，我已经积累了_______颗星，真棒啊，继续努力！
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